华龙网讯（谭敏）去年3月，江北区创造性开展“提质强校”行动，专家入校诊断指导走进重庆市第十八中学，入校“把脉”，为重庆十八中提质强校送“千金方”，经过一年半时间，重庆十八中迎来哪些新变化？

10月31日，浙江省教育厅教研室原主任、浙江省语文特级教师缪水娟，杭州高级中学总校长唐新红，上海市特级教师翟立安，华东师范大学中文系硕士陈蓓蓓一行走进重庆十八中开展“入校诊断回头看”。

找痛点 把握办学难题

重庆十八中正处于发展的“高原期”，学校持续围绕“两高一特”名校建设发展规划，推进五育融合，探索“五砺”德育，落实“双减”政策，提升办学品质，完善四T课程、探索“五I”育人路径。

新时期呼唤新担当，新征程催生新作为，实现重庆十八中持续发展，出路在哪里？需要从哪些方面入手实现再提升再发展？

当天一早，在重庆市第十八中学党委书记罗丞陪同下，专家一行以步为尺丈量校园，边听边看、互相交流，切实感受重庆十八中校园特色。针对去年专家问诊后提出的五个问题，罗丞向专家一一陈述一年半以来学校做出的成效，并向专家提出有关学校提升发展、办学形式、人才培养模式、干部教师提升等问题，希望专家通过此次活动，提出宝贵建议。

随后，在重庆十八中校级领导班子的带领下，专家们随机走进十八中数学、英语、历史、地理课堂，进行“随堂听课”，了解教师教学能力和学生基本学情。课后，专家在教学研讨会上对教师的教学水平给与了充分肯定，并提出了宝贵提升建议，为教师教学找准痛点难点，找到破解秘方。

座谈问“感受”，随堂听课后，专家分别参与学生座谈，教师座谈，教研组长、备课组长、中层干部座谈等调研活动，在交流中进一步了解十八中校园文化、硬件设施、教育教学及学校管理等情况。

切要害 开处方良药

“重庆十八中多元办学的成果是丰硕的”，经过一上午随堂听课和座谈活动，“书记校长面对面”环节，杭州高级中学总校长唐新红发出由衷感叹，党组织在学校教育教学中充分发挥了战斗堡垒作用，领导班子对学校发展有共识，想到一起、干到一起，是党组织领导的校长负责制的生动实践。

集思广益聚众智，群策群力谋发展，当天下午，专家一行齐聚会议室，结合自身专业角度，赋能十八中新发展。

校本课程开发是以本校教师为主体，根据学校教育理念和办学宗旨而进行的课程开发活动。为充分发挥校本课程对重庆十八中办学特色的根本性效用，唐新红强调，学校要清楚办学特色，加强课程顶层设计尤其是校本课程的顶层设计，在课程设置上以课程作为载体，通过多样化课程设置，满足学生个性化发展需求。

深入把握新课标，有效落实在课堂，“上午我随机听了一堂数学课，这位教师是素质一流的好教师，但是我在思考，要怎样提高课堂教学的有效性，真正促进学生发展”翟立安建议，教师们都应该研究新课标新教学背景下的实际问题，更新教学观念，站在学生立场备课。

学校既是教师专业生活的场所，又是教师专业成长的地方，加强校本教研正是促进教师专业化发展的必由之路，缪水娟建议，学校要加强教育教学精细化管理，同时，教研活动要着眼于提升教师专业素养，要给予教师们更多走出去的机会，开展跨集团、跨区域的交流学习。

陈蓓蓓针对重庆十八中学生、家长、教师的前期问卷进行分析、交流汇报，通过数据情况，对学生学习动力、家长期望、教师课堂样态等行为进行分析研判。

“这是一次非常难得的诊断活动，诊断工作精准有效，接下来，我们将组成专班，形成整改措施。”罗丞说，针对课程特色化、课堂理念的转变、课改意识融入、办学目标细化、教师学习交流培训等方面，学校将自加压力，逐一落实，努力实现“两高一特”办学目标。

江北区委教育工委委员、区教委副主任邱凛谈对专家一行表示感谢，邱凛表示，专家们带来前沿的观念、严谨的态度、科学的把关，希望学校在接下来的工作中，抓好细节与落实，将办学理念落实在细处，落实到每一堂课、每一位老师和每一位学生当中。