“玩转”版画!重庆人文科技学院师生走进云南喜洲甲马版画艺术馆

“玩转”版画!重庆人文科技学院师生走进云南喜洲甲马版画艺术馆

来源:华龙网2023-09-18

华龙网讯(郭晓彤)重庆人文科技学院学前教育学院幼美工作室全体学生,在张晓东老师、付龙老师以及研学营老师的带领下于8月9日走进云南喜洲甲马版画艺术馆,开展甲马版画研学调研活动。

活动合影。学校供图 华龙网发

中国版画的兴起,远在世界诸国之先。但千百年来,甲马版画,这种源于世俗生活中的艺术形式并未得到文人士大夫们的关注,由于所处的历史局限性,无论是民国出版的《中国版画史图录》,还是当代的《中国美术史全集版画卷》,都未将内容丰富、表现形式古怪夸张的甲马木刻版画收录其中,因此甲马长期处于一种缺席状态。

此次活动中,讲解员对展室中版画作品、馆内陈设等内容的介绍,使同学们充分解了那古老而又神秘的甲马世界。

研学活动现场。学校供图 华龙网发

为进一步让甲马版画与幼教美育课程更好的融合,此次甲马版画艺术馆探索之旅为同学们提供了亲自拓印和自制甲马的体验课程,使得同学们理论与实践相结合,更深层次的感知甲马文化。

体验拓印和自制甲马课程。学校供图 华龙网发

通过调研活动的深入开展,同学们深刻感受到甲马文化强大的艺术魅力,大家一致认为吸收甲马文华精髓对幼儿美育活动创新起到积极作用。首先,教师若能有效地将版画艺术融入日常活动开展之中,不仅能够促进幼儿绘画艺术能力的提高,更能够使幼儿综合能力得到提升。其次,版画艺术需要幼儿亲身参与和体验,可以促进幼儿想象思维的发展。其三,以此类推,倘若将更多艺术资源引入幼儿园美育课堂之中,再进行深入的挖掘和改良,丰富学生的绘画、歌唱、舞蹈等艺术课程,既能开阔了幼儿对不同地域、历史的文化了解,又能帮助幼儿提高想象力、创造力和实践动手能力。

体验拓印和自制甲马课程。学校供图 华龙网发

此次活动通过体验实践课程,提高了工作室学生参与版画与摆画、版画与拓描、版画与剪画等“玩”版画活动的兴趣,让同学们深刻领会到,珍惜时间、抓紧钻研,掌握了这一技能,就能让幼儿拥有了手作DIY 的乐趣,让孩子们去拥有更丰富的生活体验,接触更多的特色民族的文化,去感受更广阔的世界,让缺席千年的“甲马”不再被人遗忘。

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“玩转”版画!重庆人文科技学院师生走进云南喜洲甲马版画艺术馆

2023-09-18 14:58:13 来源:

华龙网讯(郭晓彤)重庆人文科技学院学前教育学院幼美工作室全体学生,在张晓东老师、付龙老师以及研学营老师的带领下于8月9日走进云南喜洲甲马版画艺术馆,开展甲马版画研学调研活动。

活动合影。学校供图 华龙网发

中国版画的兴起,远在世界诸国之先。但千百年来,甲马版画,这种源于世俗生活中的艺术形式并未得到文人士大夫们的关注,由于所处的历史局限性,无论是民国出版的《中国版画史图录》,还是当代的《中国美术史全集版画卷》,都未将内容丰富、表现形式古怪夸张的甲马木刻版画收录其中,因此甲马长期处于一种缺席状态。

此次活动中,讲解员对展室中版画作品、馆内陈设等内容的介绍,使同学们充分解了那古老而又神秘的甲马世界。

研学活动现场。学校供图 华龙网发

为进一步让甲马版画与幼教美育课程更好的融合,此次甲马版画艺术馆探索之旅为同学们提供了亲自拓印和自制甲马的体验课程,使得同学们理论与实践相结合,更深层次的感知甲马文化。

体验拓印和自制甲马课程。学校供图 华龙网发

通过调研活动的深入开展,同学们深刻感受到甲马文化强大的艺术魅力,大家一致认为吸收甲马文华精髓对幼儿美育活动创新起到积极作用。首先,教师若能有效地将版画艺术融入日常活动开展之中,不仅能够促进幼儿绘画艺术能力的提高,更能够使幼儿综合能力得到提升。其次,版画艺术需要幼儿亲身参与和体验,可以促进幼儿想象思维的发展。其三,以此类推,倘若将更多艺术资源引入幼儿园美育课堂之中,再进行深入的挖掘和改良,丰富学生的绘画、歌唱、舞蹈等艺术课程,既能开阔了幼儿对不同地域、历史的文化了解,又能帮助幼儿提高想象力、创造力和实践动手能力。

体验拓印和自制甲马课程。学校供图 华龙网发

此次活动通过体验实践课程,提高了工作室学生参与版画与摆画、版画与拓描、版画与剪画等“玩”版画活动的兴趣,让同学们深刻领会到,珍惜时间、抓紧钻研,掌握了这一技能,就能让幼儿拥有了手作DIY 的乐趣,让孩子们去拥有更丰富的生活体验,接触更多的特色民族的文化,去感受更广阔的世界,让缺席千年的“甲马”不再被人遗忘。

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