北碚区:实施五项工程、涵养数学文化!小学非书面评价展示观摩活动亮经验

北碚区:实施五项工程、涵养数学文化!小学非书面评价展示观摩活动亮经验

来源:华龙网-新重庆客户端2023-04-21
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华龙网—新重庆客户端讯 为进一步推进北碚区“五项工程”,落实“双减”政策,助力北碚区基础教育高质量发展。近日,北碚区“实施五项工程、涵养数学文化”暨小学非书面评价展示观摩活动在两江云顶小学举行。

西南大学教授张辉蓉,北碚区教师进修学院副院长李鹏、初教部主任张泽庆、技术部主任刘玫等到会指导。北碚区各小学校长、教导主任及小学各学科教研员、小学数学文化特色岗位工作室成员和两江云顶小学部分学生家长代表等150余人参加了本次活动。

开幕式上,两江云顶小学江义玲校长介绍了两江云顶小学在践行“水润童心 云放光彩”办学理念中推进“快乐学习、润泽成长”为精神实质的课程建设的情况。她表示,学校以数学文化教育为特色,确立了“做强一个点,凸显一条线,拉动一个面,塑造一个体”的特色发展目标,形成了“6544”特色发展实施路径,全面推进学校内涵发展。

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参会人员观摩了数学文化特色展览,学生绘制的一张张数学思维导图、数学小报吸引着大家的眼球;一幅幅古今中外的数学家剪纸作品得到大家的点赞;数学文化工作室的研究成果受到大家的充分肯定。数学云吧、数学博物馆、数智云劳动实践基地等彰显了“处处见数 无处不美”的校园文化。

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当天,文艺展演分别以传统文化、数学文化、现代科技、文学艺术为主题演绎了川剧《团扇》,舞蹈《七巧板》、《与未来牵手》,情景朗诵《论语新读》,展现了两江云顶小学学生朝气蓬勃、锐意进取、积极向上的精神风貌和多才多艺的综合素养。

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现场,两江云顶小学各年级学生进行了数学游戏比赛,速叠杯、华容道、魔方、九连环、七巧板、24点……他们灵活的双手、敏捷的思维和自信的表达,赢得了在场嘉宾的阵阵掌声。

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数学阅读环节,三位学生更是分别从数学题、数学家故事、生活中的数学三个方面进行了数学演讲,精彩的演讲展现出她们对数学的热爱。

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活动现场,区教师进修学院李鹏副院长结合“双减”政策的要求,对两江云顶小学近两年的发展给予了高度认可,对学校在营造数学文化方面所做出的创新和成绩表示充分肯定。他希望区内各小学将“五项工程”和学校的办学特色相结合,真抓实干,全面推进学校内涵发展。

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西南大学张辉蓉教授对北碚区教师进修学院以“五项工程”为抓手、推动“双减”的举措充分认可,对两江云顶小学浓郁的数学文化氛围、数学文化实践探索和所取得的成绩给予了高度评价。张教授指出,数学文化要紧密结合核心素养、综合实践、跨学科教学开展,在教学中渗透数学文化是数学教学的责任,是教师个人价值追求,更是数学教学的价值取向。她希望大家充分认识数学文化的深刻内涵和重大意义,开发更多的数学文化教育活动,推进学校内涵发展、特色发展。

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值得一提的是,参会人员观摩了一、二年级的语文、数学非书面测评活动。语文学科分为“识字云端”“结伴翔云”“云中美声”三个环节,分别从字、词、句对学生的文化自信、语言运用、审美创造三方面的核心素养进行评价;数学学科则由“巧思妙算”“争分夺秒”“量体裁衣”三个部分组成,考查学生100以内加减法、表内乘除法、认识钟表和长度测量的掌握情况。此种评价改变了传统的纸笔测试方式,充分检测了学生的实践能力和学科综合素养,进一步推进了跨学科的融合教育。

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据悉,本次展示观摩活动,适逢全区深入推进“五项工程”和教育部基础教育优秀教学成果推广应用的关键节点,两江云顶小学的数学文化教育活动和非书面评价展示,为全区各校落实学科课程标准、推进学科文化建设、培育品质课堂、打造学校办学特色、提升办学品质和内涵提供了展示交流的平台,既是“五项工程”的纵深推进的阶段汇报,也是“双减”的成果展示。参会学校表示,会后将带着启发,继续深入思考学科建设和课程建设,落实“双减”任务,推进学校高质量发展。

