华龙网讯（记者 姜念月）10月31日，首届重庆市青少年科普创新设计大赛启动仪式顺利举行。在接下来的赛程中，大赛将科技创新与城市发展有机结合，围绕“数字重庆”进行科普创新设计。

大赛旨在通过赛事，让学生、教师通过赛项和作品，以青少年的思维，以教育的角度，来思考并一定程度上为“数字重庆”建设提供解决思路和方案。

本次大赛面向全市中小学师生，持续至12月底。根据比赛类别，按比例评选一、二、三等奖。根据决赛结果，还将为获奖学生的指导教师颁发 “首届重庆市⻘少年科普创新设计大赛优秀指导教师奖” ；参加科普教育说课比赛、科普教育优秀论文比赛的教师，按比例评选一、二、三等奖。另外还将评选组织奖。

据昭信教育研究院执行院长吴睫介绍，本次大赛分为学生和教师赛项，兼顾了创新和设计、教学展示、教学论文多个层面。

学生赛项青少年学生可根据自身特征与已有经验灵活选择创新编程赛和智能设计赛；教师赛项可选择说课与论文，旨在让教师基于教育理论指导教学实践，在教学实践中创新教育理论。

为了让师生达到更好的参赛效果，有更多实际的收获，大赛还组织了专业培训团队，在我市20余个区域举办赛前培训会，帮助学生熟悉赛事规则、流程，掌握比赛技巧。

市社科联党组书记、副主席李保海表示，青少年是祖国的未来，他们科学素养和科学精神的培养是国家长远发展的关键。希望通过大赛，能推动全社会都重视及参与各类科普活动，通过社会科学和自然科学各种科普教育活动，培养青少年的爱国情操和家国情怀。

对此，市委教育工委委员、市教委副主任李劲渝表示，科普教育的基础在校园，但不能局限于校园。也需要各社会组织，积极承担服务社会、服务学校的职能，充分发挥各自的优势和特长，提供优质的科普教育资源、丰富的科普教育活动。

如何培养孩子的科创能力呢？吴睫也建议，家长或学校可以创造有趣的学习环境，鼓励或陪伴孩子们参加科技活动。通过科技博物馆、科技展览、科技创新大赛等活动，让他们了解到科技创新的重要性和魅力。此外，还可以培养好奇心和探索精神，鼓励孩子们提出问题，寻找答案，让他们知道科学和技术是一种探索未知的过程。