华龙网-新重庆客户端讯（韦燕 实习生 王俊文）始于教育，扎根德育。回望二十五年的教学生涯，朱大勇感慨颇多。

在初为人师，手执教鞭时，朱大勇对学生们体贴细微的教导深入人心；后精研德育工作，改革学风，带领师生共同进步，收获一致好评。

现今，作为重庆市南岸区“五星德育干部”，朱大勇仍在德育工作中躬身前行。二十余载教育教学和德育工作经历相辅相成，形成了朱大勇的一份育人“密码”。

“教育就是给予学生希望”

执教高2018届（7）班，是朱大勇教育生涯里一段宝贵的经历。彼时，时任德育主任又兼管学校体育艺术卫生工作的朱大勇，临危受命成了7班的班主任。成倍增加的工作量，还时常遇见个别家长不配合的情况，让朱大勇也曾“百感交集”。

但秉承“教育就是给予学生希望”的朱大勇，首先为家长和孩子树信心，通过参加学校的“红五月”歌咏比赛获得全校特等奖，班级经典诗词朗诵展示等活动让学生找回信心，通过精心准备的家长会让家长重新燃起对孩子的希望。

“每个孩子身上都有太阳，教育就是教会他们如何发光。”这是朱大勇一直坚持的教育信念。

如何让学生发光？朱大勇给出的答案是，丰富学生的课外活动，让学生在选择和发现中培养自我的志趣、信心和内驱力。同时，他也从学生们的习惯和细节入手，“言于心、立于行”。要求学生进入学校要向老师和同学问好，问好时要微微点头，声音清晰说“老师好”或“同学好”。在校园内见了老师和来宾也要主动问好，规范学生的文明礼仪。

如今在朱大勇的坚持推进，校园里，学生主动向老师和来宾问好已经蔚然成风，文明礼仪的培养使校园也更加和谐。

执教多年的朱大勇，深知德育工作这种管理岗位不同于一线教师。德育工作是面向全校的所有学生，而且还要考虑班主任队伍建设、学生干部培养、德育课题研究、班主任工作室建设，学生的各种比赛等等。

“把师生‘待见’当成荣誉”

教师的发展是教育发展的关键。朱大勇回忆建设市级班主任工作室“德润雅正”的过程，感触颇深。“一开始建设区级班主任工作室时便遇到了困难，我和钟俊副主任便挑选了部分有经验有干劲的班主任组成工作小组，群策群力、分工合作发挥各自特长和智慧，顺利建设成为了区级优秀班主任工作室，然后一步步成为了市级班主任工作室。”对于成绩，朱大勇从来都是轻描淡写。

“把师生‘待见’当成荣誉”这一句话贯彻朱大勇的整个德育工作生涯。于寻常处见功力，于细微处见真章。朱大勇深入了解学生们的内心，团结教师们的创新和智慧，形成了一套独特的德育教学理念。

深耕德育工作十几年，朱大勇早已有了自己的德育理解和感受。“培根、铸魂、启智、润心”是朱大勇对学生习惯品行的培养。在德育工作中，朱大勇最大的收获就是，看见学生能够在自己的努力和影响之下，朝着更好的方向发展。

教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，朱大勇是园丁也是见证者。他想看见南中学子茁壮健康的成长，也想见证他们成为祖国的栋梁。