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如何看立法推进全民阅读

来源:华龙网-重庆日报2017-04-07

  最近,国务院法制办公室公布了《全民阅读促进条例》征求意见稿。意见稿提出,要提升公民阅读兴趣,培养公民阅读习惯,提高公民阅读能力,引导形成爱读书、读好书、善读书的社会氛围。该如何培育良好的阅读氛围,让阅读成为一种时尚?本期微访谈约请三位市民来谈谈他们的看法。

  ■不少年轻人一有闲暇时间就拿起手机上微博、微信或玩网络游戏,鲜有拿起书本静静阅读的。你认为这背后的原因有哪些?

  刘汭雪(教师):微信微博信息的便捷化和快速化契合了功利化阅读的需要,而读书的社会氛围不够浓厚,让拿起一本书来读的年轻人反而成了异类。

  李茜茜(大学生):从内因看,年轻人的生活压力和“碎片化”的生活方式让他们闲暇时偏爱用娱乐性较强的载体进行适当放松;从外因上看,技术让智能手机成为主流,携带一部手机远比一本书要方便得多。

  王庆民(职员):现实中只有与阅读关联性较大的职业人群才具备长期阅读的条件和要求,而微信、微博等能很大限度地满足各类人群的兴趣点。

  ■《条例》提出,未成年人的父母或者其他监护人应当开展家庭阅读、亲子阅读,发挥言传身教作用。对此你怎么看?

  刘汭雪:读书就要从娃娃抓起,父母通过言传身教营造良好的家庭氛围所产生的积极影响对未成年人来说非常直接。作为一个小学生的家长,我非常赞成亲子阅读和家庭阅读。

  李茜茜:父母是最好的老师,在未成年人的成长阶段,书籍种类繁多,良莠不齐,青少年往往因为自身因素无法准确地作出判断,这就需要父母对其进行引导把关。

  王庆民:古人有书香门第的说法,良好的家风是影响孩子成才的重要方面,开展家庭、亲子阅读,能为孩子营造良好的阅读氛围。

  ■有人认为,阅读是个人的事情,没必要通过立法的形式来推进。对于这种观点你是怎么看的?

  刘汭雪:我认为阅读体验是非常个体的,但阅读这种习惯的养成以及阅读氛围的营造,需要各方面的共同努力,制度的约束力和引导性也是需要的。

  李茜茜:阅读非常重要,但如今社会越来越浮躁,年轻人很难拿起书本好好阅读。当通过个人力量无法完成时,就需要适时地借助外部力量共同促进。

  王庆民:我觉得立法能起到很大的引导作用,对于鼓励阅读、营造全民阅读的氛围非常重要。

  ■要形成爱读书、读好书、善读书的社会氛围,除了立法,你认为还需要从哪些方面努力?

  刘汭雪:除了立法,还应该多做一些影响较大、能够长期坚持的读书活动;通过降低书籍价格、设立免费借书点、开设图书馆来激励人们多读书、读好书。

  李茜茜:在学校方面,可举办各类读书活动,激发学生阅读兴趣,引导学生主动阅读,当然,父母也需要适时引导,加强对青少年阅读习惯的培养。

  王庆民:对政府而言,可以加大对读书的宣传,树立尊重知识、崇尚阅读的社会风气,鼓励孩子广泛阅读,真正发挥素质教育的作用。

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如何看立法推进全民阅读

2017-04-07 10:13:26 来源: 0 条评论
【摘要】 最近,国务院法制办公室公布了《全民阅读促进条例》征求意见稿。意见稿提出,要提升公民阅读兴趣,培养公民阅读习惯,提高公民阅读能力,引导形成爱读书、读好书、善读书的社会氛围。该如何培育良好的阅读氛围,让阅读成为一种时尚?

  最近,国务院法制办公室公布了《全民阅读促进条例》征求意见稿。意见稿提出,要提升公民阅读兴趣,培养公民阅读习惯,提高公民阅读能力,引导形成爱读书、读好书、善读书的社会氛围。该如何培育良好的阅读氛围,让阅读成为一种时尚?本期微访谈约请三位市民来谈谈他们的看法。

  ■不少年轻人一有闲暇时间就拿起手机上微博、微信或玩网络游戏,鲜有拿起书本静静阅读的。你认为这背后的原因有哪些?

  刘汭雪(教师):微信微博信息的便捷化和快速化契合了功利化阅读的需要,而读书的社会氛围不够浓厚,让拿起一本书来读的年轻人反而成了异类。

  李茜茜(大学生):从内因看,年轻人的生活压力和“碎片化”的生活方式让他们闲暇时偏爱用娱乐性较强的载体进行适当放松;从外因上看,技术让智能手机成为主流,携带一部手机远比一本书要方便得多。

  王庆民(职员):现实中只有与阅读关联性较大的职业人群才具备长期阅读的条件和要求,而微信、微博等能很大限度地满足各类人群的兴趣点。

  ■《条例》提出,未成年人的父母或者其他监护人应当开展家庭阅读、亲子阅读,发挥言传身教作用。对此你怎么看?

  刘汭雪:读书就要从娃娃抓起,父母通过言传身教营造良好的家庭氛围所产生的积极影响对未成年人来说非常直接。作为一个小学生的家长,我非常赞成亲子阅读和家庭阅读。

  李茜茜:父母是最好的老师,在未成年人的成长阶段,书籍种类繁多,良莠不齐,青少年往往因为自身因素无法准确地作出判断,这就需要父母对其进行引导把关。

  王庆民:古人有书香门第的说法,良好的家风是影响孩子成才的重要方面,开展家庭、亲子阅读,能为孩子营造良好的阅读氛围。

  ■有人认为,阅读是个人的事情,没必要通过立法的形式来推进。对于这种观点你是怎么看的?

  刘汭雪:我认为阅读体验是非常个体的,但阅读这种习惯的养成以及阅读氛围的营造,需要各方面的共同努力,制度的约束力和引导性也是需要的。

  李茜茜:阅读非常重要,但如今社会越来越浮躁,年轻人很难拿起书本好好阅读。当通过个人力量无法完成时,就需要适时地借助外部力量共同促进。

  王庆民:我觉得立法能起到很大的引导作用,对于鼓励阅读、营造全民阅读的氛围非常重要。

  ■要形成爱读书、读好书、善读书的社会氛围,除了立法,你认为还需要从哪些方面努力?

  刘汭雪:除了立法,还应该多做一些影响较大、能够长期坚持的读书活动;通过降低书籍价格、设立免费借书点、开设图书馆来激励人们多读书、读好书。

  李茜茜:在学校方面,可举办各类读书活动,激发学生阅读兴趣,引导学生主动阅读,当然,父母也需要适时引导,加强对青少年阅读习惯的培养。

  王庆民:对政府而言,可以加大对读书的宣传,树立尊重知识、崇尚阅读的社会风气,鼓励孩子广泛阅读,真正发挥素质教育的作用。

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