【渝论】青年说 | 做一名“海纳百川”的数字时代阅读者
数字科技方兴未艾,对待数字阅读的发展,要拭目以待。但在这“擦亮眼睛看”的过程中,我们也要享受数字阅读的便利,做一个“海纳百川”的阅读者。

【渝论】青年说 | 做一名“海纳百川”的数字时代阅读者

来源:华龙网-新重庆客户端2023-04-23

在第28个世界读书日来临之际,《Z世代数字阅读报告》重磅发布。报告明确指出数字阅读已经成为Z世代绝对的主流选择,其中,重庆跻身成为Z世代最爱读书的城市。在数字阅读如此欣欣向荣发展的趋势背后,实际上不光有数字阅读产业的发展,更有人们对于数字阅读方式的推崇。

QQ截图20230423170400
图片来源:视觉中国

在很长的一段时间里,数字阅读被打上了碎片化、快餐式的烙印。很多人在享受数字阅读便捷性的同时,也在诟病着数字阅读有一种奇特的“阅读空虚感”:虽然读过许许多多的文章,可总是感觉不到“书中自有黄金屋”的沉淀,取而代之的是在脑海中转瞬即逝的“过眼云烟”。诚然,我们不能否认数字阅读因其自身实用化、娱乐化的内容倾向而产生的“浅阅读”现象,但无论是数字化还是纸质化,究其本身只是我们为满足阅读需求而选择的一种阅读方式。无法沉淀、“空虚感”……这些都是我们作为阅读者通过选择方式之后而产生的阅读效果,而这样的阅读效果并不是绝对的,而是相对的。

就如看到纸质书目更易激发人们产生思考的特点一样,我们也要看到数字阅读的普适性便于全民推广,其数字化也更便于及时更新数字资源,要更好地把数字阅读扩展到新的产业空间。近年来,随着人工智能、5G等信息技术的快速发展,数字阅读正不断突破传统时间与空间的条件限制。跨越设备端的阅读同步、数字图书馆的AR建设、VR环绕式阅读……多样化的阅读体验正在为数字读者打造“沉浸式”的阅读环境,也在突破其自身所谓的“浅阅读”的桎梏,力争为数字阅读拓宽更多更广泛的受众群体,加强对不同阅读需求人群的包容性。

此外,在数字化的时代,那些“阳春白雪”般的专业知识也正在走进广大普通读者的生活。在听书软件上洞察《时间简史》中呈现的宇宙奥妙,于阅读平台品味“无为”的哲学智慧,不光有自己的感悟,在书后的讨论区,我们还能看到与你一同读书的书友的身影。他们联系自己生活实际与阅读经历所写下的心得体会,有时也会为读者阅读带来独特的启发与思考呢。

总而言之,数字科技方兴未艾,对待数字阅读的发展,要拭目以待。但在这“擦亮眼睛看”的过程中,我们也要享受数字阅读的便利,做一个“海纳百川”的阅读者。

作者:李鑫林(重庆第二师范学院)

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【渝论】青年说 | 做一名“海纳百川”的数字时代阅读者

2023-04-23 17:01:34 来源:

在第28个世界读书日来临之际,《Z世代数字阅读报告》重磅发布。报告明确指出数字阅读已经成为Z世代绝对的主流选择,其中,重庆跻身成为Z世代最爱读书的城市。在数字阅读如此欣欣向荣发展的趋势背后,实际上不光有数字阅读产业的发展,更有人们对于数字阅读方式的推崇。

QQ截图20230423170400
图片来源:视觉中国

在很长的一段时间里,数字阅读被打上了碎片化、快餐式的烙印。很多人在享受数字阅读便捷性的同时,也在诟病着数字阅读有一种奇特的“阅读空虚感”:虽然读过许许多多的文章,可总是感觉不到“书中自有黄金屋”的沉淀,取而代之的是在脑海中转瞬即逝的“过眼云烟”。诚然,我们不能否认数字阅读因其自身实用化、娱乐化的内容倾向而产生的“浅阅读”现象,但无论是数字化还是纸质化,究其本身只是我们为满足阅读需求而选择的一种阅读方式。无法沉淀、“空虚感”……这些都是我们作为阅读者通过选择方式之后而产生的阅读效果,而这样的阅读效果并不是绝对的,而是相对的。

就如看到纸质书目更易激发人们产生思考的特点一样,我们也要看到数字阅读的普适性便于全民推广,其数字化也更便于及时更新数字资源,要更好地把数字阅读扩展到新的产业空间。近年来,随着人工智能、5G等信息技术的快速发展,数字阅读正不断突破传统时间与空间的条件限制。跨越设备端的阅读同步、数字图书馆的AR建设、VR环绕式阅读……多样化的阅读体验正在为数字读者打造“沉浸式”的阅读环境,也在突破其自身所谓的“浅阅读”的桎梏,力争为数字阅读拓宽更多更广泛的受众群体,加强对不同阅读需求人群的包容性。

此外,在数字化的时代,那些“阳春白雪”般的专业知识也正在走进广大普通读者的生活。在听书软件上洞察《时间简史》中呈现的宇宙奥妙,于阅读平台品味“无为”的哲学智慧,不光有自己的感悟,在书后的讨论区,我们还能看到与你一同读书的书友的身影。他们联系自己生活实际与阅读经历所写下的心得体会,有时也会为读者阅读带来独特的启发与思考呢。

总而言之,数字科技方兴未艾,对待数字阅读的发展,要拭目以待。但在这“擦亮眼睛看”的过程中,我们也要享受数字阅读的便利,做一个“海纳百川”的阅读者。

作者:李鑫林(重庆第二师范学院)

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