高光时刻：

张晋峰，巴川中学高2023届2班；高考673分；录取院校：中国科技大学。

华龙网-新重庆客户端讯 无论是高一时制定初步学习计划，为自己挣取学习目标分数；还是高三时找到英语课堂兴趣点，突破瓶颈，为自己的打开新的英语学习大门；抑或是跟随数学老师的脚步，踏入数学学科的思维殿堂，并将此作为自己高考志愿填报的一个主要选择方向……

在巴川中学的三年时间里，张晋峰不断吸取着学习养分，不仅全面提升了自己的学习能力，更是找到了数学这一人生的学习专研方向。巴川中学的读书时光让他能够以一个相对成熟的状态去迎接大学的学习生活，他也要将这种能力继续培养下去，朝着自己的人生方向去奋斗。

自主学习为自己加分

巴川中学一直倡导五维自主教育。高一时，张晋峰已经初窥自主学习的门径，开始给自己制定系统的学习计划。

“高一的时候喜欢写随笔，记录自己的人生思考与感悟。”谈起当时自己的想法，张晋峰说。他开始思考人活着的意义，又惊恐于年华易逝，想要有所建树。他反思自己现在的状态并不能支撑自己去获得未来想要的东西，就想能够清晰地掌握自己的人生脉络，去规划它的发展。

紧接着，张晋峰开始为自己制定学习计划：每天的学习内容有什么，每周小总结，每月大总结，学习方式的迭代更新……为了保持热情，他还参考了一些游戏设定，给每一个规划的计划设置相应的奖励，完成计划就可以获得，来给自己不断的激励。“不要相信自己的内在自律，一些合理的设置比单纯的热情能让你走得更远。”他说。

活跃课堂找到英语灵感

回忆起自己在巴川的学习之路，张晋峰谈到了英语科目的学习。他说在高三之前，英语学习一直不得法，效率低下，没有太大的提升。直到高三，这个情况才有所改观。

“高三以前，我对英语是无力的，基础的薄弱，学习的低效，让我只有寄托于刷题。”张晋峰说，而高三的新英语课堂，让他不仅会积极地与老师互动，并愿意跟随老师的思路去学习和复习。

兴趣，是克服困难的最强动力。活跃的课堂，让张晋峰找到英语学习的灵感和诀窍，英语成绩也随之得到了很大的提升。

数学思维找到人生方向

而在巴川最大的收获，张晋峰则给数学老师唐均福投了一票。

作为尖子生的张晋峰数学成绩一直很好，但他却始终觉得在学习过程中缺少了些什么。直到有一次月考，他在做一道统计题的时候，采用的正解方法十分麻烦。月考结束后，唐均福老师告诉他“证难则反”可以转换思路，反证它不成立，问题就轻松解决了。

这只是“老唐的二级结论”的冰山一角。特级教师唐均福教书几十年总结了一套二级结论库，平时教学过程中深入浅出，让他重拾对数学的热爱，构建起更加系统的知识框架。“到最终填报志愿时，我填了不少数学类的专业。”

高考673分，并没有让张晋峰沾沾自喜，他知道自己未来的路，还需一步一个脚印，踏实地走下去。他将用在巴川的成长，来支撑今后更加系统深入的学习。人生路在前方，拼搏自在他手。