6月13日，国家发展改革委举行专题新闻发布会，介绍推进实施职业教育产教融合赋能提升行动有关情况。国家发展改革委社会司司长刘明介绍，近年来，中职、高职毕业生就业率分别超过95%和90%。

职业院校学生成为就业市场的“香饽饽”，折射出职业教育在人才培养上的显著优势。近年来，职业教育不断增强适应性，调整专业设置，深化产教融合，与经济社会发展同频共振，迸发出强劲的生机与活力。

过去一个时期，在我国各级各类教育中，职业教育被一些人看成是“洼地”与“短板”。这种现象引起了党中央高度重视。2019年，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，这份被看作“办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图”的方案，第一句话就指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。实现职业教育和普通教育真正的平等，从个体层面来讲，是让人人都有出彩的机会；从国家层面来讲，更多年轻人愿意选择技术路线，涌现一大批高素质劳动者和技术技能人才，可以服务经济高质量发展。

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。党的十八大以来，职业教育实现新的历史跨越，吸引力、影响力、竞争力不断增强。目前，我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，当前我国拥有1万多所职业院校、3000多万名在校生，中高职学校每年培养约1000万高素质技术技能人才，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供了有力支撑。

进一步看，推进职业教育产教融合是建立现代产业体系、赢得大国竞争主动的迫切需要。前不久召开的二十届中央财经委员会第一次会议强调，加快建设以实体经济为支撑的现代化产业体系。建设现代化产业体系，既需要问鼎学术巅峰的一流科学家，也需要扎根生产一线的高素质技能人才。比如，在航空发动机这样一个尖端领域，因为结构复杂，零件非常多，大到组装发动机叶片，小到拧螺丝，都需要大量熟练技术工人。推进职业教育产教融合，能够培养数以亿计的高素质技能人才，推动创新变为现实、设计变成产品、技术转变为生产力，为我国产业链、供应链保持强大韧性、行稳致远提供坚强保障。

大到一个国家，小到一个企业，只有拥有数量充足、结构合理、素质优良的技术工人，才有可能发达繁荣，大力发展职业教育符合社会经济生活对多样化人才的需求。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求也日益紧迫。破解当下劳动力市场中一些岗位无人问津、另一些岗位却挤破脑袋的结构性矛盾，让人才供给与经济社会发展的岗位需求相匹配，大力发展职业教育正当其时。

推进职业教育是全面提升劳动者就业创业能力、解决结构性就业矛盾、提高就业质量的必要举措，是适应经济高质量发展、培育经济发展新动能、推进供给侧结构性改革的内在要求。为此，各地要以职业教育体系为抓手，深化校企合作、深化产教融合、推进现代学徒制等人才培养模式，打通职业教育与普通教育之间的通道，提升技术工人的待遇和地位，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，为高质量发展提供坚实人才保障。

作者：程汉鹏