从三尺讲台到抗“疫”一线 涪陵教育人用行动诠释“师者担当”

从三尺讲台到抗“疫”一线 涪陵教育人用行动诠释“师者担当”

来源:华龙网-新重庆客户端2022-11-30

华龙网-新重庆客户端讯(刘宇)疫情来袭,在抗击疫情的队伍当中,有那么一群人,他们白天是“空中课堂”的“主播”,课余时间又化身为“大白”“流调员”“快递小哥”等,他们就是涪陵区教育系统的广大教师。

涪陵一中:父子同上阵 携手战疫情 

抗击疫情期间,涪陵一中教师郭川积极响应号召,第一时间带领儿子郭柯宏加入社区志愿者团队。父子俩参加的是崇义街道鸣羊嘴社区君临半山小区志愿服务。

1

每天早上6:30,郭川和儿子一道准时出门,集结到位后开始清点防疫物资,7:00左右按各自的分工开展志愿服务。郭川的主要工作是上午在小区核酸采集现场维护秩序,下午在大门口值守,管理大门车辆和行人出入,对不合符要求的,耐心劝阻和解释;儿子郭柯宏担任社区信息采集员,上午负责君临半山核酸采集,下午到港航小区负责核酸采集。

父子并肩作战,用行动诠释“哪里需要我,我就去哪里”的使命担当,父子携手上阵,互相鼓励,互相加油,也得到了家人和亲友们的点赞和支持。在这场没有硝烟的战场上,为社区居民建起了一座牢固的“防疫墙”。

涪陵五中:抓好“三个三” 扎实推进“停课不停学”

疫情袭来,涪陵五中按照“三个三”总要求,精心筹划准备,确保疫情防控期间学生学习不耽误。
其中,三不变明确总体要求。管理要求不变:学校管理均维持常规常态不变,教学常规、德育常规、教研活动等一同往常。作息时间不变:全校师生严格按学校线下作息时间,按时早晚自习、午自习、德育课等。课程安排不变:线上教学课程与平常课表一样,学校干部进入分管年级的班级进行检查。

1

同时,按照三到位落实疫情防控。管理力量到位:遴选20名干部教师食宿在校,陪伴留校学生上好网课。重点管控到位:严格执行封闭管理,严禁生活区、教学区人员交叉流动。后勤保障到位:安排19名保安、17名宿管员、8名食堂师傅,以及9名清洁工不轮班不离校,让留校学生吃好饭、睡好觉、上好课。

此外,学校以三抓手力求提质增效。以发挥教师主观能动性为抓手:及时总结线上教学经验,加强优秀案例推广,激发教师线上教学动力。以督促学生学习自觉性为抓手:加强学生在线学习管理,住校干部教师负责留校学生巡查监督,家校协同做好居家学生线上学习。以加强疏导促心理健康为抓手:认真收集线上教学意见和建议,及时化解学生在线学习心理压力,让学生在家在校学习一个样。

涪陵巴蜀中学:成长不停歇 云端德育亦精彩

为进一步落实立德树人根本任务,切实加强疫情期间德育教育工作,涪陵巴蜀中学创新方式、丰富内涵,通过采取全方位、多层次的线上育人方式,积极组织学生开展丰富的系列德育活动,把德育教育抓到实处,烙印在学生心里。

1

每周一,全校师生齐聚云端举行线上升旗仪式。疫情打乱了日常的生活,但是少年的爱国之心不能少,同学们庄严肃立,高唱国歌,心中升腾起炽热的家国情怀。

同时,学校为进一步加强疫情形势下家校沟通,形成教育合力,班主任多次通过钉钉、微信等多渠道方式开展线上家访交流互动。班主任给予了具体指导性建议,并希望家长能够积极配合监督,共促孩子成长。

