强化党建引领 提升教育质量 开创教育现代化发展新局面 ——荣昌区委教育工委书记、区教委主任王媛媛做客华龙网会客厅

强化党建引领 提升教育质量 开创教育现代化发展新局面 ——荣昌区委教育工委书记、区教委主任王媛媛做客华龙网会客厅

来源:华龙网-新重庆客户端2022-12-16

核心导读:

荣昌,位于重庆西部,素有“渝西明珠”“海棠香国”之美誉。这是一座人文底蕴深厚、区位条件优越、开放创新包容、产业蓬勃发展、生态环境宜居的活力之城、奋进之城、幸福之城。

荣昌教育是一张靓丽的名片,全区教育事业呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的良好局面,为荣昌高质量发展增添新动能。

为深入学习贯彻落实党的二十大精神,重庆市教育委员会、华龙网集团联合推出《贯彻二十大 奋进新征程 建功新时代:区县教委主任谈教育事业发展“十四五”规划》系列融媒体报道。

本期,我们荣幸邀请到荣昌区委教育工委书记、区教委主任王媛媛就“十四五”规划、党建引领、公平与优质、双减、职业教育等相关话题与网友做一个分享。

 

关键词:“十四五”规划

一、主持人:“十四五”期间,区域教育制定了哪些目标与愿景?区域教育下一步发展的理念、特色与重点是什么?

王媛媛:荣昌取“繁荣昌盛”之意而得名,自唐乾元元年(公元758年)建县以来,已有1264年历史。荣昌地处成渝发展主轴黄金联结点,是川渝合作的“桥头堡”、成渝地区双城经济圈建设的主战场,我们正加快建设成渝腹心现代化新兴城市。

教育强才能百业强,教育兴才有百业兴。近年来,荣昌区委、区政府高度重视教育,紧紧围绕“办好每一所学校,育好每一个学生,成就每一位教师”的发展目标,坚持以立德树人为根本,以提高教育质量为主线,以促进教育公平为重点,深入推进教育现代化、城乡教育一体化发展,深化教育领域综合改革,打造教育强区。

“十四五”期间,荣昌将坚持以人民为中心发展教育,继续以办好人民满意的教育为目标,强化党建引领,以促进学前教育公益普惠、义务教育优质均衡、普通高中多样特色、职业教育创新协调和高等教育多元融合为重点,全面落实教育质量提升和推进教育现代化的各项举措,到2025年基本建成教育强区,开创荣昌教育现代化发展新局面。

 

关键词:党建引领

二、主持人:坚持和加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。请问在党建引领上有哪些思路和举措?

王媛媛:在全面贯彻落实党的二十大精神之际,我们也很愿意在这里交流分享一些做法。荣昌区始终坚持党对教育工作的全面领导,牢记为党育人、为国育才的初心使命,聚焦师德师风建设,以高质量党建推动教育事业高质量发展。

一是强化政治建设。坚持将党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程,明确教育系统党建4个阶段目标及60条具体任务。全面发挥党建“定星盘”作用,特别是在学校基建项目、中层干部竞聘、绩效工资方案制定、教师职称评审等重要工作中,充分体现党组织的领导核心和校长负责的制度优势,提高学校解决重大问题的能力。签订师德师风承诺书,有148所学校将教师身份与师德师风承诺面向社会公示,广泛接受监督。同时结合“千名教师访万家”、小院讲堂,让教师走进学生家中,让教育工作者走入群众中,不断提升教育工作满意度。

二是搭建党建平台。搭建“理论学习”平台,抓好思想建设,围绕全面从严治党、党史学习教育等内容,采取自学、集中学、党课等形式,强化理论学习。搭建“培养提升”平台,抓好基层党建,全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制,发挥学校基层党组织的领导作用,实施好“双带头人工程”“双培养工程”“双强化工程”“双创建工程”。搭建“校园监督”平台,抓好队伍建设,结合“以案四说”“以案四改”警示教育活动,让党组织书记上廉政党课成为常态。

三是转变队伍作风。在全区教育系统开展“党建全面从严落实年”主题活动,对群众反映强烈、师德师风问题多发的单位开展专项督导,教育系统信访举报量明显下降。开展“干部思想政治教育”活动,实施“立德铸魂”师德师风提升五项行动。建立健全教职工经常性谈心谈话制度,及时了解和掌握教师思想动态,加强人文关怀和心理疏导,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,把教师的精气神凝聚到教书育人上来。

 

关键词:公平与优质

三、主持人:努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。围绕义务教育的“公平与优质”两个关键词,如何着力实施教育领域综合改革,让更多的孩子享受到优质教育,不断增强老百姓的获得感、幸福感?

