华龙网讯（韦燕 实习生 桑映红 蒋玥）为强化专业建设、促进产教融合，提高数字化职业教育技术技能人才培养，9月15日，2023年全国职业院校技能大赛高职组数字化产品设计与开发赛项开幕，数字化人才在渝“论剑”展风采。

据悉，此次比赛由来自全国31个省（自治区、直辖市）的60支代表队伍参加。参赛团队需根据任务要求，分工合作完成包括数字化产品设计与制作、数字化产品动作交互制作以及数字化产品应用与开发的三个模块比赛任务，最终完成数字化产品开发。

来自各地的参赛选手通过层层选拔，进入最终角逐。重庆工程职业技术学院计算机学院学生说:“为了这次比赛，整个暑假都在学校做准备，找往年真题练习，不断模拟、延伸不同的形式与思路。”该学生表示，对比赛十分期待，有信心拿到好成绩！

在开幕式现场，各级领导、赛事专家组、裁判组、监督仲裁组、参赛选手等齐聚一堂，共同见证大赛启幕。

重庆电子工程职业学院党委副书记、校长聂强对各位来宾及参赛选手表示热烈欢迎。聂强表示，此次比赛是推动职业教育高质量发展的重要抓手，也是提高技术技能人才培养质量的重要举措。对激励引导职业院校创新人才培养模式，提高职业教育教学质量和办学水平具有重要意义。

“此次数字化产品设计与开发赛项，为高职院校提供了展示数字化人才培养水平的平台，为参赛选手提供了切磋技术技能水平的舞台。”赛项执行委员会委员、大赛协办校重庆电子工程职业学院党委书记孙卫平在致辞中表示，重庆电子工程职业学院高度重视备赛工作，全力保障赛项工作有序开展，期望参赛选手赛出风格，赛出水平。

同时，他也希望各兄弟院校以此次比赛为契机，不断加强交流与合作，共同为推进职业教育数字化转型赋能增效，为促进技能型社会建设添砖加瓦，切实推动职业教育高质量发展。

河北工业职业技术大学计算机技术系主任于丽娜，作为赛项执委会代表谈到，本次大赛根据信息技术与数字经济发展的要求，遵循赛教融合的理念，将数字经济重点产业和智造关键技术融入其中，加速推动产业发展和人才培养的结合以及专业实践改革。于丽娜对全体参赛师生送上真挚祝愿，希望他们以饱满的状态，昂扬的斗志投入到比赛中，用行动去追求更高、更强的技能。

随后，裁判员代表及参赛选手代表分别作公正裁判和公平竞赛宣誓。

赛项执行委员会委员、重庆市教育委员会职成教处处长吴岚对此次比赛作出高度评价，她讲到，全国职业院校技能大赛是我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新，不仅是对学生技能的一次检验，也是对学校教学质量的一次评估。

同时吴岚也表示，通过本次比赛，各职业院校可以更直观地检视人才培养过程中的短板与弱项，以赛代练，以赛促学，以赛促改，更好地推动教学水平和人才培养质量的提升。

一直以来，全国职业院校技能大赛作为一项全国性职业院校学生技能竞赛活动，是我国职业教育一个重要组成部分，也是新时期职业教育课程改革与发展的重要推进器，为数字经济赋能现代化产业体系建设、为职业教育提供了人才和技能支撑。