学校各班通过每周一节的心理班会课,传授学生一些心理调节小妙招;学校心理老师通过电话、微信等多种途径开展心理咨询,有效守护了学生心理健康。

居家期间,学校依托家务劳动课程、体育锻炼、艺术晚会等丰富多彩的活动,督促学生制定居家计划、进行劳动实践、积极参加居家体育锻炼,在线上艺术晚会,学生通过音乐、绘画、舞蹈等方式表达自己的内心,陶冶情操,温润心灵。

重庆交通运输高级技工学校:“匠心”党建引领 筑牢安全防线

面对疫情,重庆交通运输高级技工学校以“匠心”特色党建为指引,全力守护校园安全。学校党员干部履职尽责敢担当,服从命令听指挥,冲在疫情防控最前线。

3

党总支书记、校长袁甜桂带领143名教职工吃住在校,共同守护1466名留校学生安全。党员干部每天坚持“三下”(即校级领导下科室、中层干部下教室、教师下寝室)的工作作风,坚持以学生为中心,“一切围绕学生转”,用心用情为学生服好务。

同时,实施云端“三个举措”,提升线上教学质量。制定线上教学方案,开设98门线上课程,135名教师采用钉钉、腾讯会议等平台开展线上教学;公布线上教学问题处理平台,及时解决存在的问题;教务科每天开展线上线下督导,进入线上课堂“推门听课”,及时反馈教师教学质量。

增福中心校:流调员、保供员、守护者 他们化身“全能教师”

疫情发生后,增福中心校立即启动防控预案,教师们化身流调员、保供员、守护者,为疫情防控贡献师者力量。

2

在流调组,教师们化身“流调员”,按照上级“以快制快”原则,对涉疫行踪进行一遍又一遍的电话问询,一次又一次的数据核查。

在后勤保障组,老师化身“保供员”,一次次穿越管控点运输物资;一趟趟穿越封控线将学习用手机、平板送到学生手中;一遍遍往返将饭菜送到同事手中。

在心理疏导组,教师们化身“守护者”,通过电话、微信主动与学生沟通,了解思想动态、关注心理变化。

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从三尺讲台到抗“疫”一线 涪陵教育人用行动诠释“师者担当”

2022-11-30 10:17:48 来源:

华龙网-新重庆客户端讯(刘宇)疫情来袭,在抗击疫情的队伍当中,有那么一群人,他们白天是“空中课堂”的“主播”,课余时间又化身为“大白”“流调员”“快递小哥”等,他们就是涪陵区教育系统的广大教师。

涪陵一中:父子同上阵 携手战疫情 

抗击疫情期间,涪陵一中教师郭川积极响应号召,第一时间带领儿子郭柯宏加入社区志愿者团队。父子俩参加的是崇义街道鸣羊嘴社区君临半山小区志愿服务。

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每天早上6:30,郭川和儿子一道准时出门,集结到位后开始清点防疫物资,7:00左右按各自的分工开展志愿服务。郭川的主要工作是上午在小区核酸采集现场维护秩序,下午在大门口值守,管理大门车辆和行人出入,对不合符要求的,耐心劝阻和解释;儿子郭柯宏担任社区信息采集员,上午负责君临半山核酸采集,下午到港航小区负责核酸采集。

父子并肩作战,用行动诠释“哪里需要我,我就去哪里”的使命担当,父子携手上阵,互相鼓励,互相加油,也得到了家人和亲友们的点赞和支持。在这场没有硝烟的战场上,为社区居民建起了一座牢固的“防疫墙”。

涪陵五中:抓好“三个三” 扎实推进“停课不停学”

疫情袭来,涪陵五中按照“三个三”总要求,精心筹划准备,确保疫情防控期间学生学习不耽误。
其中,三不变明确总体要求。管理要求不变:学校管理均维持常规常态不变,教学常规、德育常规、教研活动等一同往常。作息时间不变:全校师生严格按学校线下作息时间,按时早晚自习、午自习、德育课等。课程安排不变:线上教学课程与平常课表一样,学校干部进入分管年级的班级进行检查。