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北碚区:实施五项工程、涵养数学文化!小学非书面评价展示观摩活动亮经验

2023-04-21 19:25:46 来源:
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华龙网—新重庆客户端讯 为进一步推进北碚区“五项工程”,落实“双减”政策,助力北碚区基础教育高质量发展。近日,北碚区“实施五项工程、涵养数学文化”暨小学非书面评价展示观摩活动在两江云顶小学举行。

西南大学教授张辉蓉,北碚区教师进修学院副院长李鹏、初教部主任张泽庆、技术部主任刘玫等到会指导。北碚区各小学校长、教导主任及小学各学科教研员、小学数学文化特色岗位工作室成员和两江云顶小学部分学生家长代表等150余人参加了本次活动。

开幕式上,两江云顶小学江义玲校长介绍了两江云顶小学在践行“水润童心 云放光彩”办学理念中推进“快乐学习、润泽成长”为精神实质的课程建设的情况。她表示,学校以数学文化教育为特色,确立了“做强一个点,凸显一条线,拉动一个面,塑造一个体”的特色发展目标,形成了“6544”特色发展实施路径,全面推进学校内涵发展。

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参会人员观摩了数学文化特色展览,学生绘制的一张张数学思维导图、数学小报吸引着大家的眼球;一幅幅古今中外的数学家剪纸作品得到大家的点赞;数学文化工作室的研究成果受到大家的充分肯定。数学云吧、数学博物馆、数智云劳动实践基地等彰显了“处处见数 无处不美”的校园文化。

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当天,文艺展演分别以传统文化、数学文化、现代科技、文学艺术为主题演绎了川剧《团扇》,舞蹈《七巧板》、《与未来牵手》,情景朗诵《论语新读》,展现了两江云顶小学学生朝气蓬勃、锐意进取、积极向上的精神风貌和多才多艺的综合素养。

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现场,两江云顶小学各年级学生进行了数学游戏比赛,速叠杯、华容道、魔方、九连环、七巧板、24点……他们灵活的双手、敏捷的思维和自信的表达,赢得了在场嘉宾的阵阵掌声。

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数学阅读环节,三位学生更是分别从数学题、数学家故事、生活中的数学三个方面进行了数学演讲,精彩的演讲展现出她们对数学的热爱。

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活动现场,区教师进修学院李鹏副院长结合“双减”政策的要求,对两江云顶小学近两年的发展给予了高度认可,对学校在营造数学文化方面所做出的创新和成绩表示充分肯定。他希望区内各小学将“五项工程”和学校的办学特色相结合,真抓实干,全面推进学校内涵发展。

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西南大学张辉蓉教授对北碚区教师进修学院以“五项工程”为抓手、推动“双减”的举措充分认可,对两江云顶小学浓郁的数学文化氛围、数学文化实践探索和所取得的成绩给予了高度评价。张教授指出,数学文化要紧密结合核心素养、综合实践、跨学科教学开展,在教学中渗透数学文化是数学教学的责任,是教师个人价值追求,更是数学教学的价值取向。她希望大家充分认识数学文化的深刻内涵和重大意义,开发更多的数学文化教育活动,推进学校内涵发展、特色发展。

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值得一提的是,参会人员观摩了一、二年级的语文、数学非书面测评活动。语文学科分为“识字云端”“结伴翔云”“云中美声”三个环节,分别从字、词、句对学生的文化自信、语言运用、审美创造三方面的核心素养进行评价;数学学科则由“巧思妙算”“争分夺秒”“量体裁衣”三个部分组成,考查学生100以内加减法、表内乘除法、认识钟表和长度测量的掌握情况。此种评价改变了传统的纸笔测试方式,充分检测了学生的实践能力和学科综合素养,进一步推进了跨学科的融合教育。

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据悉,本次展示观摩活动,适逢全区深入推进“五项工程”和教育部基础教育优秀教学成果推广应用的关键节点,两江云顶小学的数学文化教育活动和非书面评价展示,为全区各校落实学科课程标准、推进学科文化建设、培育品质课堂、打造学校办学特色、提升办学品质和内涵提供了展示交流的平台,既是“五项工程”的纵深推进的阶段汇报,也是“双减”的成果展示。参会学校表示,会后将带着启发,继续深入思考学科建设和课程建设,落实“双减”任务,推进学校高质量发展。

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