华龙网-新重庆客户端讯（郭晓彤）行是知之始，知是行之成。为了更好地聚焦学科核心素养培育，推动数学思想方法实践，3月24日，重庆第二师范学院教师教育学院在重庆科学城南开景阳小学举行小学数学思想方法教与学实践成果展示及课题研讨活动。

重庆第二师范学院教务处副处长施成湘教授，重庆师范大学初等教育学院副院长蒲淑萍教授，重庆第二师范学院小学数学思想方法教与学科研团队，以及重庆市各区县18所小学领导和课题成员共百余人参加了此次研讨活动。相关专业领域的专家、学者及教师出席本次研讨活动，共同致力于深化小学数学思想方法的教学实践，推动小学数学思想方法教学实践活动的整体发展。

据悉，此次研讨活动共有八项议程。首先，重庆科学城南开景阳小学校长陆建华为本次研讨活动致辞。他介绍了南开景阳小学办学理念及取得的丰硕实践成果，展示了南开景阳小学浓厚的研学氛围。

其后，南开景阳小学教师谌江利和杨石路小学教师唐交分别呈现了小学数学思想方法的教学展示课，引导学生进行思想方法的探索和研究，将转化、化归等思想方法根植于孩子心田；南开景阳小学教师张雪梅和杨石路小学教师唐交带来了精彩的课例说课，与在场的老师们进行了一场数学思想方法的碰撞以及智慧的交流。

蒲淑萍教授对两位教师的展示课都表达了高度的赞扬，同时，以《九章算术》中的“方田”为载体，阐释了自己对转化思想和化归思想的见解并鼓励教师们积极拓宽学生的思维，有机结合数学文化，将数学思想方法灵活渗透进数学课堂。

随后，南开景阳小学副校长谷英分享了南开景阳小学在小学数学思想方法教与学的经验并展示了相关成果；南岸区和平小学校长王森林带来了“让数学课有真正的灵魂”主题讲座，主要结合新课标，阐述了在小学数学思想方法教学中如何让数学核心素养落地生根。

“授人以鱼，不如授人以渔”，重庆第二师范学院教师杨元超从主题研讨、课题协同、课程资源、测评工作等6个方面对现有的项目成果进行展示，并且未来将以教材内容重构、教学模式探索、项目成果产出这三个维度重点推进，推动课题的深入发展。

最后，重庆第二师范学院教务处副处长施成湘教授对本次研讨活动做了总结讲话，也对小学数学思想方法教与学课题的未来给予了殷切的希望：“在未来，我们需要更加深入的学习数学课程标准，以数学思想方法为切入点，促进小学数学课堂教学理念改革，提高教育教学质量。”

着眼于点，精准聚焦小学数学思想方法的实践活动；立足于面，长远展望数学思想方法的发展规划。通过本次研讨活动，小学数学思想方法教与学的蓝图更加清晰，重庆第二师范学院小学数学思想方法教与学课题组将与业内专家、学者及一线教师一起，朝着全面发展小学生的数学核心素养与数学思维能力的目标不断迈进。