领成绩单搭售大米 教育不容“夹带私货”
近日,有网友反映称:学校通知,因为疫情,学生不能去领成绩单,安徽省六安市一小学四年级7班的班主任让家长去家里领,因班主任家推销大米,不少家长只好“顺便”买米。

领成绩单搭售大米 教育不容“夹带私货”

来源:中国青年报2021-02-03

近日,有网友反映称:学校通知,因为疫情,学生不能去领成绩单,安徽省六安市一小学四年级7班的班主任让家长去家里领,因班主任家推销大米,不少家长只好“顺便”买米。

1月29日,六安市金安区教育局回应称,网友所反映的情况基本属实,该局要求学校对该教师进行了严肃批评教育,责令其立即停止售卖行为,已售出的,督促其原价追回。同时,要求学校切实加强师德师风教育,进一步规范从教行为。

家长去给孩子代领成绩单,教师一般都不会让他们“空手而归”,多多少少都有些关于学生的鼓励、批评等交代。但是,教师利用自身职务的便利,向家长进行推销,显然属于变了味的“以权谋私”。家长面对班主任推销大米,又有几个人敢不买账呢?“明面上说是自愿的”,但没说出口的潜台词,相信大家都心知肚明。

近年来,教师从事与身份不符的商业行为的案例时有曝光,如有的教师指定学生去与自家有合作关系的书店购买教辅资料,有些教师课余做起了微商,精准面向家长推销产品。这些“夹带私货”的行为,不仅有违教师教书育人、为人师表的身份,也使家校关系庸俗化。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确指出:不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。领成绩单搭售大米显然就是在利用家长资源谋取私利。

尽管家长本身也有购买大米的需要,这笔买卖家长不见得会吃多少亏,可是,不买的家长是否会让自己孩子在教师心中留下“不好”印象,抑或教师是否会对积极帮销家长的孩子高看一眼呢?教育最需要公平公正,哪怕仅仅让人们产生有失公正的担忧,这样的教育也是不合格的。

当地教育局的反应很及时,对于班主任搭售大米的行为,没有为了遮丑而护短。除此之外,当地还有必要进行更加彻底的调查,正如有媒体所追问的“是师德滑坡还是家里揭不开锅”,查清“到底出了啥问题”,才好对症下药。进而妥善治理教育过程中“夹带私货”的不当行为,维护好纯洁的家校关系和弥足珍贵的教育公平公正。

夏熊飞

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领成绩单搭售大米 教育不容“夹带私货”

2021-02-03 07:15:59 来源: 0 条评论

近日,有网友反映称:学校通知,因为疫情,学生不能去领成绩单,安徽省六安市一小学四年级7班的班主任让家长去家里领,因班主任家推销大米,不少家长只好“顺便”买米。

1月29日,六安市金安区教育局回应称,网友所反映的情况基本属实,该局要求学校对该教师进行了严肃批评教育,责令其立即停止售卖行为,已售出的,督促其原价追回。同时,要求学校切实加强师德师风教育,进一步规范从教行为。

家长去给孩子代领成绩单,教师一般都不会让他们“空手而归”,多多少少都有些关于学生的鼓励、批评等交代。但是,教师利用自身职务的便利,向家长进行推销,显然属于变了味的“以权谋私”。家长面对班主任推销大米,又有几个人敢不买账呢?“明面上说是自愿的”,但没说出口的潜台词,相信大家都心知肚明。

近年来,教师从事与身份不符的商业行为的案例时有曝光,如有的教师指定学生去与自家有合作关系的书店购买教辅资料,有些教师课余做起了微商,精准面向家长推销产品。这些“夹带私货”的行为,不仅有违教师教书育人、为人师表的身份,也使家校关系庸俗化。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确指出:不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。领成绩单搭售大米显然就是在利用家长资源谋取私利。

尽管家长本身也有购买大米的需要,这笔买卖家长不见得会吃多少亏,可是,不买的家长是否会让自己孩子在教师心中留下“不好”印象,抑或教师是否会对积极帮销家长的孩子高看一眼呢?教育最需要公平公正,哪怕仅仅让人们产生有失公正的担忧,这样的教育也是不合格的。

当地教育局的反应很及时,对于班主任搭售大米的行为,没有为了遮丑而护短。除此之外,当地还有必要进行更加彻底的调查,正如有媒体所追问的“是师德滑坡还是家里揭不开锅”,查清“到底出了啥问题”,才好对症下药。进而妥善治理教育过程中“夹带私货”的不当行为,维护好纯洁的家校关系和弥足珍贵的教育公平公正。

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