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中小学生“手机依赖症”亟待疏解

来源:光明日报2018-08-28

  记者调查发现,对中小学生而言,老师布置作业,用手机;同学间讨论交流,用手机;查阅资料,用手机;甚至遇到不会做的难题,第一反应还是找手机。不少学生患上了“手机依赖症”。

  科技是把双刃剑,手机在带来便利的同时,难免带来一些负面效应,但不能因为担心沉迷手机,就要全面禁用手机。真正需要讨论的是如何在当前手机围城的形势下,找好“拿起”与“放下”的平衡点。从目前的情况看,大多举措都体现在“堵”上,学校绞尽脑汁禁止学生使用手机。但根本上,还是应从“疏”的角度来入手,引导学生,让其明白手机不是洪水猛兽,但也不能放任自流,尤其是中小学生,应以学业为主。此外,学校也应审视,在安排教学任务时,是否把握好了科技作为辅助工具,与内容之间的区别,以免本末倒置。只有多管齐下,才能疏解正在蔓延的“手机依赖症”。

  (原载于长城网 作者:蔡洪坡)

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中小学生“手机依赖症”亟待疏解

2018-08-28 05:01:48 来源: 0 条评论

  记者调查发现,对中小学生而言,老师布置作业,用手机;同学间讨论交流,用手机;查阅资料,用手机;甚至遇到不会做的难题,第一反应还是找手机。不少学生患上了“手机依赖症”。

  科技是把双刃剑,手机在带来便利的同时,难免带来一些负面效应,但不能因为担心沉迷手机,就要全面禁用手机。真正需要讨论的是如何在当前手机围城的形势下,找好“拿起”与“放下”的平衡点。从目前的情况看,大多举措都体现在“堵”上,学校绞尽脑汁禁止学生使用手机。但根本上,还是应从“疏”的角度来入手,引导学生,让其明白手机不是洪水猛兽,但也不能放任自流,尤其是中小学生,应以学业为主。此外,学校也应审视,在安排教学任务时,是否把握好了科技作为辅助工具,与内容之间的区别,以免本末倒置。只有多管齐下,才能疏解正在蔓延的“手机依赖症”。

  (原载于长城网 作者:蔡洪坡)

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