华龙网-新重庆客户端讯（冯一鸣 实习生 曹洁铃）一拍即合的买卖，喊价与还价的博弈，又唱又跳的“花式叫卖”……如此热闹的“集市”你敢相信发生在校园吗？

5月11日，重庆市渝北中学校“光彩集市”盛大“开市”，学生们化身“小摊主”集体“摆摊”。琳琅满目的商品、精美的手工制作、尽情的吆喝、热情的推销……学校党委书记、校长陶克华参观了热闹的“光彩集市”后，对“小摊主”们竖起大拇指，“我们的‘集市’和真正的赶场有得一拼！”

据悉，为践行“养大气 育大才”的办学理念，进一步丰富校园文化生活，促进学生全面发展，在夯实教育教学的同时，提高学生实践能力、培养学生财商情商，学校开展“光彩集市”活动，通过“沉浸式”体验，让每一个学生品尝到收获的“甜”。

办证、交税、讲规范

“光彩集市”是独具特色的“沉浸式”教育场域

集市上，小小的摊位仪式感可不小，要创业的“小老板”们，必须取得相关证书，合规“持证上岗”。

据渝北中学德体处副主任曹俊介绍，今年的“光彩集市”由德体处和团委联动学生会共同合作规划，对集市商品准入、市场竞争和交换规则做了严格规定。每个摊位需要向“渝北中学光彩市场管理委员会”申报“工商许可证”“卫生许可证”“税务登记证”，审核通过后，才能正式摆摊。

光彩集市模拟真实的市场环境，有多细？有多真？

在这里，甚至每个“小摊主”，还得上交5元摊位“税”。真实的环境模拟，细致的流程设计，能够增强学生“创业”的真实感。光彩集市将政治课程引入实践，将申报流程规范化，能够培养学生经济素养，深化学生依法守规的观念，提高学生人际交往能力、社会实践能力，能够增强学生的法律意识、竞争意识、合作意识。

“光彩集市既是学生展示的舞台，也是一个难得的教育场域。”渝北中学德体处副主任冯东风说到，“我们希望通过政治课程引入，让学生们从校园的‘小课堂’，走进社会的‘大课堂’，感受市场经济，参与到经济生活中来。”

吆喝、推销、来“揽客”

竞争激烈的“小摊主们”分享各自“生意经”

获得摆摊许可的“小摊主”们，需要全方位参与到校园市场经济的运行中来。从选品、进货、定价、宣传、摆摊、交易到售后服务，摊位经营的全流程都得由学生独立完成。“和同学一起经营摊位后，我才发现，创业真的不简单！”不少学生感叹道。

“低价甩卖，都来看都来看！”“5元买不了吃亏，买不了上当，但能在这里买到实惠！”“我们的‘台柱子’会唱歌，购买东西就能点歌！”为了招揽客人，各个“小摊主”十八般武艺齐上阵，趣味十足的吆喝声此起彼伏。

有学生穿起cos服，充当摊位吉祥物；有学生在摊位前摆起台子，跳起了活力满满的舞蹈；有学生学习了游乐场摆摊经验，搞起了“套圈”活动……“花式”揽客表演，让人应接不暇。

为了在激烈的市场竞争中取得一“摊”之地，“小摊主”们总结出了自己的生意经。“在开摊前，我们班的同学分别去不同班级打探，做了充分的‘市场调研’，然后再货比三家，以最低价进货。还得根据竞争者的价格灵活调整自己的价格，这样东西才好卖！”高2024级（12）班的李陈明说起“摆摊”经验滔滔不绝。

薄利多销是做生意的原则，但在光彩集市中，这条原则也会有例外。“我们全班一致决定将最终的收益捐给公益机构，所以班上的同学们捐出了自己闲置的老物品，希望能够卖给需要的同学们，将资源物品回收再利用，这也是在践行环保理念吧。”高2024级（16）班的白修涵笑着说道。

据悉，此次“光彩集市”是渝北中学第30届“光彩”艺术节系列活动的一个缩影。学校充分利用“光彩集市”的活动模式，打造别具特色的教育场域里，让学生在体验“市场经济”的过程中，能够体悟社会竞争的激烈、劳动致富的乐趣、诚信经营的力量、团队精神的可贵，收获累累硕果。同时，学校精心组织光彩集市活动，为学生搭建良好的实践平台，希望依托活动提升学生参与经济生活的意识和能力，帮助学生树立正确的价值观、金钱观，促进学生全面发展。