山西大同大成双语学校发生的未成年极端欺辱事件，引发全网关注。9月26日，官方通报事件处理结果，赵某某（男，9岁）、晋某某（男，9岁）对同寝室同学孙某某（男，10岁）多次实施辱骂、殴打、欺凌等严重不良行为，对二人及其监护人予以训诫，责令二人的监护人接受家庭教育指导，责令二人及其监护人向孙某某及其监护人诚恳道歉。

根据媒体报道，被欺凌者在家中已有了轻生的念头，在向家人哭诉时才说出真相。年仅10岁却受到同龄人长达一年半的辱骂、殴打、欺凌，甚至涉嫌性侵，这对一个幼小的孩子来说无异于一场心灵的“毁容”，令人心痛。伤害已经造成，更值得我们深思的，是如何杜绝类似案件的再发生。

治理校园欺凌，要做好提前干预。学校应该严格按照教育部门的要求完善预防机制，与情绪出现异常的同学及时沟通，及时干预孩子出现的暴力苗头；涉事学校为寄宿学校，对此，更要落实及时报告制度，实行“查寝”。同时也要从两方面加强教育，一是加强学生的道德品行教育，二是要教育孩子学会保护自己。

监护，是“监督”加“保护”。发现孩子的欺凌行为，如果不及时纠正，反而进行包庇，只会助纣为虐，让犯错的孩子无法意识到问题的严重性，更加肆无忌惮，伤害他人。家长应该以身作则，让孩子树立正确的价值观，并引导其遵守社会道德规范。

治理校园欺凌，要做好持续跟踪。校园欺凌的危害不会随着一次曝光完全解决，需要持续跟进。对于受害者而言，童年时期的创伤会对人生造成极大的影响，相关心理辅导要持续跟进，也要注意防范报复行为的发生。对于施害者而言，9岁还处在一个可塑性很强的年龄段，接下来的行为矫治工作，一定要不打折扣地落实到位，要保持跟踪和检验。

不要在面对一次次的校园霸凌事件时，除了空喊“痛心”而无所作为，要明察秋毫，及早拔掉暴力的种子。各方合力，从源头杜绝欺凌行为，才能让每一个孩子都在没有欺凌的环境中健康成长。

作者：欧阳李玥（重庆大学）