王媛媛:党的二十大报告强调,要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。近期,荣昌区委、区政府在广泛征求意见的基础上,印发了《重庆市荣昌区中小学教育质量提升实施方案》,提出到2025年我区城乡教育一体化发展格局基本形成,基本建成教育强区。同时明确了未来几年提升教育质量的10个方面重点任务、35条具体措施。具体来说:

在硬件配置方面,新(改扩)建小学5所,新建初中3所、普通高中1所,建成智慧教育综合管理平台;在队伍建设方面,加大学校领导班子选配和优秀教师引进培育力度,实施“3530”优秀年轻干部培养计划,加大紧缺专业教师、“名校长”等引进力度,深化“区管校聘”改革;在激励机制方面,加大典型选树和宣传力度,加大资金保障和激励力度,鼓励探索自主办学;在立德树人方面,推进“德育品牌项目创建工程”,深化全国中小学劳动教育实验区建设,实施科技教育创新行动计划,统筹推进体育、美育、心理健康教育;在教学质量方面,实施课堂教学质量提升行动计划,深化“三为”课堂建设,将教育管理专项督查结果纳入学校综合目标考核;在评价改革方面,推进学生评价改革,完善德智体美劳评价体系,学生学业水平达到Ⅲ级以上;在教研科研方面,教师科研参与面超过80%,每两年开展一次教学成果评选,实施第四期领雁工程项目;在学校特色方面,充分挖掘喻茂坚家风文化、非遗文化,打造“一校一品”“一校多品”的办学特色;在家校共育方面,深入推进“双减”政策落实落地,深化“千名教师访万家”活动,家访工作覆盖面达100%。

我们真心希望通过落实以上十个方面的举措,让更多的孩子享受到优质教育,不断增强老百姓的获得感、幸福感。

 

关键词:思政教育

四、主持人:全面贯彻党的教育方针,要回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。如何贯彻落实“立德树人”根本任务、不断强化思政教育铸魂育人?

王媛媛:教育是国之大计、党之大计。近年来,荣昌区教育系统紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,全面落实立德树人根本任务,着力构建德智体美劳全面发展的育人体系。

一是大力推进思政课教学。通过推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动相结合,思政小课堂和社会大课堂相结合,培育并建立区级思政课教学实训基地3个、学科工作室3个,创建中小学思政课示范校10所,开展教育科研课题20项,评选了一批思政课先进工作者,培养思政课骨干教师100名。

二是积极推进德育教育。结合我区实际,系统推进“德育品牌项目创建工程”,形成一批课程育德、文化育德、活动育德、管理育德、实践育人、协同育人的优质项目,培育区级德育品牌25个,市级德育文化品牌10个。

三是全面推进五育融合。加强中小学劳动教育,按照“基础+特色”的发展思路,建好全国中小学劳动教育实验区,用3年时间形成具有较大影响力的可推广可复制的劳动教育荣昌经验。抓好武术、柔道、摔跤等特色体育项目,创建一批体育文化建设示范学校。重视学生心理健康,举办成渝地区双城经济圈心理健康论坛,整合各方资源做好学生心理健康教育工作,加强学校心理危机管理与干预,有效预防中小学生心理疾病的发生。

 

关键词:双减

五、主持人:“双减”仍然是今年教育工作的重中之重。如何进一步巩固和扩大“双减”成果,在不断提升校内教育教学质量、不断提高课后服务水平、强化校外培训机构监管等方面有哪些举措?

王媛媛:“双减”确实是社会关注度很高的一个话题。一年来,荣昌区多措并举,大力推进“双减”政策落地见效,全力保障学生身心健康和全面发展。

在课后服务方面:一是规范教学计划、教案设计、上课等过程管理,切实加强日常监督,形成教学管理特色,做到管理出质量、管理出效率。二是重点抓好课堂教学,深化教育教学改革,整区推进“三为”课堂建设,促进全区中小学教师教学观念进一步更新、课堂教学方式进一步优化、课堂教学能力进一步提升,形成有特色的课堂教学模式。三是持续加强作业设计指导与研究,重点发挥作业诊断性和针对性作用,开展教师作业设计评选活动。

在校外培训方面:一是进一步加大治理力度,落实监管部门主体责任,强化校外培训机构监管。建立校外培训机构规范管理长效机制,强化“互联网+监管”平台管理和网格化巡查,加大日常监管、巡查发现、联动执法和问责查处等工作力度。二是优化校外培训机构监管评价,筑牢片区管理员、督导员、机关联络员的监管阵地,发挥社会监督员作用,引导全社会力量共同参与校外培训机构超范围、超标培训等监督工作。

 

关键词:职业教育

六、主持人:当前全国深入推进职业教育育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,努力为国家建设培养高素质人才、大国工匠和能工巧匠。如何不断提升职业教育办学水平,推进职业教育提质增效重点计划,构建现代职业教育体系?

