核心导读：

教育是人成长过程中不可或缺的客观条件，而成全每一个生命的成长，是重庆市暨华中学校的根，并由此生发出繁枝茂叶、百花竞香。

近年来，暨华中学以党建为引领，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，胸怀“成全”大义，践行“成全”真谛，描绘“成全”美景，书写了一篇关于成全学生全面发展、成全教师价值实现、成全家庭和美幸福、成全社会不断进步的教育华章，让身处其中的每个生命因“成全”而精彩。

走进学校，你会发现暨华中学学子都能找到自己的闪光点，他们自信、阳光、充满幸福感，这种自信和幸福感也在不经意间深刻地影响身边的每一个人。“育”见暨华，让师生找到了归属感、存在感、价值感，他们汇聚力量、同心同德，开创更有品质的未来。

华龙网-新重庆客户端讯（冯一鸣 实习生 冉鑫杰）历史源远流长，文化同根同源，位处西南腹地的成渝“兄弟校”在成渝地区双城经济圈的背景下正以“加速度”相向而行。

当“教育高质量”碰上“成渝地区双城经济圈”，会产生怎样的火花？

近年来，重庆市暨华中学校与四川省双流中学、四川省德阳市第五中学两所学校结为友好学校，推进基础教育共建、共进、共享，谱写出教育“合奏曲”。

一纸协议“牵线搭桥”

谱写结对“共建曲”

巴蜀融合，催生发展内生动力。成渝两地地域相接，血脉相连，文脉相通，为两地学校实现文化资源及教育的共建共享、合作共赢奠定基石。

为深入贯彻落实国家“成渝地区双城经济圈建设”重大战略部署，进一步推动川渝两地教育高质量发展，2020年11月11日，暨华中学与双流中学签订合作交流协议；2021年6月12日，与德阳五中签订合作交流协议。一纸协议“牵线搭桥”，从此，暨华中学与四川2所学校建立起深厚的友谊。

围绕“加强教师人才交流与合作，加强教育科研交流与合作，加强教育资源共享与合作，加强名校集团化发展研讨与合作”四个方面，暨华中学与双流中学达成一致。

值得一提的是，结对以来，暨华中学加入以双流中学为领航学校的发展共同体——149跨区域教育联盟，在与来自四川9所学校的抱团发展中凝聚力量、拓宽视野。

“加强在学校管理、课程设置、教师评价、校园文化建设等方面的合作与交流；加大双方优质教育教学资源共享力度；推动双方管理干部交流；加强双方名师工作室建设……”根据协议，暨华中学与德阳五中本着优势互补、共同发展原则，在教学质量提升、教师队伍建设等方面实现全方位互动式发展，推进教育共融、共生、共进、共享。

多次交流凝心聚力

谱写合作“共进曲”

凝心聚力担使命，实干笃行起新程。

建立合作关系以来，暨华中学与双流中学、德阳五中以活动为载体，切实推进合作交流纵深发展。

2021年5月22日，双流中学校长龙清明前往暨华中学做《成渝互动融合 教育创新发展》主题报告，从成渝渊源、教育互动互联、教育创新及其影响角度阐释，展望两地两校教育合作交流互进前景。

2021年11月，德阳五中与暨华中学开展网络云教研活动，两地化学教研组借助腾讯会议室平台开展集体备课教研活动；2021年12月，德阳五中网上观摩暨华中学青年教师优质课大赛并点评、探讨；2022年5月16日，暨华中学数学教师参加四川省“149 联盟”举办的数学学科节教研活动……

带着教育高质量发展的责任与担当，暨华中学与双流学校、德阳五中并肩出发，以一次次有效互动实现步伐齐一，同行共进。

友谊之树根深叶茂

谱写资源“共享曲”

本着优势互补、开放包容、共生共赢的原则，暨华中学与四川两校在多次合作中积蓄发展力量，共享发展成果。

自2020年9月起，暨华中学在校推广由双流中学校长龙清明负责项目“智慧教育生态联盟培育与实践”的研究成果——基于智慧教育的“三师”融合发展以及基于现代化教育信息技术的深度学习，取得良久成效，加速暨华中学迈向教育现代化的步伐。

杨华、王承菊、汪建华、冉建权4位老师参与并完成课题“基于智能技术的川渝基础教育联动发展研究——以成都双流区教育局、重庆渝北区教育局、149跨区域教育联盟合作为例”前期文献研究和访谈工作。

此外，更多关乎教育教学、教研科研、教师成长等全方位的多场活动顺利开展，为三所学校协同提高教育教学质量，提升学校治理能力和水平，助推教师专业成长等贡献力量。

新时代，信息技术为教育高质量发展提供更多可能性。科技赋能，为实现教育资源共享提供强大的数据平台，为线上活动开展提供强大的技术支撑和服务保障。

下一步，暨华中学将工作重点转向“云端”联合四川两校，利用信息平台，共享教育教学资源，打造教学教研共同体。