华龙网-新重庆客户端讯（记者 秦思思）以项目制带动艺术教学，这样的教学方式会结出怎样的硕果？

12月15日，由四川美术学院、重庆美术馆主办，四川美术学院中国画与书法艺术学院、四川美术学院研究生院承办的四川美术学院学科卓越艺术人才建设项目---“现实感怀.黄山主题性创作研究生项目式教学案例研究展”在重庆美术馆开幕。

展览中的70余件师生作品，均为四川美术学院黄山教授“主题性创作研究生项目式教学”成果案例，作品从不同的侧面，绘就了一幅幅中国共产党以人民群众对美好生活的向往为奋斗目标、带领中国人民实现中华民族伟大复兴、奔向幸福新时代的壮阔画卷。

本次展览也全面梳理黄山教授在二十余年研究生项目式教学中的理念、方法与经验，集中呈现其以“主题性创作”为代表的教学案例成果。其中涵盖“不忘初心，继续前进---庆祝中国共产党成立100周年大型美术创作工程”、“不忘初心，牢记使命---庆祝中国共产党成立100周年美术作品展览”、“筑梦---我们的新时代美术摄影作品展”和“奋进新时代·主题成就展”以及“第十三届全国美术作品展览”等重要大展入选作品。

什么是项目式艺术教学？其最大的优越性在哪儿？黄山告诉记者，项目式教学，是当代研究生教育的一种新方法、新路径，是新时代背景下高校人才培养的一种全新模式。导师项目式教学旨在改变传统“口授心传”的单一培养模式，注重理论与实践相结合，有效满足学生个性化、多样化需求。项目式教学在教学中秉持“教师主导，学生主体”教育理念，坚持“创作引领，生活育艺”学术主张，让学生浸入项目全过程，是新时代教育背景下以教师为主导、以学生为主体，师生共同参与、完成实施完整项目的新型教学模式。

针对项目制教学是否阻碍艺术想象力这一问题，黄山也给出了答案。“川美的学术氛围是自由的，但是我们创作是为人民服务的，而这两者不冲突。”黄山说，对研究生教学而言，学生需要将作品融入到国家和民族命运当中，从而实现自我艺术价值。

黄山表示，简单来说，艺术想象力并不会因为项目制教学而削弱，而是通过项目制让学生发挥所长，真正培育他们的艺术才华。

“我就是项目制教学最大的受益者。”四川美术学院毕业生郑翔懿告诉记者，以创作带动教学的方式，不仅提升了自己的创作能力，同时也让作品有针对性。“更为重要的是，这样的模式会让我对项目全过程有一个了解，这对今后工作独立承担项目极其有用。”她说道。

据悉，展览将持续至12月25日，市民可前往重庆美术馆免费观展。

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