华龙网讯（董静）“垃圾是个大杂烩，扔前请你分分类，分清几种垃圾桶，仔细分类可利用……”走进铜梁区龙都小学，能够听到不一样的“书声琅琅”。

整洁的校园里放置着多个分类垃圾桶，当欢快的下课铃声响起，就立马有学生跑出教室，一边念着垃圾分类歌一边将手里的垃圾丢进不同的垃圾桶内。这是龙都小学寻常的画面，也是铜梁区各学校的日常。

处理好城市垃圾问题，是城市宜居的重要方面。本期《铜梁区“养城记”》，一同探寻铜梁如何使分类思想深入校园，让“小手”牵“大手”拉动全区绿色发展强势头。

引“小手”

让“我会分”走进千家万户

“抢答开始！谁知道用完的本子应该丢在哪个垃圾桶里？”站在龙都小学的讲台上随机提问垃圾分类知识，能看到一双双小手快速举起。

据了解，为引导学生树立环保意识，养成良好的垃圾分类习惯，铜梁区正持续推进校园生活垃圾分类工作。

“学校在学生的成长过程中扮演着‘引导者’的角色，我们非常重视学校的垃圾分类工作。”铜梁区城市管理局局长蒋伟介绍，铜梁区各学校严格遵守垃圾“减量化、资源化、无害化”的原则，在校内设置多个分类垃圾桶的同时，还常以不同形式的活动进行知识科普。

“老师经常带我们做垃圾分类的小游戏，我们都很喜欢这样的课堂。”龙都小学一位六年级学生说，垃圾分类知识不是简单的文字，而是与老师同学一同参与的趣味游戏。

开学之际，铜梁区各校纷纷在校内张贴起分类知识海报，组织丰富多样的垃圾分类宣传活动。据统计，截至目前，铜梁区各级各类学校共开展“开学第一课”之垃圾分类2500节，“国旗下讲话”之垃圾分类186次，印发“小手拉大之致家长的一封信”做好垃圾分类宣传信116000封，举行“见‘圾’行事·从我做起”主题班会2200节。

“在学校我学会了特别多分类知识，我现在是我们家的‘垃圾分类监督员’，家里的每个大人扔垃圾前都要接受我的监督！”有学生自豪地说道。

以学生的“小手”拉动家庭的“大手”，城市文明在无形的纽带中焕发着生机与活力。垃圾分类是学生们的第一课，也是很多学生家庭的垃圾分类第一课。分类思想走进校园不仅改变着学生，也在改变着学生背后的家庭。

拉“大手”

让“我要分”成为城市新风尚

要想有效改善城市环境，促进绿色发展，不仅要“我会分”，更得做到“我要分”。

铜梁区城市管理局市政市容科科长余永芹表示，铜梁区在进行垃圾分类工作时同样注重激发广大居民的内生动力，努力使分类思想真正地落到实处，成为居民之间的“新时尚”。

“多措并举强化激励是我们对‘大手’的引导方式。”余永芹解释，铜梁区打造多个垃圾分类“社区+物业”管理模式示范小区，在党政机关、学校、医院、银行、商超等场所设置垃圾分类示范岗，正通过宣传引导发挥示范带动作用，由点到面地拉动居民进行垃圾分类。

“区里非常鼓励垃圾分类。”据铜梁居民秦女士介绍，她所在的水岸国际南小区配备有桶边指导员指导垃圾分类，还经常组织开展“垃圾分类积分兑换奖品活动”，每月积分最高的业主能享受无偿家政服务1次。

“垃圾分类没有我们想得那么困难，每天分下来就形成了习惯。又简单又有鼓励政策，更重要的是还能保护环境。”秦女士说，通过社区志愿者的上门讲解，她和家人都明白了垃圾分类重要性，行动起来也更有劲儿了。

基层引领+鼓励的模式，让铜梁逐步实现“全链条提升、全方位覆盖、居民齐参与”的发展势头，垃圾分类成效明显，不少居民都感叹，城市更美了，居住得也更舒心。

垃圾分类是生态文明建设问题，也是关系千家万户的民生问题。目前，铜梁垃圾分类已覆盖全区28个镇街，266个行政村，生活垃圾实现全焚烧、零填埋，分类投放知晓率达100%，参与率达92%以上，生活垃圾回收利用率达40%以上。