綦江区82所中小学书记校长现场“赛思路”共促“教育提质”
4月6-7日,重庆市綦江区组织教育系统书记校长开展“教育提质”四赛活动之“赛思路”比拼,该区82所中小学的书记校长同台竞技,在互相交流学习中提升教书育人本领,推进綦江区“教育提质”一号工程,为“多彩綦江·创新之城”建设凝聚教育力量。

綦江区82所中小学书记校长现场“赛思路”共促“教育提质”

来源:华龙网-新重庆客户端2023-04-08

华龙网-新重庆客户端讯(通讯员 吴荣凯 谢鹏飞)4月6-7日,重庆市綦江区组织教育系统书记校长开展“教育提质”四赛活动之“赛思路”比拼,该区82所中小学的书记校长同台竞技,在互相交流学习中提升教书育人本领,推进綦江区“教育提质”一号工程,为“多彩綦江·创新之城”建设凝聚教育力量。

在竞技台上,来自綦江区内60所小学、22所中学的书记校长们紧紧围绕“教育提质”主题,立足自身发展实际,坚持党建统领,紧扣德育工作、教学教研管理、教师队伍建设、学生课堂管理、延时服务管理、校园文化建设、家校协同育人等方面,提出本年度学校提质的总体目标和具体举措,形成一张张目标准确、思路清晰、措施有力的教书育人智慧清单,赛出加速度、干出新业绩。

綦江中学党委书记、校长杨秀鹏表示“作为教育工作者,参与这次活动,深感责任重大,这次活动为全区教育系统比学赶超、认真思考带来了良好的风气,将会为教育提质发展提供一个更加蓬勃向上、奋进的新气象,我相信,綦江教育提质一定会到来,我们一定会贡献綦江中学的力量。”

“我当校长不是因为看到希望了才坚持,而是因为坚持了才能看到希望永恒。有区委区政府对教育的高度重视,我们綦江的教育提质工作一定能够做好。”綦江区通惠小学党支部书记、校长刘德锐说,接下来,将以本次活动为契机,加强学校内部管理,为綦江教育做出更大的贡献。

活动还邀请市级、区级教育系统专家、大众评委现场为参赛的书记校长们评审,经过两天的“赛马”比拼,最后有25位中小学书记校长获得优秀奖。据了解,綦江区教育系统聚焦瞄准“教育提质”总目标,扎实开展“赛思路、赛进展、赛成果、赛形象”活动,聚力破解因循守旧、墨守成规、惯性思维问题,勇涉“深水区”,拒绝躺平、主动作为,直面问题、真抓实干,锐意创新、迭代升级,着力打造一支胸有情怀、肩有担当、干有方法、真出效果的高素质干部教师队伍。

“各书记校长要强化教育提质认识,识别锻造干部,确保各学校将‘教育提质’的压力传导到位、责任落实到位、工作推动到位,在全系统营造起相互学习、敢闯敢拼、唯实争先的浓厚氛围,推动綦江教育更好更快发展。”綦江区委教育工委副书记代文平说。

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綦江区82所中小学书记校长现场“赛思路”共促“教育提质”

2023-04-08 10:14:55 来源:

华龙网-新重庆客户端讯(通讯员 吴荣凯 谢鹏飞)4月6-7日,重庆市綦江区组织教育系统书记校长开展“教育提质”四赛活动之“赛思路”比拼,该区82所中小学的书记校长同台竞技,在互相交流学习中提升教书育人本领,推进綦江区“教育提质”一号工程,为“多彩綦江·创新之城”建设凝聚教育力量。

在竞技台上,来自綦江区内60所小学、22所中学的书记校长们紧紧围绕“教育提质”主题,立足自身发展实际,坚持党建统领,紧扣德育工作、教学教研管理、教师队伍建设、学生课堂管理、延时服务管理、校园文化建设、家校协同育人等方面,提出本年度学校提质的总体目标和具体举措,形成一张张目标准确、思路清晰、措施有力的教书育人智慧清单,赛出加速度、干出新业绩。

綦江中学党委书记、校长杨秀鹏表示“作为教育工作者,参与这次活动,深感责任重大,这次活动为全区教育系统比学赶超、认真思考带来了良好的风气,将会为教育提质发展提供一个更加蓬勃向上、奋进的新气象,我相信,綦江教育提质一定会到来,我们一定会贡献綦江中学的力量。”

“我当校长不是因为看到希望了才坚持,而是因为坚持了才能看到希望永恒。有区委区政府对教育的高度重视,我们綦江的教育提质工作一定能够做好。”綦江区通惠小学党支部书记、校长刘德锐说,接下来,将以本次活动为契机,加强学校内部管理,为綦江教育做出更大的贡献。

活动还邀请市级、区级教育系统专家、大众评委现场为参赛的书记校长们评审,经过两天的“赛马”比拼,最后有25位中小学书记校长获得优秀奖。据了解,綦江区教育系统聚焦瞄准“教育提质”总目标,扎实开展“赛思路、赛进展、赛成果、赛形象”活动,聚力破解因循守旧、墨守成规、惯性思维问题,勇涉“深水区”,拒绝躺平、主动作为,直面问题、真抓实干,锐意创新、迭代升级,着力打造一支胸有情怀、肩有担当、干有方法、真出效果的高素质干部教师队伍。

“各书记校长要强化教育提质认识,识别锻造干部,确保各学校将‘教育提质’的压力传导到位、责任落实到位、工作推动到位,在全系统营造起相互学习、敢闯敢拼、唯实争先的浓厚氛围,推动綦江教育更好更快发展。”綦江区委教育工委副书记代文平说。

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