【“剧透”超有趣的选修课】南坪中学市级精品选修课③《食色美怡——化学与生活的实践与探究》
选择你的舞台,绽放你的精彩,答案只能是“选修课”!

【“剧透”超有趣的选修课】南坪中学市级精品选修课③《食色美怡——化学与生活的实践与探究》

来源:华龙网-新重庆客户端2022-12-21

核心导读:

“你的课堂,我的课堂,好像不一样……”什么样的课堂,在校园里,能让教室座无虚席;走出教室,还能“走哪学哪”,学习、游玩两不误?

选择你的舞台,绽放你的精彩,答案只能是“选修课”!

选修课不同于兴趣班和特长班,它一方面打破了原有的班级隔阂,另一方面也未设置相应门槛,而是面向所有学生。

在重庆市南坪中学校,有趣的选修课超级多,更有多门市级精品选修课“亮相”,让学生在学得N+1种技能的同时,也为他们未来的发展提供充足的养分。

那么,南坪中学超有趣的精品选修课到底有何实力,圈粉无数?今天,我们就来提前“剧透”一波!

学生实验 学校供图 华龙网发

华龙网-新重庆客户端讯(韦燕 实习生 王俊文)享受美食是人的本性,正所谓“食色,性也”。然而,如何通过了解食物的本质从而健康饮食呢?重庆市南坪中学校(下称“南坪中学”)市级精品选修课《食色美怡——化学与生活的实践与探究》帮你规划合理膳食,体验世间的万千美味,并挖掘食物中蕴含的化学知识,在享受美食、制作美食的过程中快乐学习。

美食教学让化学“趣味横生”

美食的意义不仅在于满足味蕾,填饱肚子,更重要的是它让人们发现了一种新的生活方式,学到了更多的技能,成为了更好的自己。美食是一种知识,一种文化,一种民俗,一种色彩。

《食色美怡——化学与生活的实践与探究》将美食引入课堂教学。课程结合南坪中学的办学目标,拓展学生的知识视野,以能力培养为重点,激发学生学习热情,让化学依托美食,形成了让学生更感兴趣的教学方法。

实验讨论 学校供图 华龙网发

课程结构严谨密切,内容丰富形式多样。从探究化学与生活的途径与方法,蒸馏、萃取、蒸发、分液基本操作练习等理论知识和基本实验操作的学习,到为家庭设计一周营养餐,制作麻辣鲜香的火锅等实践操作,再到关于含磷洗涤剂和水体污染的调查研究等,了解化学与生活环境的关系。让学生们具有“绿色化学”的观念和可持续发展的意识,能较深刻的理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系,认识化学对社会发展的重大贡献。

实验操作 学校供图 华龙网发

同时,课程安排了很多活动内容,让学生运用所学的化学知识开展实践活动,亲手制作生活中的常见东西:如制作豆浆、豆腐、豆花、糨糊、制肥皂……把学科知识与学生活动结合,体现“从活动中学”的指导思想。

课程具备多样化、结构化的特点。学校提供丰富资源,为学生的自主发展提供各种各样的舞台,从理论知识学习,到实地考察探究,再到自己动手实践操作,让学生体验到课堂的鲜活和生命价值。

课程多元助推学生“未来发展”

选修课《食色美怡——化学与生活的实践与探究》从食物与化学、色彩与化学、美妆与化学、化学创造快乐等四个方面开展实践活动,开发校本课本,以多元化的课程内容,提高学生的化学思维,促进学生个性发展,培养学生的化学意识。

同时,课程探索建立多种课型,灵活运用不同的教学模式。课程分为实验课、调查课、探究课、辩论课、成果课,从实验方法练习和培养探究、分析能力,帮助学生学会调查研究的方法,奠定基本的实验技能,基本分析问题的能力,培养学生分析能力与语言表达能力,形成化学思维。

作品展示 学校供图 华龙网发

学科组注重校外课程资源的进一步开发和整合,校外化学课程资源包括青少年活动中心、图书馆、科技馆、博物馆、展览馆和主题公园,科研单位、大专院校和政府部门,广播、电视、报刊等信息媒体。通过实践活动全面提升学生主动学习与和谐发展的化学综合素养。

