近日，一位江苏盐城妈妈晒出女儿中考成绩742分，拿到盐城幼儿师范高等专科学校录取通知书。女孩妈妈称，女儿考的七年贯通培养师范定向生是有编制的，出来直接当小学老师。女儿的意愿也是当一名老师。并且表示，自己家里不缺钱，只希望姐弟俩以后生活轻松快乐。

相比于985、211等高校学历，专升本学历确实会让一些人感觉有差异。然而，有编制的七年贯通培养师范定向生，是符合当事人所向往的相对稳定的工作，江苏盐城妈妈的选择并无不妥，是相信职业教育、支持职业教育的选择，这样的选择也为职业教育注入了新活力，更多优质生源的加入，职业教育完全可以办得更好。

适合学生的教育才是好的教育，贯通培养打破职业壁垒护航潜能生长。有人担心，初中毕业直接就选择自己的未来，是否会显得过早？有志不在年高，朝着特定的目标前进整个世界都会为之让路，对于有着坚定的理想信仰的初中毕业生而言，742分考生的选择并无不妥，有自己的意愿，有家长的支持，还能有编制，生活能够轻松快乐，何乐而不为。其实，更应该看到，一个人的成长是连续的，职业的选择并不应该是一定要等到大学毕业后才去思考的事情，更需要贯穿于成长之中。让职业教育的培养能够有效对接初中毕业生的人生目标，最大限度引领并护航学生潜能生长，这是学生所希望看到的样子。贯通培养有其优势，方向更加精准，衔接更加紧密，职业技能更加深入，加上就业编制的保障，这更是合乎教育规律的因材施教。

术业有专攻点线面体式打开，贯通培养更能有效引领学生的全面发展。目前情况下，一些学生在普通高中所学的内容与学生的就业关联并不是很大，甚至是有很多内容在学生未来就业中根本就用不上，很多学生的兴趣和特长并不能得到充分发展。职业教育相对宽松的体制，突出智能强项的发展，体现职业规划与衔接，给予学生更多充分的选择，学生可以聚焦智能强项的潜能生长，点线面体式打开，关键能力与综合素质都能得到显著提升，这样的职业教育是适合学生的职业教育。贯通培养，有贯且通，贯穿培养目标，打通成长关节，学生每学完一个阶段即可获得相应学历，学生每进入一个新的阶段，既有旧的基础，又有新的突破，跳一跳就能摘到桃子，前后衔接，更为重要的是这其中的每一步都能为就业奠定坚实的基础，能够让学生在轻松愉悦中学好扎实专业技能，不失为学生好的选择。

学为己用，学以致用，知行合一，实践性强是职业教育的显著特点。有编制的贯通培养可以在师范上下功夫，也可以在医卫上做文章，还可以在重要企业上谋出路……明确培养目标，打通技能生长环节，贯通培养能有效引领每一个人在适合自己的岗位上为社会发展做出积极的贡献。对于高等职业院校和本科高校招录的学生，1至3学年执行中等专业学校学籍管理办法，4至5学年执行高等职业学校学籍管理办法，完成5年学习任务成绩合格者取得高等职业教育毕业证书。完成高等职业教育阶段学习通过专升本转段考试进入本科阶段学习，完成6至7学年学习任务成绩合格者，取得普通高等教育本科层次（专升本）毕业证书。有梯度的管理贯穿其中，学生学业的整体学习时间有保障，完成相应的培养目标就可以获得就业保障，这种培养能有效强化学生自信，激活学生潜能发展，培养出相应目标的实用型人才。

对于该学生的选择，网上议论纷纷，有认为目光短浅的，有认为人各有志的，这些无关紧要，关键在于遵从自己内心的选择。说到底，国家大力发展职业教育，《职业教育法》为职业教育发展提供了法律保障，特别是有编制的贯通培养提供了就业保障，相关优化政策的跟进，未来职业教育也不失为一种好的选择。

作者：周芳元