4月8日，浙江丽水一所学校的潘老师误将作业布置在上一届已毕业的学生群里。没想到的是已经毕业的同学们纷纷“交作业”：有的学生拍摄了校园里开放的早樱，有的学生发自拍照分享日常，还有学生发了曾经和班里同学们的合影……满满的想念之情溢满学生群。这场“意外”操作，让潘老师和广大网友收获了满满的感动。

中国自古以来就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。“天地君亲师”“一日为师，终身为父”等谚语中蕴含的对师长的尊崇之情早已融入中国人的血脉，传承千年。浩瀚古籍中幽幽传来一声“先生”，道不尽的是对知识的尊崇、对老师的爱戴；现代校园里此起彼伏的声声“老师”，诉不完的是师生情深。“教师是太阳底下最崇高的职业”，诚哉斯言！

党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，将教育、科技、人才三者放在一起重点部署，这是意义深远的重大创新。新时代的教育要高质量发展，要发挥最基础性、最战略性的支撑作用，必须依赖于一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，必须要有一批能承担起“三个牢固树立” “四个引路人”“四个相统一”“三传三塑”等新时代崇高使命的教师，不忘初心、踏实从教、潜心育人，努力成为社会、家长、学生心中的“大先生”。

有爱的老师才能教出有爱的学生。“他们经常叫我兰姐，跟我很亲近”，这样的老师一定是有大爱的，能跟学生打成一片。试想，如果一个老师总是一副高高在上、拒人千里的样子，又怎能让学生亲近得起来呢？古人云：“投之以木桃，报之以琼瑶”，爱的奔赴是双向的，情的交流也是双向的。学生在这样充满浓浓之爱的氛围中成长，言传身教下，爱的种子就会播种在他们的心田。毕业后还整整齐齐地“交作业”，正是老师用爱浇灌出的最美花朵。

“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为受社会尊重的职业，让我们能够在每一个成长的节点，不忘向老师交上一份份属于自己的最美的“标准答案”；在每一个平凡的日子里，都能满怀感激地对那些曾经教给了我们知识，帮助我们健康成长的身影，衷心地道一声“老师，您好！”

作者：程渝落堰（大渡口区）