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数码时代,学英语谁还用磁带 人大代表建议教育系统网站提供教材配套MP3下载

来源:新华网2016-01-29

无图说

■本报记者 王海燕

学英语,免不了要听音频。而直至今天,上海中小学生英语课程配套音频还是卡式磁带。“都啥年代了,学习配套设备还这么落伍?”在市人大代表王玉香看来,中小学课程配套英语磁带已存在多年,虽屡被吐槽,却依然故我。她建议开设英语教材音频下载,按需登记供应,减少鸡肋磁带。

“学生英语学习的磁带面孔从未改变,与校园内外的信息化普及氛围俨然是两个世界。”王玉香调查发现,目前,上海中小学英语教材有牛津和新世纪两种系列,都是使用磁带,而这种使用带来很多不便和烦恼。对家长来说,录音机早被淘汰,不得不四处寻觅,好不容易买来又用不了几次,费钱又占地。对学生来说,现在的“00后”满眼皆数码科技,学校也设置现代化的多媒体教学、电子阅览室等,“转而面对磁带和录音机的笨重体积、古板操作、落后走带,有种倒错的穿越感。”

每到开学季,“磁带的烦恼”就上演一次:这边厢,家长边吐槽边到处买机器,研究磁带如何翻录成MP3等;那边厢,磁带拿回家很多学生即弃之一边。调查发现,至少七八成的磁带,学生根本不用甚至都不开封。

“磁带项目不仅开支巨大,浪费惊人,还带来耗能增排、污染环境的问题。”王玉香说,磁带原料如塑料、磁性材料、助剂等,其生产需消耗能源,还有三废排放。磁带的生产需消耗能源,还会排放废磁浆渣、有机溶剂等危险废物,处置需成本,处置不当就有污染可能。

“能否引入MP3等新技术手段,改变这种鸡肋磁带的存在。”王玉香建议,可以在教育系统官网主页,或在教育系统指定的其他网站集中设“英语教材音频下载”栏,也可在外语教材网页设“音频下载”栏,或在每本英语资料下载框里,增设相应的MP3下载按钮。王玉香还指出,要加快产品结构的调整和转型,融入市场化竞争,开发学生欢迎的英语辅助学习新产品。

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数码时代,学英语谁还用磁带 人大代表建议教育系统网站提供教材配套MP3下载

2016-01-29 03:18:35 来源: 0 条评论
【摘要】”王玉香调查发现,目前,上海中小学英语教材有牛津和新世纪两种系列,都是使用磁带,而这种使用带来很多不便和烦恼。王玉香还指出,要加快产品结构的调整和转型,融入市场化竞争,开发学生欢迎的英语辅助学习新产品。

无图说

■本报记者 王海燕

学英语,免不了要听音频。而直至今天,上海中小学生英语课程配套音频还是卡式磁带。“都啥年代了,学习配套设备还这么落伍?”在市人大代表王玉香看来,中小学课程配套英语磁带已存在多年,虽屡被吐槽,却依然故我。她建议开设英语教材音频下载,按需登记供应,减少鸡肋磁带。

“学生英语学习的磁带面孔从未改变,与校园内外的信息化普及氛围俨然是两个世界。”王玉香调查发现,目前,上海中小学英语教材有牛津和新世纪两种系列,都是使用磁带,而这种使用带来很多不便和烦恼。对家长来说,录音机早被淘汰,不得不四处寻觅,好不容易买来又用不了几次,费钱又占地。对学生来说,现在的“00后”满眼皆数码科技,学校也设置现代化的多媒体教学、电子阅览室等,“转而面对磁带和录音机的笨重体积、古板操作、落后走带,有种倒错的穿越感。”

每到开学季,“磁带的烦恼”就上演一次:这边厢,家长边吐槽边到处买机器,研究磁带如何翻录成MP3等;那边厢,磁带拿回家很多学生即弃之一边。调查发现,至少七八成的磁带,学生根本不用甚至都不开封。

“磁带项目不仅开支巨大,浪费惊人,还带来耗能增排、污染环境的问题。”王玉香说,磁带原料如塑料、磁性材料、助剂等,其生产需消耗能源,还有三废排放。磁带的生产需消耗能源,还会排放废磁浆渣、有机溶剂等危险废物,处置需成本,处置不当就有污染可能。

“能否引入MP3等新技术手段,改变这种鸡肋磁带的存在。”王玉香建议,可以在教育系统官网主页,或在教育系统指定的其他网站集中设“英语教材音频下载”栏,也可在外语教材网页设“音频下载”栏,或在每本英语资料下载框里,增设相应的MP3下载按钮。王玉香还指出,要加快产品结构的调整和转型,融入市场化竞争,开发学生欢迎的英语辅助学习新产品。

[责任编辑: huahaina ]
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