学习党的二十大精神 唱响职业教育最强音|重庆市涪陵职业教育中心党委书记、校长殷安全:走稳走实“双优”建设之路 办让人民满意的职业教育

学习党的二十大精神 唱响职业教育最强音|重庆市涪陵职业教育中心党委书记、校长殷安全:走稳走实“双优”建设之路 办让人民满意的职业教育

来源:华龙网-新重庆客户端2022-12-17
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编者按:

党的二十大报告强调,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”“办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”这为新时代职业教育改革发展指明了前进方向。

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务,也是市职教学会各会员单位的首要政治任务。为此,重庆市职业教育学会联合华龙网集团共同推出《学习党的二十大精神 唱响职业教育最强音一一全市职业院校书记校长共话二十大》精神理论专栏,邀请全市会员单位的职业院校主要负责人学报告、悟精神、强思想、促干劲,回应新期待,奋进新征程、建功新时代。

重庆市涪陵职业教育中心党委书记、校长殷安全:我们要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为学校当前和今后一段时期的首要政治任务,把党的二十大精神贯彻落实到我校职业教育改革发展各方面、全过程,落实到重庆市“双优”学校项目建设上来。

作为一名中职教育工作者,要做党的二十大精神的坚定信仰者、有力传播者、忠实践行者。以党建高质量发展引领推动职业教育事业高质量发展,坚守为党育人、为国育才的初心使命,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针和科教兴国战略,落实立德树人根本任务;以“三教”改革为主线,作风建设贯穿始终,建设一流干部队伍和一流师资队伍,持续在提升管理水平和提高教学质量上发力;以专业建设为核心,加强新一代信息技术的应用和实训设备的更新换代,提升办学综合实力;以人才培养为关键,深耕“新六艺养六商”文化育人,抓实创新创业和国际交流,加强产教融合、科教融汇和校企合作,增强社会服务能力。一手抓学生技能培养、一手抓职教高考,坚定不移地向国家级优质中等职业学校和优质专业迈进,培养经济社会发展需要、德智体美劳全面发展,具有基本的科学文化素养和基础性知识、技术、技能过硬的高素质劳动者和技能型人才,力争在建设教育强国、服务区域经济社会高质量发展中有更大担当和更大作为,办好让党放心和让人民满意的职业教育。

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2022-12-17 23:05:57 来源:
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编者按:

党的二十大报告强调,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”“办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”这为新时代职业教育改革发展指明了前进方向。

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务,也是市职教学会各会员单位的首要政治任务。为此,重庆市职业教育学会联合华龙网集团共同推出《学习党的二十大精神 唱响职业教育最强音一一全市职业院校书记校长共话二十大》精神理论专栏,邀请全市会员单位的职业院校主要负责人学报告、悟精神、强思想、促干劲,回应新期待,奋进新征程、建功新时代。

重庆市涪陵职业教育中心党委书记、校长殷安全:我们要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为学校当前和今后一段时期的首要政治任务,把党的二十大精神贯彻落实到我校职业教育改革发展各方面、全过程,落实到重庆市“双优”学校项目建设上来。

作为一名中职教育工作者,要做党的二十大精神的坚定信仰者、有力传播者、忠实践行者。以党建高质量发展引领推动职业教育事业高质量发展,坚守为党育人、为国育才的初心使命,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针和科教兴国战略,落实立德树人根本任务;以“三教”改革为主线,作风建设贯穿始终,建设一流干部队伍和一流师资队伍,持续在提升管理水平和提高教学质量上发力;以专业建设为核心,加强新一代信息技术的应用和实训设备的更新换代,提升办学综合实力;以人才培养为关键,深耕“新六艺养六商”文化育人,抓实创新创业和国际交流,加强产教融合、科教融汇和校企合作,增强社会服务能力。一手抓学生技能培养、一手抓职教高考,坚定不移地向国家级优质中等职业学校和优质专业迈进,培养经济社会发展需要、德智体美劳全面发展,具有基本的科学文化素养和基础性知识、技术、技能过硬的高素质劳动者和技能型人才,力争在建设教育强国、服务区域经济社会高质量发展中有更大担当和更大作为,办好让党放心和让人民满意的职业教育。

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