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同时,按照三到位落实疫情防控。管理力量到位:遴选20名干部教师食宿在校,陪伴留校学生上好网课。重点管控到位:严格执行封闭管理,严禁生活区、教学区人员交叉流动。后勤保障到位:安排19名保安、17名宿管员、8名食堂师傅,以及9名清洁工不轮班不离校,让留校学生吃好饭、睡好觉、上好课。

此外,学校以三抓手力求提质增效。以发挥教师主观能动性为抓手:及时总结线上教学经验,加强优秀案例推广,激发教师线上教学动力。以督促学生学习自觉性为抓手:加强学生在线学习管理,住校干部教师负责留校学生巡查监督,家校协同做好居家学生线上学习。以加强疏导促心理健康为抓手:认真收集线上教学意见和建议,及时化解学生在线学习心理压力,让学生在家在校学习一个样。

涪陵巴蜀中学:成长不停歇 云端德育亦精彩

为进一步落实立德树人根本任务,切实加强疫情期间德育教育工作,涪陵巴蜀中学创新方式、丰富内涵,通过采取全方位、多层次的线上育人方式,积极组织学生开展丰富的系列德育活动,把德育教育抓到实处,烙印在学生心里。

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每周一,全校师生齐聚云端举行线上升旗仪式。疫情打乱了日常的生活,但是少年的爱国之心不能少,同学们庄严肃立,高唱国歌,心中升腾起炽热的家国情怀。

同时,学校为进一步加强疫情形势下家校沟通,形成教育合力,班主任多次通过钉钉、微信等多渠道方式开展线上家访交流互动。班主任给予了具体指导性建议,并希望家长能够积极配合监督,共促孩子成长。

学校各班通过每周一节的心理班会课,传授学生一些心理调节小妙招;学校心理老师通过电话、微信等多种途径开展心理咨询,有效守护了学生心理健康。

居家期间,学校依托家务劳动课程、体育锻炼、艺术晚会等丰富多彩的活动,督促学生制定居家计划、进行劳动实践、积极参加居家体育锻炼,在线上艺术晚会,学生通过音乐、绘画、舞蹈等方式表达自己的内心,陶冶情操,温润心灵。

重庆交通运输高级技工学校:“匠心”党建引领 筑牢安全防线

面对疫情,重庆交通运输高级技工学校以“匠心”特色党建为指引,全力守护校园安全。学校党员干部履职尽责敢担当,服从命令听指挥,冲在疫情防控最前线。

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党总支书记、校长袁甜桂带领143名教职工吃住在校,共同守护1466名留校学生安全。党员干部每天坚持“三下”(即校级领导下科室、中层干部下教室、教师下寝室)的工作作风,坚持以学生为中心,“一切围绕学生转”,用心用情为学生服好务。

同时,实施云端“三个举措”,提升线上教学质量。制定线上教学方案,开设98门线上课程,135名教师采用钉钉、腾讯会议等平台开展线上教学;公布线上教学问题处理平台,及时解决存在的问题;教务科每天开展线上线下督导,进入线上课堂“推门听课”,及时反馈教师教学质量。

增福中心校:流调员、保供员、守护者 他们化身“全能教师”

疫情发生后,增福中心校立即启动防控预案,教师们化身流调员、保供员、守护者,为疫情防控贡献师者力量。

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在流调组,教师们化身“流调员”,按照上级“以快制快”原则,对涉疫行踪进行一遍又一遍的电话问询,一次又一次的数据核查。

在后勤保障组,老师化身“保供员”,一次次穿越管控点运输物资;一趟趟穿越封控线将学习用手机、平板送到学生手中;一遍遍往返将饭菜送到同事手中。

在心理疏导组,教师们化身“守护者”,通过电话、微信主动与学生沟通,了解思想动态、关注心理变化。

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