课堂实验 学校供图 华龙网发

课程名师齐聚,现教研组15名教师,以中青年教师为主,能更好地与学生进行交流沟通,引导学生学习进步。并且教研组设置了各项教研交流活动,每周至少开展一次教研活动,以此增强教师队伍的师资水平,给学生带来更好的课程体验。课程本着“以学生发展为本”的科学发展观,践行“培养幸福的人”的办学理念,以化学教育科研为抓手,全面提升教研组教师的化学教育教学水平,促进教师与学生同成长、共进步。

课程重点在于拓展学生的知识与能力,开阔学生视野,发展学生的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,从而培养学生探究精神、态度和能力,为其搭建更高发展平台。

怎么样,这门选修课有没有戳中你的心?如果没看够,别急!下一门精品选修课“剧透”提前安排,等你来观看!

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【“剧透”超有趣的选修课】南坪中学市级精品选修课③《食色美怡——化学与生活的实践与探究》

2022-12-21 20:00:38 来源:

核心导读:

“你的课堂,我的课堂,好像不一样……”什么样的课堂,在校园里,能让教室座无虚席;走出教室,还能“走哪学哪”,学习、游玩两不误?

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美食教学让化学“趣味横生”

美食的意义不仅在于满足味蕾,填饱肚子,更重要的是它让人们发现了一种新的生活方式,学到了更多的技能,成为了更好的自己。美食是一种知识,一种文化,一种民俗,一种色彩。

《食色美怡——化学与生活的实践与探究》将美食引入课堂教学。课程结合南坪中学的办学目标,拓展学生的知识视野,以能力培养为重点,激发学生学习热情,让化学依托美食,形成了让学生更感兴趣的教学方法。

实验讨论 学校供图 华龙网发

课程结构严谨密切,内容丰富形式多样。从探究化学与生活的途径与方法,蒸馏、萃取、蒸发、分液基本操作练习等理论知识和基本实验操作的学习,到为家庭设计一周营养餐,制作麻辣鲜香的火锅等实践操作,再到关于含磷洗涤剂和水体污染的调查研究等,了解化学与生活环境的关系。让学生们具有“绿色化学”的观念和可持续发展的意识,能较深刻的理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系,认识化学对社会发展的重大贡献。

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同时,课程安排了很多活动内容,让学生运用所学的化学知识开展实践活动,亲手制作生活中的常见东西:如制作豆浆、豆腐、豆花、糨糊、制肥皂……把学科知识与学生活动结合,体现“从活动中学”的指导思想。

课程具备多样化、结构化的特点。学校提供丰富资源,为学生的自主发展提供各种各样的舞台,从理论知识学习,到实地考察探究,再到自己动手实践操作,让学生体验到课堂的鲜活和生命价值。

课程多元助推学生“未来发展”

选修课《食色美怡——化学与生活的实践与探究》从食物与化学、色彩与化学、美妆与化学、化学创造快乐等四个方面开展实践活动,开发校本课本,以多元化的课程内容,提高学生的化学思维,促进学生个性发展,培养学生的化学意识。

同时,课程探索建立多种课型,灵活运用不同的教学模式。课程分为实验课、调查课、探究课、辩论课、成果课,从实验方法练习和培养探究、分析能力,帮助学生学会调查研究的方法,奠定基本的实验技能,基本分析问题的能力,培养学生分析能力与语言表达能力,形成化学思维。

作品展示 学校供图 华龙网发

学科组注重校外课程资源的进一步开发和整合,校外化学课程资源包括青少年活动中心、图书馆、科技馆、博物馆、展览馆和主题公园,科研单位、大专院校和政府部门,广播、电视、报刊等信息媒体。通过实践活动全面提升学生主动学习与和谐发展的化学综合素养。

课堂实验 学校供图 华龙网发

课程名师齐聚,现教研组15名教师,以中青年教师为主,能更好地与学生进行交流沟通,引导学生学习进步。并且教研组设置了各项教研交流活动,每周至少开展一次教研活动,以此增强教师队伍的师资水平,给学生带来更好的课程体验。课程本着“以学生发展为本”的科学发展观,践行“培养幸福的人”的办学理念,以化学教育科研为抓手,全面提升教研组教师的化学教育教学水平,促进教师与学生同成长、共进步。

课程重点在于拓展学生的知识与能力,开阔学生视野,发展学生的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,从而培养学生探究精神、态度和能力,为其搭建更高发展平台。

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[责任编辑: 何杜娟 ]
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