核心导读：

教育是人成长过程中不可或缺的客观条件，而成全每一个生命的成长，是重庆市暨华中学校的根，并由此生发出繁枝茂叶、百花竞香。

近年来，暨华中学以党建为引领，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，胸怀“成全”大义，践行“成全”真谛，描绘“成全”美景，书写了一篇关于成全学生全面发展、成全教师价值实现、成全家庭和美幸福、成全社会不断进步的教育华章，让身处其中的每个生命因“成全”而精彩。

走进学校，你会发现暨华中学学子都能找到自己的闪光点，他们自信、阳光、充满幸福感，这种自信和幸福感也在不经意间深刻地影响身边的每一个人。“育”见暨华，让师生找到了归属感、存在感、价值感，他们汇聚力量、同心同德，开创更有品质的未来。

华龙网-新重庆客户端讯（冯一鸣 实习生 冉鑫杰）“每一个生命都应获得适宜的土地，落地、生根、成长，暨华中学让每一个学子因‘成全’而精彩。”在重庆市暨华中学校校长杨华看来，教育的本质在于“成全”：成全学生梦想，成全教师成长，成全学校发展，成全家庭幸福，成全社会进步。

基于对“成全”的思考，近年来，暨华中学以“最大限度成全每一个生命”为使命，关注个性，唤醒潜能，发展能力，放飞梦想，让“成全”渗透入学校肌理，绘就一番教育该有的样子——学生全面发展，教师价值实现……

从“育分”到“育人”！成全学生的“可能性”

走进校园，一幅“自由生长、和而不同、各美其美”的学生成长画卷铺陈开来。

聚焦文化建设，以古典园林艺术打造“德馨园”“励志园”“湖滨学院”，内设浅阅读体验区、“春语”朗读亭、“云借阅”大屏阅读机……学校为学生营造浓厚的人文氛围，为“成全教育”增添一抹文雅和美的色彩。

聚焦“私人定制”课程，学校设置油画、书法、版画、纸艺等，学生采取走班形式自主选择，从而实现“人人有特长”“个个有喜好”。

聚焦课外活动，木华广电社、湖滨诗社、机器人竞技社等20余个学生社团，田径场、塑胶篮球场、射箭场等场地一应俱全，运动会、科技文化艺术节、元旦迎新文艺会等体艺活动应接不暇，为学生搭建展现风采的舞台。

作为共青团中央授予的“共青团小平实验室”，学校大力提倡创新实践，在早期发现和培育科技“苗子”；作为全国体育传统项目特色，学校形成以排球、射箭、武术、田径、男子篮球、女子足球为龙头的特色体育教育，充分开发学生体育潜能。

在这里，“成全”让教育回归本真，实现由“育分”到“育人”的跨越，释放学生无穷“可能性”，培养了学生面向未来的竞争力。

“育人”走向“育己”！成全教师的价值感

“学校的使命是把学校建设成师生教学相长、共享完整幸福教育生活的精神家园。”在校长杨华心中，“成全教育”的对象不只是学生，更包括教师。

“成全教育”如何成就教师？在育人中育己，在成人中成己。

一直以来，站稳课堂“主阵地”，实现课堂教学效果最优化、最大化是教师的共同追求。

学校坚持以“课堂质量”为中心，通过“请进走出”“内培外训”“青蓝工程”相结合的多元培训，开设“暨华大讲堂”“湖滨论坛”、名师示范课，与名校重庆八中合作，开展教师跟岗学习交流活动，为教师教学能力提升持续赋能。

此外，学校还常态化开展“卓越课堂”“最美课堂”精品课大赛，以赛促教，以赛促改，促进暨华之师专业成长。

以“重庆市校本教研基地”“重庆市高中语文创新基地”“重庆市美术创新基地”为引领，暨华之师积极开展以“和融文化”为特色的校本教研，开设“脱口英语”“纸艺创新”“校园广播”等多门校本选修课程，成全了教师的价值实现，让每个教师绽放最大可能。

“辉煌”走向“更辉煌”！成全学校的“可持续”发展

1995年，渝北区政府与国务院侨务办公室、暨南大学、华侨大学共同创建暨华中学，开启学校办学之路。

2020年，重庆八中副校长杨华调任暨华中学担任党委书记、校长。同年，暨华中学挂牌成立重庆暨华中学教育集团，迈向新的发展阶段。

秉持“成全教育”的育人情怀，将“成全”渗入学校方方面面，成为融入学校的文化肌理、凝聚师生的价值共识、支撑学校快速发展的精神底蕴，令学生学习态度、教师精神风貌发生巨大变化，助推学校驶向优质、特色发展的快车道。

漫步“时光长廊”，翻阅“教育诗篇”，一项项荣誉的取得见证着这所学校从有到优，从优到更优的辉煌历程：重庆市普通高中新课程新教材示范校、重庆市校本教研基地、重庆市教育科研实验基地、重庆市文明学校、全国射箭项目重点学校，重庆市体育传统项目特色学校……

未来的暨华是什么模样？

带着“成全教育”踏上新征程，全新的暨华人将接续奋斗，不断优化教育教学，深入推动学校实现跨越式发展，书写由“辉煌”走向“更辉煌”的育人华章。