王媛媛:党的二十大报告指出:统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。所以增强职业教育服务能力,办好人民满意的职业教育,也是我们义不容辞的责任和使命。

一是不断增强办学实力。通过软硬件的综合提升,荣昌区职业教育中心办学实力突显,已建成国家级示范中职学校、重庆市高水平中职学校。教师获市政府教学成果奖5项,主编国家规划教材3部,学生获市级以上奖项191项,校企协同研发产品获国家专利5项。

二是不断优化教育结构。注重职业教育与普通教育融通发展,职教中心与区内中小学校建立非遗传承等12 个劳动与职业启蒙教育基地。强化人才贯通培养,职教中心与重庆工商职业学院等7所高职院校开展16个专业的中高职一体化培养。同时,我区努力构建中职、高职和职教本科纵向贯通的现代职业教育体系,引进重庆城市管理职业学院落户荣昌,目前正全力推进校区建设,将于2024年建成投用,实现招生。

三是不断提升服务能力。对接区域产业设专业,已形成以现代农牧专业群为龙头的专业结构。推进区域产教融合,建立产、学、研一体化协同育人机制,建有校内外实训基地51个,承担市级现代学徒制、双基地等项目14个,1+X 制度试点专业11个。牵头建立川渝现代农牧职教集团,打造政、行、企、校合作共同体,推动校企课程、资源、人才、技能等深度合作。

“十四五”期间,我区将继续围绕重点产业需求,建成1所市级优质中职学校、3个市级优质专业,重庆城市管理职业学院荣昌校区全面对外招生,实现职业院校专业设置与重点产业匹配度达90%以上。强化人才培养需求导向,促进企业深度参与职业技术教育。推动职业教育融入乡村振兴,构建全过程、全方位社会服务体系。以此不断增强职业教育适应性,让职教人才为地方经济社会发展注入新动力。

结束语:

奋进新征程,建功新时代。

“十四五”期间,荣昌全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,以推动教育高质量发展为主题,以深化教育领域综合改革为主线,以改革创新为根本动力,以办好人民满意的教育为根本目的,加快推进教育治理体系和治理能力现代化。

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强化党建引领 提升教育质量 开创教育现代化发展新局面 ——荣昌区委教育工委书记、区教委主任王媛媛做客华龙网会客厅

2022-12-16 15:59:59 来源:

核心导读:

荣昌,位于重庆西部,素有“渝西明珠”“海棠香国”之美誉。这是一座人文底蕴深厚、区位条件优越、开放创新包容、产业蓬勃发展、生态环境宜居的活力之城、奋进之城、幸福之城。

荣昌教育是一张靓丽的名片,全区教育事业呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的良好局面,为荣昌高质量发展增添新动能。

为深入学习贯彻落实党的二十大精神,重庆市教育委员会、华龙网集团联合推出《贯彻二十大 奋进新征程 建功新时代:区县教委主任谈教育事业发展“十四五”规划》系列融媒体报道。

本期,我们荣幸邀请到荣昌区委教育工委书记、区教委主任王媛媛就“十四五”规划、党建引领、公平与优质、双减、职业教育等相关话题与网友做一个分享。

 

关键词:“十四五”规划

一、主持人:“十四五”期间,区域教育制定了哪些目标与愿景?区域教育下一步发展的理念、特色与重点是什么?

王媛媛:荣昌取“繁荣昌盛”之意而得名,自唐乾元元年(公元758年)建县以来,已有1264年历史。荣昌地处成渝发展主轴黄金联结点,是川渝合作的“桥头堡”、成渝地区双城经济圈建设的主战场,我们正加快建设成渝腹心现代化新兴城市。

教育强才能百业强,教育兴才有百业兴。近年来,荣昌区委、区政府高度重视教育,紧紧围绕“办好每一所学校,育好每一个学生,成就每一位教师”的发展目标,坚持以立德树人为根本,以提高教育质量为主线,以促进教育公平为重点,深入推进教育现代化、城乡教育一体化发展,深化教育领域综合改革,打造教育强区。

“十四五”期间,荣昌将坚持以人民为中心发展教育,继续以办好人民满意的教育为目标,强化党建引领,以促进学前教育公益普惠、义务教育优质均衡、普通高中多样特色、职业教育创新协调和高等教育多元融合为重点,全面落实教育质量提升和推进教育现代化的各项举措,到2025年基本建成教育强区,开创荣昌教育现代化发展新局面。

 

关键词:党建引领

二、主持人:坚持和加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。请问在党建引领上有哪些思路和举措?

