杨旌宏与同学刘莉娜交流知识点

　　清晨，杨旌宏静静地坐在家里的书桌前看书。

　　杨旌宏从牛角沱轻轨站乘三号线前往五公里站

　　如果要问一位83岁的耄耋老人应当怎样安度晚年？杨旌宏给出的答案很另类——上学，“我要上大学”。

　　今年寒假过后，他已作为重庆工商大学文学与新闻专业学生就读了三个学期。从2016年底入学，首期同窗的孙子辈同学已在去年夏天升级。而他，又和新一批相差60多岁的学弟、学妹再次同窗。

　　杨旌宏说，读书上学、研究古汉语就是他的乐趣。有人会觉得他来读大学已经太老，但他觉得，这有什么关系？如果读不懂，就多读两遍。

　　“为了不影响其他同学，我每次都提前半小时到教室，从未迟到”

　　昨日清晨6点，城市尚未从沉睡中苏醒，渝中区上清寺求精中学操场后的一栋老式居民楼中，杨旌宏已把格子衬衫扎进牛仔裤，穿戴整齐。之后，拿出一本《古文观止译注》放进他用红色绒布缝制的书包中。书包是杨旌宏从朝天门买回材料后自制的挎包，结实、宽大。前一天晚上，他从课程表里得知当天的早课是古代汉语专业课时，他就提前做好了准备。因为这是他最喜欢的课程，授课者也是他最喜爱的教授之一。

　　见他准备妥当，老伴徐代贵端出一碗用苹果、梨和葡萄熬制的水果羹，送到他面前，并守着他喝得一干二净。

　　徐代贵对杨旌宏的读书计划并不反对。她说，从大约十年前开始，老伴就读古汉语、专研古诗词成迷，在位于解放碑的山城老年大学学了将近十年。2016年，老伴似乎不满足于老年大学的课程，开始一门心思想去正规大学读书。

　　杨旌宏只有高中文凭，退休前从事炼钢行业，现在再参加高考自然也不现实。“其实我不需要什么文凭和学籍，只想要一个学习的机会。”于是，杨旌宏开始登门拜访市内开设古汉语相关专业的高校，希望能得到一个旁听的机会。

　　然而，以80多岁高龄进入高校学习并非易事，出于安全等因素考虑，杨旌宏在几所大学都吃了闭门羹，“如果摔着了碰着了，确实容易给学校添麻烦。”但他仍然不愿放弃。

　　2016年年底，杨旌宏找到了重庆工商大学文学与新闻学院，学院领导被老人求学的决心所打动，默许他在汉语言文学专业的课堂上旁听。杨旌宏高兴不已，精心准备了上学的行头，开始了持续一年多的大学生活。

　　见老伴学习热情高涨，徐代贵默默地支持着他的上学计划。徐代贵喜欢打麻将，如果杨旌宏下午有课，她会放弃打牌，留在家中给他做饭。遇到像当天这样的早课，她也会跟着老伴一大早起床，尽量把早餐搞得营养丰富，好让杨旌宏有精力应付几小时的学习。

　　早上的课8点半开始，杨旌宏7点左右已经出门。当天主城有雨，杨旌宏撑了伞，走得比平常慢一些，20多分钟后才到达牛角沱轻轨站。他要在这里乘坐3号线到五公里站，再下车步行5分钟，最后坐小巴士前往重庆工商大学兰花湖校区。

　　坐上3号线后，杨旌宏从书包中摸出一件外套穿上，初春的雨还是冷得让他有些吃不消。

　　他再次看了看表说：“为了不影响其他同学，我每次都提前半小时到教室，从未迟到。唯一一次差点迟到，是前段时间遇上下大雨，等了半小时才坐到公交车，最后赶到教室时离上课只有10分钟。”

　　“感觉前半辈子白活了，现在圆了大学梦，没啥丢面子的”

　　8点5分，杨旌宏到达重庆工商大学文学与新闻学院的广智楼。和旁边小跑着进教室的学生相比，挎着书包、双鬓眉毛斑白的杨旌宏显得很另类，但他并不在意。

　　杨旌宏告诉重庆晚报记者，他高中毕业后一直从事钢铁冶炼工作，是典型的工科男，后来发现古汉语才是自己真正的兴趣所在，退休后一直钟情于此，仿佛找到了人生的方向。杨旌宏打趣地说：“感觉前半辈子白活了，现在圆了大学梦，没啥丢面子的。”

