华龙网讯（邓昔非）近年来，青少年心理健康越来越受到社会的广泛关注。青少年心理健康教育如何才能落到实处，真正为个体的生命成长与发展赋能？

为加强和改进新时代学校心理健康教育工作，11月10日，重庆市渝北区教育委员会组织召开心理健康教育专题会，共研青少年心理健康教育现状，探索健康发展新路径。

据悉，本次会议采取线上线下相结合的方式进行。区教委相关委领导、相关科室负责人，区教师进修学院分管负责人、心理健康教研员，各镇街教管中心主任，各公民办中小学主要负责人参加线下会议，全区中小学校部分教师通过线上形式参会。

化危为机！

专家“指路” 破解健康教育“心”密码

中小学阶段是孩子行为、性格和智力迅速发展的关键时期，也是个体心理发展极具敏感、不稳定、容易出现心理问题的危险时期。

成长总是伴随着“危机”，当天，重庆市教育科学研究院心理健康教育教研员李廷黎带来《心理健康的危机干预》讲座。她先从“呼吸放松练习”训练入手，让现场在体验中感受压力的排解过程，学习调解压力的方法。随后，李廷黎围绕学校心理健康教育的工作目标、心理危机个体特征、诱发因素及如何及时发现危机等方面进行了详细的介绍，同时，她从如何建立预防和干预机制及学校相关工作小组的运行机制和职责进行了指导。

在场教育工作者认真聆听，并在笔记本上写下密密麻麻的干货，纷纷表示，这场讲座让他们进一步丰富了在座教育工作者对心理预防及心理干预工作的知识储备。

讲座结束后，区教委二级调研员李发林指出，每一位教职工都是心理健康教育工作者，班主任是心理健康教育的“主力军”，学校干部是心理健康教育的组织者，学校专职教师是心理健康教育的指导者，渝北区各学校需要周密部署系统教育工作，全力、全方位做好心理健康教育工作。

为“心”护航！

绘就心理健康教育好“丰”景

心理健康教育是中小学落实立德树人根本任务的重要举措，近年来，渝北区高度重视青少年心理健康教育，始终以“积极、向上、阳光、自信”为工作核心，培养学生积极情绪和良好心理素质，内塑学生积极力量和优秀品质，促进学生健康成长。

“今天，我们召开全区中小学心理健康教育专题会，主要目的是对全区中小学心理健康教育工作再安排、再部署，进一步提高认识，明确任务，压实责任，合力提升全区中小学心理健康教育水平，为全区学生健康成长保驾护航。”

区委教育工委书记、区教委主任吴云斌就加强中小学心理健康教育工作，提出三点意见：一是要认清形势，把握现状，切实增强做好中小学心理健康教育的责任感使命感，要站在立德树人的高度，把心理健康教育摆在学校教育的重要位置，促进中小学生快乐生活、健康成长。二是要瞄准难点，突出重点，高位推动中小学心理健康教育工作走深走实，各学校要切实做好组建心理健康团队、配齐配足心理健康教师、落实“135”心理健康教育措施、强化心理健康教育专题培训四个方面的工作。三是要齐抓共管，上下联动，合力推动中小学心理健康教育工作落地见效。

教书育人，从“心”开始。接下来，渝北教育将围绕心理育人工作目标，聚焦新形势新问题，分析归纳渝北区心理健康教育的经验和短板，不断改进和创新新时代中小学心理健康工作，压实工作责任，促进青少年健康成长，助力构建和谐校园、和谐社会，用“心”成就渝北区心理健康教育好“丰”景。