华龙网-新重庆客户端讯（记者 秦思思）4月8日，在重庆市召开的成渝地区双城经济圈深化新时代高校教师评价改革论坛上，西南地区高校外语教师发展联盟正式成立。现场，来自教育界的专家和全国45所高校代表，围绕深化教师评价改革、扎实推进科研评价改革等议题展开交流。

重庆大学党委常委、副校长邓绍江就“教师发展全周期评价”展开阐述。他认为，“立德树人、师德为先”，应始终将师德师风建设摆在立德树人的首要位置。在入职评价时，高校应注重突出教师学术经历、科研业绩、学科契合度、研究聚焦度等因素，注重发展潜力评价；同时，高校应坚持科学评价，落实责任主体，分学科构建人才引进指标体系，建立发展潜力标志清单；建立可跟踪、易衡量的人才招聘系统，对每位应聘学者进行深入细致分析，把好人才引进关。

邓绍江说，在发展评价上，高校可强化队伍规划，以职称评审牵引队伍建设；强化贡献导向，以职称评审推动学科建设。在考核评价方面，学校应注重长短周期相结合的评价，避免“一把尺子量到底”。

重庆市委教育工委委员、重庆市教委总督学莫龙飞说，深化新时代教师评价改革，核心是要坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，通过评价督促引导老师把立德树人融入教育教学全过程，落实到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，有力促进学生德智体美劳全面发展。同时，要“聚焦教书育人，服务人才培养质量提升”“聚焦教师发展，促进教师专业成长”“聚焦专业水平，不断提高评价科学性”。

四川外国语大学校长董洪川介绍，论坛的举行对构建西南地区高校外语教师协同发展共同体，实现西部高等教育振兴具有重要意义。在论坛上成立的西南地区高校外语教师发展联盟是高校间协同发展、优势互补的创新之举，将以“抱团发展”的眼界和视野弥补地区间发展不平衡，努力为培养“能讲好中国故事、传播好中国声音”的时代新人贡献更大的力量。

据悉，西南地区高校外语教师发展联盟的成立将秉承“共建、共享、共赢”的合作理念，构建西南地区高校外语教师协同发展共同体，努力打造辐射西部、影响全国的教师发展创新示范区，更好地服务于国家重大战略。