　　按照课程表，当天的古代汉语专业课在307教室，杨旌宏到达时，已有十多位同学入座，他选了第一排正中的位置坐下。一位眉目清秀的女生主动挪到他旁边的位置，拿出一本笔记本递给这位老同学说：“这是上节课的笔记，我这份记得全，您可以参考一下。”

　　女生叫刘莉娜，是文学与新闻学院大一学生，也是和杨旌宏关系最好的同学之一。杨旌宏年纪大，手脚慢，很多时候教授讲授的重点内容他都无法记全，刘莉娜很愿意帮助这位忘年之交。杨旌宏也很珍惜同学们的帮助，对照他们的笔记，用一张张小纸片把感兴趣的、不懂的、生僻的知识点一一记录下来。

　　“第一次见到杨老来上课，惊讶惨了。”在同一课堂上课的学生龙小兰和杨旌宏十分熟络，回忆起第一次看到杨旌宏来上课时的场景，她说自己和不少同学着实大吃一惊。得知杨老已经80多岁，已经和同学们一起学了一个多学期，自己从心底佩服他，“活到老学到老，这句话用在杨老身上再合适不过了。”

　　“杨老的行为在这里也许会产生鲶鱼效应！”后座一位不愿透露姓名的男生，对杨旌宏加入他们的课堂体会更深。他说，大学里不少同学整天玩游戏、上网、谈恋爱耽误学习，如果看到可以在家抱孙子颐养天年的杨老，如今还在孜孜不倦地背古文、学语法，恐怕没几个人好意思不好好学习了。

　　8点30分，上课铃响。杨旌宏问刘莉娜：“今天上到哪一篇了？”“《左传》。”

　　“能学多少是多少，享受过程但无法苛求结果”

　　“下周要进行半期考试，请各位同学准备。”古代汉语专业课主讲老师、学院中文系主任唐德正副教授在授课时宣布。讲台下的同学们开始窃窃私语。

　　杨旌宏倒是一脸坦然，并非他对考试有十足把握，而是因为他可以开卷考试。杨旌宏说，毕竟年岁不饶人，他的记忆力无法与年轻人相比，同学们看一遍就能记住并理解的东西，也许他学习很久也没办法完全掌握。

　　所以，杨旌宏对考试成绩并没有特别的要求，试卷他会尝试着做一些，不会的地方只能查阅资料后作答。“能学多少是多少，享受过程但无法苛求结果。”杨旌宏一脸轻松地说。

　　唐德正对杨旌宏的情况十分了解，因为他的课杨旌宏已经听第二轮了。“他儿子都已经50多岁，比我还大。”唐德正说，杨旌宏在这里学习，其实学院中意见并不统一，少数老师觉得他会影响到其他同学，更多的人担心他的安全问题，毕竟80多岁的老人万一有个闪失，是大家都不愿看见的。

　　学院副院长康清莲也证实了唐德正的说法。她表示，学院并不能完全支持杨旌宏这样的行为，学校教务处和学院都有为难之处，特别是担心他年事已高，怕健康方面出现问题，学校难以承担责任。当然，如果杨老能有家人的相关承诺书，并得到教务处批准，学院一定更加欢迎他来学习。

　　“但是，如果他愿意学，我还是愿意教。”唐德正告诉重庆晚报记者，自己是学院中最支持杨老的老师之一。除了认可他求学的精神，他对其他同学的正面影响也是显而易见的。例如杨老不仅学了汉语言文学相关课程，还选修了计算机课，这和老师们鼓励学生多选选修课程的要求不谋而合，相当于活教材。

　　另外，杨旌宏长期学习和研究古汉语，具备了一定的水准，在老年人中算得上不错的水平，只是缺乏系统搭建的知识构架，而大学课程可以弥补这方面的短板。

　　上午10点，下课铃响起，杨旌宏当天并没有其他课程，于是把教材收进书包里，准备回家。

　　不过，杨旌宏回家后并不会闲着。几年前，他动手写下8万字的《近体诗平仄初识》一书，2016年3月由中国文联出版社出版。杨旌宏在下课后的空闲时间，会对书籍的内容进行改进和修订。他甚至想到了以文会友的点子，“喜欢古诗词的朋友可以找我，一起交流、学习。”