华龙网讯（韦燕 实习生 何竹可）为进一步营造良好教育生态，深化新时代教育教学改革的研究与探索,促进校际交流，实现共同发展。

10月19日上午，新村实验小学迎来一群远道而来的客人。他们便是璧山区2023年校级干部管理能力提升培训班成员以及四川省达州市大竹第一小学跟岗团的成员们，他们以“学为中心”，通过深入课堂、课后研讨、座谈交流等形式，深耕教育，共谋发展。

新美文化 教育探索

活动伊始，新村实验小学党总支部书记李青春对来宾表示欢迎，并向来宾们介绍了学校的发展情况以及独具特色的新美文化，新美教育理念，新美教育哲学，畅谈新美教育图景。

新村实验小学校长郑丽为大家作分享。在建设高质量教育体系和深化“双减”改革的时代背景下，新村实验小学按照“五育融合”新理念，以“美”为核心主线索,以“五个一点”为成长路径，去实现教育的终极价值目标追求—全人之美。郑丽从顶层设计 “五个一点”修炼内涵、课程赋能“五个一点”提质增效、三位一体“五个一点”协同育美、重塑新型教学关系，重建新美好课堂四个方面做出了详细的介绍。

以学为中心 全方面发展

此外，在这两天的跟岗时间里，新村实验小学教师周鹭、邓书芳、向红、骆雪丹、王辰、王盼等人，分别以语文《爬山虎的脚》、数学《比的意义》、数学《1亿有多大》、语文《一封信》、音乐欣赏课《新疆之春》、劳动课《收纳整理我探究》为主题，为大家展示了一堂堂妙趣横生的观课，让学生们沉醉其中。

据学校相关负责人表示，本次活动践行“以学为中心”的课堂教学模式，以个体自学唤醒学生主动学习，以群体共学促进学生深度学习。在教学中，以问题为导向，以活动为载体，全面发展学生核心素养。

据了解，“新村学堂”是新村实验小学校本研修的途径之一，每周各个学科在固定的时间、固定的地点围绕大单元整体教学设计及学习中心课堂教学深入开展研究活动。本次活动将近距离感受3-5年级语文、数学大学堂，老师们通过研究对教材的解读、学习目标的定位更精准，对学习中心课堂教学的实施更落地，更好地完成学生素养的达成。

党政联席会 展望“新”未来

会上，新村实验小学副校长瞿炼聚焦于行政微论坛相关内容进行分享，各部门依次汇报本周工作情况及下周重点工作，校领导根据汇报情况布置下周重点工作。

每一次相遇，都是最美的开始；每一次交流，都凝聚了前行的力量；深学笃行，不断探索。历时两天，全体跟岗老师全程、全员、全方位参与到学校管理、课堂教学、学科教研、课间活动中沉浸式学习交流，各小组成员与跟岗学校领导进行了零距离交流，探索探讨学校教育教学，深入了解新村实验小学的教育理念、校园管理、办学特色、校园文化，促使学校在教育教学的理念上和能力上得到进一步提升。