华龙网-新重庆客户端讯（雷思蓉 实习生 邓燕）为落实课程育人目标，践行《义务教育英语课程标准》关于加强单元教学的整体性理念，更好服务于“基础教育课程改革实验区”项目建设，全面提升重庆高新区小学英语教师教育教学水平，6月7日，重庆市高新区小学英语“大单元教学整体建构”暨“五学课堂”研讨会在重庆大学城人民小学校举行，重庆市小学外语教学专业委员会教师代表及高新区小学英语教师齐聚一堂，以研讨为契机，寻求学科育人的新路径、新方法。

本次研讨会由重庆市教育科学研究院、重庆市教育学会小学外语教学专业委员会指导，重庆高新区教育事务中心主办，重庆大学城人民小学校承办。重庆市教育科学研究院小学英语教研员王若语，重庆市教育学会小学外语教学专业委员会副秘书长陶征，重庆市高新区教育事务中心办公室主任赵瑜，重庆大学城人民小学校党支部书记、校长郭泽仁，副校长谢谚出席本次活动，会议由重庆高新区教育事务中心国际交流部主任张云建主持。

近年来，重庆高新区坚持党对教育工作的全面领导，坚持以立德树人、五育并举为核心，以“新智慧教育”为抓手，确立“五五策略”，打造“五学课堂”，培养具有家国情怀、世界眼光、创新精神、实践能力、面向未来的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

重庆高新区教育事务中心办公室主任赵瑜在会上致辞并介绍了高新区教育近期的教育工作。她强调，此次活动旨在促进教师共同成长，推动大单元教学整体建构，打造“问题引学，情境创学，活动互学，数字助学，评价优学”的“五学课堂”，推进高新区“新智慧教育”新样态建设。

在高新区“新智慧教育”建设的指引下，该区各学校纷纷行动，产生了一个又一个生动实践。重庆大学城人民小学校党支部书记、校长郭泽仁表示，学校积极构建英语“智慧课堂”，通过教师集体培训和自我研修赋能教师，坚持以“课堂教学为主阵地，整合渗透为路径，价值引领为目标”原则，积极探索新时代、新课标背景下小学英语学科育人“新表达”。

教而不研则浅，研而不教则空。会上，以“基于新课标的大单元教学整体建构实践”为主题，重庆大学城人民小学校英语教研组长高传蓉及英语教师叶俊宜分别进行了经验分享与课堂展示。她们聚焦学科核心素养下的单元整体教学与“教—学—评”一体化设计，向参会人员展现大人小对单元整体教学及“五学课堂”概念内涵和实践路线的解读、把握。

重庆市教育科学研究院小学英语教研员王若语对大人小的分享予以高度肯定，并就新课标要求带来以《“新课标”视域下的课堂重构——基于主题意义探究的单元整体教学》为题的讲座。她以“大单元”“整体建构”的含义“破题”，强调在教学设计中区分主题与话题的重要性，并从课程内容、文化意识、课程理念三个方面介绍“解题”方法，为高新区英语单元整体教学指明了新方向、提供了新思路。

据悉，在全力推进区域研训工作走深走实、实现高新教育高质量发展的同时，重庆高新区正与教育部课程教材研究所共建“基础教育课程改革实验区”，这标志着重庆高新区成为全国第四批国家级基础教育课程改革实验区，为西部(重庆)科学城再添一个国家级“金字招牌”。今后，重庆高新区将继续把稳课改方向盘，打开发展新通道，全面开展“新智慧教育”先锋实践，为全国基础教育改革贡献高新力量。