王媛媛:在全面贯彻落实党的二十大精神之际,我们也很愿意在这里交流分享一些做法。荣昌区始终坚持党对教育工作的全面领导,牢记为党育人、为国育才的初心使命,聚焦师德师风建设,以高质量党建推动教育事业高质量发展。

一是强化政治建设。坚持将党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程,明确教育系统党建4个阶段目标及60条具体任务。全面发挥党建“定星盘”作用,特别是在学校基建项目、中层干部竞聘、绩效工资方案制定、教师职称评审等重要工作中,充分体现党组织的领导核心和校长负责的制度优势,提高学校解决重大问题的能力。签订师德师风承诺书,有148所学校将教师身份与师德师风承诺面向社会公示,广泛接受监督。同时结合“千名教师访万家”、小院讲堂,让教师走进学生家中,让教育工作者走入群众中,不断提升教育工作满意度。

二是搭建党建平台。搭建“理论学习”平台,抓好思想建设,围绕全面从严治党、党史学习教育等内容,采取自学、集中学、党课等形式,强化理论学习。搭建“培养提升”平台,抓好基层党建,全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制,发挥学校基层党组织的领导作用,实施好“双带头人工程”“双培养工程”“双强化工程”“双创建工程”。搭建“校园监督”平台,抓好队伍建设,结合“以案四说”“以案四改”警示教育活动,让党组织书记上廉政党课成为常态。

三是转变队伍作风。在全区教育系统开展“党建全面从严落实年”主题活动,对群众反映强烈、师德师风问题多发的单位开展专项督导,教育系统信访举报量明显下降。开展“干部思想政治教育”活动,实施“立德铸魂”师德师风提升五项行动。建立健全教职工经常性谈心谈话制度,及时了解和掌握教师思想动态,加强人文关怀和心理疏导,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,把教师的精气神凝聚到教书育人上来。

 

关键词:公平与优质

三、主持人:努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。围绕义务教育的“公平与优质”两个关键词,如何着力实施教育领域综合改革,让更多的孩子享受到优质教育,不断增强老百姓的获得感、幸福感?

王媛媛:党的二十大报告强调,要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。近期,荣昌区委、区政府在广泛征求意见的基础上,印发了《重庆市荣昌区中小学教育质量提升实施方案》,提出到2025年我区城乡教育一体化发展格局基本形成,基本建成教育强区。同时明确了未来几年提升教育质量的10个方面重点任务、35条具体措施。具体来说:

在硬件配置方面,新(改扩)建小学5所,新建初中3所、普通高中1所,建成智慧教育综合管理平台;在队伍建设方面,加大学校领导班子选配和优秀教师引进培育力度,实施“3530”优秀年轻干部培养计划,加大紧缺专业教师、“名校长”等引进力度,深化“区管校聘”改革;在激励机制方面,加大典型选树和宣传力度,加大资金保障和激励力度,鼓励探索自主办学;在立德树人方面,推进“德育品牌项目创建工程”,深化全国中小学劳动教育实验区建设,实施科技教育创新行动计划,统筹推进体育、美育、心理健康教育;在教学质量方面,实施课堂教学质量提升行动计划,深化“三为”课堂建设,将教育管理专项督查结果纳入学校综合目标考核;在评价改革方面,推进学生评价改革,完善德智体美劳评价体系,学生学业水平达到Ⅲ级以上;在教研科研方面,教师科研参与面超过80%,每两年开展一次教学成果评选,实施第四期领雁工程项目;在学校特色方面,充分挖掘喻茂坚家风文化、非遗文化,打造“一校一品”“一校多品”的办学特色;在家校共育方面,深入推进“双减”政策落实落地,深化“千名教师访万家”活动,家访工作覆盖面达100%。

我们真心希望通过落实以上十个方面的举措,让更多的孩子享受到优质教育,不断增强老百姓的获得感、幸福感。

 

关键词:思政教育

四、主持人:全面贯彻党的教育方针,要回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。如何贯彻落实“立德树人”根本任务、不断强化思政教育铸魂育人?

