华龙网讯 “同学，想了解3D打印的原理吗？感兴趣的话，可以来体验一下呦！”“这里可以学习酿葡萄酒，还能腌制泡菜，很好玩哟！”......

这是重庆第三十中学校校本选修课程成果展示暨新学年课程推介活动现场的一幕。9月8日下午，该校操场上，一排排琳琅满目的展位前，老师们生动地讲解着课程相关知识，吸引了不少学生上前体验，现场人潮涌动、热闹非凡。

据悉，国家“双新”课程建设实施以来，重庆三十中基于已有的“成长”课程体系，积极探索“五育”并举、“五育”融合，不断加强课程开发，本学年校本选修课程新增至19门，为学生提供了更加丰富的选择。

现场，学生们纷纷带着好奇与探索的目光，涌入自己感兴趣的课程展区进行体验，许多有趣又充满挑战的展区前都排起长队，学生们热情高涨。

在《生命之旅》课程展区上，师生正愉快交流。课程负责教师邓胜怀介绍说，生物属于实验学科，能够锻炼学生的动手能力，帮助学生通过实验探究，认识生命的现象和本质，发现万物之美。

《化学魅力与实验——探究·体验·合作》课程包含大量有趣有用的实验、丰富的化学知识与生活经验，通过知识讲解、文献研究、实验探究等活动，培养学生的观察能力、分折能力、交流与表达能力，以及解决问题的能力。课程负责教师张怡说，学习本课程，能提高将化学与生活联系的意识，为健康快乐的生活打下基础。

《健康教育》课程展区前，学校专职校医全江淋正利用人体道具教授学生如何科学急救。该教师表示，通过《健康教育》中涉及的实操课程，学生不仅能学习到基本的急救知识，还能培养学生基本的急救技能，为学生健康成长保驾护航。

科学类课程似乎格外抓人眼球。近年来，重庆三十中在科技特色上屡创佳绩，在今年8月宁夏举行的第二十四届“飞向北京，飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛中，学校的四名学生代表重庆队参赛并荣获四个一等奖，一个二等奖的好成绩，这也得益于该校长期以来开设的《科技模型》和《3D创造营》为比赛提供的强有力的支撑。《3D创造营》课程展区摆满了各种3D模型，小巧精致，缤纷夺目。原来，这些精密漂亮的模型，都诞生于一旁的“神秘仪器”——3D打印机。

“通过对3D创意工具的学习，能让学生们了解3D打印在生活中的广泛用途，开拓学生的视野，培养学生的创新思维，提高学生的实践能力。”课程负责教师唐敏介绍道，在课程实施过程中，学生们充分发挥想象力，乐于思考，大胆设计，最终创造出这些极富创意的作品。

一侧的《重庆抗战文化探究》课程展板上，贴满了重庆抗战历史研究报告。据悉，这些成果均由学生在老师的指导下，奔波于重庆各处抗战遗址、博物馆等地，自主探究完成。“依托《重庆抗战文化探究》校本选修课，重庆三十中历史教研组已成功立项市级课题2项，区级课题1项，在社会上引起了广泛关注及好评。”课程负责教师涂菁介绍道。

值得一提的是，作为重庆市第二十九中教育集团的一员，本学期，三十中还引入了二十九中两门精品校本课程《节气里的生物密码之立冬》与《校园啦啦操教学与训练》，借力集团校的资源优势，助推三十中课程建设。

“课程是学校落实立德树人根本任务和达成育人目标的关键所在，课程开发与建设能力更是一所学校的核心竞争力。”重庆第三十中学校党总支书记、校长张晓辉介绍，近年来，在渝中区“双新”国家级示范区建设的带动及国家义务教育“双减”大背景下，学校以课程建设为学校提质减负、品牌建设的抓手和突破口，举全校之力重构了五育并举的“成长课程体系”，以国家课程的校本化实施为遵循，不断丰富和完善学校课程。学校既保证了国家课程开齐开足，又开设了数十门选修课程，以满足学生全面而有个性的发展需要。

“如今，老师们课程建设的意识不断增强，课程建设的能力不断提升，课程建设的成果初见成效。之后，学校还将持续加强和完善‘成长’课程体系，促进校本课程健康发展，为教师搭建专业发展平台，为学生提供成长展示空间，促进课程建设模式和课程资源的交流共享，以课程建设推动学校内涵式、高质量发展。”张晓辉表示。