致敬班主任,感恩引路人!重庆市辅仁中学校举行第三届班主任节庆祝活动
5月26日下午,重庆市辅仁中学校举行主题为“辅人成才奠基石 芬芳桃李谢师恩”的班主任节庆祝活动。辅仁中学教育集团联盟学校部分领导、辅仁中学全体教师及部分学生代表参加了本次活动。

致敬班主任,感恩引路人!重庆市辅仁中学校举行第三届班主任节庆祝活动

来源:华龙网-新重庆客户端2023-05-28

华龙网-新重庆客户端讯(黄琴 实习生 凌桢嵘) 三尺讲台,三寸舌;三千桃李,三寸笔。 班主任是班级管理的组织者,是学生成长的领路人,是提高学校教育教学质量的基础和保障。

5月26日下午,重庆市辅仁中学校举行主题为“辅人成才奠基石 芬芳桃李谢师恩”的班主任节庆祝活动。辅仁中学教育集团联盟学校部分领导、辅仁中学全体教师及部分学生代表参加了本次活动。

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活动现场。李晓慧摄
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辅仁中学党委副书记张琼致辞。李晓慧摄

重庆市辅仁中学校党委副书记、副校长张琼致辞,她首先向全体班主任致以节日的祝福和诚挚地感谢,并充分肯定班主任在思政教育中的关键作用,是学生思政教育的践行者和引领者。最后,她寄语班主任:“希望每一位班主任能够保持初心、不忘使命,以更高的标准、更严格的要求,培养更多、更优秀的人才。”

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学生代表送祝福。李晓慧摄
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学生代表送祝福。李晓慧摄
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学生代表送祝福。李晓慧摄
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学生代表送祝福。李晓慧摄

现场上,一个个充满感恩祝福的VCR,一张张饱含真心的祝福卡片,一束束芬芳扑鼻的鲜花……各个年级的学生代表手捧鲜花和卡片,向自己的班主任送上诚挚的祝福和节日的问候。

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学生代表送祝福。李晓慧摄
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学生代表送祝福。李晓慧摄
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初一3班合唱《萱草花》。李晓慧摄

诗朗诵、古典舞、大合唱,辅仁学子以多样的艺术方式祝福和感恩班主任。

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授牌仪式。李晓慧摄

为充分发挥优秀班主任的示范、引领和辐射作用,提升班主任队伍整体素质,打造辅仁中学德育管理特色品牌,学校研究决定在初中、高中各成立一个班主任工作室。辅仁中学教育集团联盟学校玛瑙学校、东港学校的领导分别为初中、高中班主任工作室授牌。

据了解,此次辅仁中学第三届班主任节活动为期一周,此前已举办“寄语班主任”主题板报、“小小代理人”、广播祝福等活动,还将举办祝福展览、“观红色舞台剧,做时代思政人”等活动。

班主任合影。李晓慧摄

此次班主任节营造了尊重、理解、感恩班主任的校园氛围,增强了班主任的身份认同,树立了先进典型,宣传和鼓励爱生敬业、默默奉献的班主任精神。节日的一系列活动极大地联结了学生与班主任间的感情,为班主任们注入了不忘教育初心、践行立德树人的持久动力。

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致敬班主任,感恩引路人!重庆市辅仁中学校举行第三届班主任节庆祝活动

2023-05-28 20:11:51 来源:

华龙网-新重庆客户端讯(黄琴 实习生 凌桢嵘) 三尺讲台,三寸舌;三千桃李,三寸笔。 班主任是班级管理的组织者,是学生成长的领路人,是提高学校教育教学质量的基础和保障。

5月26日下午,重庆市辅仁中学校举行主题为“辅人成才奠基石 芬芳桃李谢师恩”的班主任节庆祝活动。辅仁中学教育集团联盟学校部分领导、辅仁中学全体教师及部分学生代表参加了本次活动。

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活动现场。李晓慧摄
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辅仁中学党委副书记张琼致辞。李晓慧摄

重庆市辅仁中学校党委副书记、副校长张琼致辞,她首先向全体班主任致以节日的祝福和诚挚地感谢,并充分肯定班主任在思政教育中的关键作用,是学生思政教育的践行者和引领者。最后,她寄语班主任:“希望每一位班主任能够保持初心、不忘使命,以更高的标准、更严格的要求,培养更多、更优秀的人才。”

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学生代表送祝福。李晓慧摄
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学生代表送祝福。李晓慧摄
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学生代表送祝福。李晓慧摄
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学生代表送祝福。李晓慧摄

现场上,一个个充满感恩祝福的VCR,一张张饱含真心的祝福卡片,一束束芬芳扑鼻的鲜花……各个年级的学生代表手捧鲜花和卡片,向自己的班主任送上诚挚的祝福和节日的问候。

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学生代表送祝福。李晓慧摄
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学生代表送祝福。李晓慧摄
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初一3班合唱《萱草花》。李晓慧摄

诗朗诵、古典舞、大合唱,辅仁学子以多样的艺术方式祝福和感恩班主任。

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授牌仪式。李晓慧摄

为充分发挥优秀班主任的示范、引领和辐射作用,提升班主任队伍整体素质,打造辅仁中学德育管理特色品牌,学校研究决定在初中、高中各成立一个班主任工作室。辅仁中学教育集团联盟学校玛瑙学校、东港学校的领导分别为初中、高中班主任工作室授牌。

据了解,此次辅仁中学第三届班主任节活动为期一周,此前已举办“寄语班主任”主题板报、“小小代理人”、广播祝福等活动,还将举办祝福展览、“观红色舞台剧,做时代思政人”等活动。

班主任合影。李晓慧摄

此次班主任节营造了尊重、理解、感恩班主任的校园氛围,增强了班主任的身份认同,树立了先进典型,宣传和鼓励爱生敬业、默默奉献的班主任精神。节日的一系列活动极大地联结了学生与班主任间的感情,为班主任们注入了不忘教育初心、践行立德树人的持久动力。

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