日前，重庆市铜梁区西河镇双永村组织开展了“塑健康心理，助阳光成长”儿童心理健康教育讲座活动。

活动现场，村妇联干部结合农村生活实际，从为什么要进行儿童心理健康教育、如何做好孩子们的心理健康引导等方面，向广大家长讲解了儿童心理健康现状、心理健康标准、怎样缓解压力和正确释放情绪等相关知识，提醒家长生活中要主动倾听孩子的心声、积极与他们沟通交流、及时给予他们正确的引导，养成互尊、互敬、互爱、互帮的家庭文明新风。

其实，这场讲座只是铜梁区抓紧抓实中小学心理健康教育工作的举措之一。近年来，铜梁区高度重视中小学生心理健康教育工作，并根据中小学生生理、心理的发展特点和规律，从管理机制、师资队伍建设、课程体系完善、日常筛查干预、深化综合实践等方面入手，积极推进辖区中小学心理健康教育工作走深走实。

“我们还专门出台《重庆市铜梁区教育委员会关于实施铜梁区维护学生身心健康专项行动20条措施的工作方案》《学生心理健康档案管理规定》等指导性文件，并且每年还制定印发《中小学心理健康教育工作要点》，指导各校开展中小学心理健康教育工作。”铜梁区教委副主任周良平说，他们还对每所学校的心理健康教育工作提出了刚性要求，各中小学校每两周至少要安排1课时心理健康教育课程，每学期不少于10课时，学校开课率须达到100%。

据了解，为加强中小学心理健康教育工作，近年来，铜梁区委宣传部、铜梁区政府办、铜梁区教委等多部门还专门成立铜梁区学生心理健康联防联控工作专班，畅通协作渠道，对辖区青少年儿童心理健康进行摸底调查，有效掌握青少年儿童心理健康状况。

截至目前，这些部门通过开展“法治知识进校园”“心理知识进校园”“莎姐进校园”“青春圆梦计划”“冬日暖阳行动”等主题活动164场，不断提高学生身心自护自爱能力。

此外，铜梁区还积极用好家长队伍，在中小学家委会中设立心理工作委员会，将心理健康教育纳入家庭教育指导服务内容，采取线下、线上多种方式开展“家长大课堂”“教子有方”等主题讲座培训300余场，受益人次突破20万。

“下一步，铜梁区教委还将从学校、家庭、社会三个层面发力，做细做实学生心理健康教育工作，努力构筑起有高度、有新度、有温度的学生心理健康教育工作体系，守护铜梁区中小学生身心健康成长。”周良平说。