王媛媛:教育是国之大计、党之大计。近年来,荣昌区教育系统紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,全面落实立德树人根本任务,着力构建德智体美劳全面发展的育人体系。

一是大力推进思政课教学。通过推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动相结合,思政小课堂和社会大课堂相结合,培育并建立区级思政课教学实训基地3个、学科工作室3个,创建中小学思政课示范校10所,开展教育科研课题20项,评选了一批思政课先进工作者,培养思政课骨干教师100名。

二是积极推进德育教育。结合我区实际,系统推进“德育品牌项目创建工程”,形成一批课程育德、文化育德、活动育德、管理育德、实践育人、协同育人的优质项目,培育区级德育品牌25个,市级德育文化品牌10个。

三是全面推进五育融合。加强中小学劳动教育,按照“基础+特色”的发展思路,建好全国中小学劳动教育实验区,用3年时间形成具有较大影响力的可推广可复制的劳动教育荣昌经验。抓好武术、柔道、摔跤等特色体育项目,创建一批体育文化建设示范学校。重视学生心理健康,举办成渝地区双城经济圈心理健康论坛,整合各方资源做好学生心理健康教育工作,加强学校心理危机管理与干预,有效预防中小学生心理疾病的发生。

 

关键词:双减

五、主持人:“双减”仍然是今年教育工作的重中之重。如何进一步巩固和扩大“双减”成果,在不断提升校内教育教学质量、不断提高课后服务水平、强化校外培训机构监管等方面有哪些举措?

王媛媛:“双减”确实是社会关注度很高的一个话题。一年来,荣昌区多措并举,大力推进“双减”政策落地见效,全力保障学生身心健康和全面发展。

在课后服务方面:一是规范教学计划、教案设计、上课等过程管理,切实加强日常监督,形成教学管理特色,做到管理出质量、管理出效率。二是重点抓好课堂教学,深化教育教学改革,整区推进“三为”课堂建设,促进全区中小学教师教学观念进一步更新、课堂教学方式进一步优化、课堂教学能力进一步提升,形成有特色的课堂教学模式。三是持续加强作业设计指导与研究,重点发挥作业诊断性和针对性作用,开展教师作业设计评选活动。

在校外培训方面:一是进一步加大治理力度,落实监管部门主体责任,强化校外培训机构监管。建立校外培训机构规范管理长效机制,强化“互联网+监管”平台管理和网格化巡查,加大日常监管、巡查发现、联动执法和问责查处等工作力度。二是优化校外培训机构监管评价,筑牢片区管理员、督导员、机关联络员的监管阵地,发挥社会监督员作用,引导全社会力量共同参与校外培训机构超范围、超标培训等监督工作。

 

关键词:职业教育

六、主持人:当前全国深入推进职业教育育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,努力为国家建设培养高素质人才、大国工匠和能工巧匠。如何不断提升职业教育办学水平,推进职业教育提质增效重点计划,构建现代职业教育体系?

王媛媛:党的二十大报告指出:统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。所以增强职业教育服务能力,办好人民满意的职业教育,也是我们义不容辞的责任和使命。

一是不断增强办学实力。通过软硬件的综合提升,荣昌区职业教育中心办学实力突显,已建成国家级示范中职学校、重庆市高水平中职学校。教师获市政府教学成果奖5项,主编国家规划教材3部,学生获市级以上奖项191项,校企协同研发产品获国家专利5项。

二是不断优化教育结构。注重职业教育与普通教育融通发展,职教中心与区内中小学校建立非遗传承等12 个劳动与职业启蒙教育基地。强化人才贯通培养,职教中心与重庆工商职业学院等7所高职院校开展16个专业的中高职一体化培养。同时,我区努力构建中职、高职和职教本科纵向贯通的现代职业教育体系,引进重庆城市管理职业学院落户荣昌,目前正全力推进校区建设,将于2024年建成投用,实现招生。

三是不断提升服务能力。对接区域产业设专业,已形成以现代农牧专业群为龙头的专业结构。推进区域产教融合,建立产、学、研一体化协同育人机制,建有校内外实训基地51个,承担市级现代学徒制、双基地等项目14个,1+X 制度试点专业11个。牵头建立川渝现代农牧职教集团,打造政、行、企、校合作共同体,推动校企课程、资源、人才、技能等深度合作。

“十四五”期间,我区将继续围绕重点产业需求,建成1所市级优质中职学校、3个市级优质专业,重庆城市管理职业学院荣昌校区全面对外招生,实现职业院校专业设置与重点产业匹配度达90%以上。强化人才培养需求导向,促进企业深度参与职业技术教育。推动职业教育融入乡村振兴,构建全过程、全方位社会服务体系。以此不断增强职业教育适应性,让职教人才为地方经济社会发展注入新动力。

结束语:

奋进新征程,建功新时代。

“十四五”期间,荣昌全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,以推动教育高质量发展为主题,以深化教育领域综合改革为主线,以改革创新为根本动力,以办好人民满意的教育为根本目的,加快推进教育治理体系和治理能力现代化。

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