华龙网-新重庆客户端讯（冯一鸣 实习生 刘宇聃）当今，小学是“10后”们的主场。如今的课堂到底存在哪些差异？教育理念究竟又有哪些变化？重庆市渝北区空港新城小学校的家长们带着好奇与思索，来到了校园。

3月4日清晨，空港新城小学的“乐娃”家长们，步入久违多年的小学校园，在第十三届家长开放日中再当一次“小学生”，重温着熟悉又陌生的小学课堂。

“梅花姐姐”真情流露！

“乐爸乐妈”听讲座，求学育儿“真经”

在空港新城小学，有一位特别的教师——被家长们亲切地称呼为“梅花姐姐”的校长陈中梅。家长们重返小学校园，在体育馆上的“第一课”，正是由“梅花姐姐”亲自开讲。

在“双减”的大背景下，家长们不可谓不焦虑。面对与他们当年截然不同的教育新形势，家长们究竟该如何面对？是要顺应时代，还孩子一个减负童年，还是以成绩为指标，再压重担？“梅花姐姐”在讲堂中点出症结，直击家长焦虑“痛点”。她提出乐教育在亲子陪伴中应践行“成长比成绩重要，幸福比成功重要，成长比成功重要，成人比成才”重要的教育观念。

“为什么不多倾听孩子的心声？为什么不对孩子心灵健康多关注？过多基于知识的有形标准，会阻碍孩子与自己的连接！”面对家长们对讲堂内容的疑惑，陈中梅在开门见山中不失劝诫之情，用一个个鲜活的实例解释了她的良苦用心。她表示，如今的父母普遍文化程度提高了，但育人方法与方式却没有跟上。时常在功利与攀比中陷入“内卷”，容易拔苗助长。

何为“乐教育”？陈中梅点出关键，她表示“乐教育”是有爱有温度的教育，是关注人人的教育，是注重“知识+习惯+技能+能力”的教育。作为“乐娃”的家长，要学习并践行的教育，已经不再是以成绩为核心的传统教育，而是学校打造的“乐教育”体系。

家庭教育是教育中不可或缺的一环，亟需家长们掌握儿童的成长规律，因材施教，立德树人。现场，陈中梅还围绕家庭教育，着重向这群“大龄”学生们强调了和谐家庭文化的重要性。她呼吁家校共携手，将感恩的理念植根于学生们的心中，从而提升“乐娃”们感恩身边人、感悟生活的能力，并以“感恩”为主题锻炼其写作表述能力，实现“减负增效”。

203班刘一婷的家庭是注重家庭“乐教育”代表。刘爸爸和刘一婷在讲堂现场阅读分享《蜂巢为什么是正六边形》，于乐趣中共同学习到使用有效的几何知识。日常，刘爸爸注重培养孩子自我规划、自我管理、自我学习的能力，父母亲自为范，和孩子一同阅读，培育其阅读兴趣，家里藏书1000册以上，使得“读书是甜的”从话语落到实处。

“与娃共学”真听真悟！

父母孩子同上课，体悟“乐”中育人

当天，“乐爸乐妈”们离开大讲堂，走进“乐活课堂”，坐在孩子身边，以新的身份重新温习小学的知识内容。

课前三分钟的朗朗诵读中，一年级的学生们声音整齐划一，在经典中感知诗词魅力；从动物儿歌的语音韵律之中，语文教师巧妙地过渡到认识“汉字演变”、“形声字”、“象形字”等知识点上，再依次进入到“说”与“写”的阶段；“知整体，求部分，用减法。”列举“梨子”等具体事物和案例，以图画、连线为辅佐，数学教师将数学的思维化作实体，给低年段的学生们以符合年龄规律的深刻印象……

本次家长开放日，家长们作为学生，与孩子同上语文《动物儿歌》和数学《20以内的退位减法的整理与复习》，生动鲜活的课堂让家长受益良多。

课后，语数教师用说课的方式向家长阐述课堂体系和内容，让家长们深入了解“乐教育”体系，知晓“双减”政策如何在学校合理落实。班主任们还从班级具体事宜着手，从校服、书包、饭盒等具体可行的细节向家长们授业解惑，敦促家长们多放手，使学生们养成“自己的事情自己整理”的良好习惯。家长代表也从学生转变为教师，在黑板前分享育儿经验，互助交流。

在午餐时间，“乐娃”学生们展示出了“乐教育”感恩课程影响下的实际行动，为家长们亲自端上饭菜，共同进餐。在其乐融融的氛围中，家长们感动于孩子的知恩知行。

“这次上了学校的课，真是感受到了家庭教育的重要性，学校教育也离不开家长！”开放日结束，家长与孩子手牵手，走进和煦的春风中。家长们作为学生再次来到校园，所思所学可谓良多。

“多沟通、多欣赏、多关注”，此次活动，家长们现场听讲座、与孩子同上一堂课，不仅是观察者，还是全身心的参与者。家庭教育不再成为斗智斗勇的“修罗场”，“双减”之路也有了家长的理解与支持。