跨学科学习、家校社协同 永川区实验小学为“小小科学家”成长赋能
华龙网讯(许义丽 实习生 叶露 田应豪)“人工智能技术怎样让自动驾驶汽车变得‘聪明’的?”“自动驾驶汽车是否能行驶所有的路线?”......
11月1日,多辆自动驾驶车辆驶入永川区实验小学门口的百度自动驾驶汽车停靠站,引来众多师生驻足围观。当天,重庆文理学院人工智能学院科普组与百度“萝卜快跑”工作人员走进该校,共同见证学校“探秘人工智能”的跨学科项目式学习成果,同时传播自动驾驶、人工智能等新一代信息技术前沿科技知识,让小学生充分感受科技发展的新成果,在他们心中播下探索科学奥秘的种子。
活动现场,重庆文理学院人工智能学院科普组成员江豪带来人工智能应用讲座。项目发布环节,每个项目小组制作进行了成果汇报和现场答疑。
据了解,今年9月,基于学生现实生活中感兴趣的科技话题,永川区实验小学开发了“探秘人工智能”跨学科项目式学习方案。学校构建起家校社共同参与的创新人才培养共同体,基于共同愿景,协定项目方案,共享科技资源。
重庆文理学院人工智能学院师生、区教委信息中心专家、百度Apollo萝卜快跑技术人员、学校项目教师和家长代表共同组成项目“X导师”,一起商定项目的目标、内容、实施、评价以及所需的社区资源。
围绕项目驱动任务,“X导师”与学生一起经历知识储备、学科知识学习、实地调查体验、动手操作实践等跨学科探究过程,引导学生主动思考、积极提问、自主实践,最终形成调查报告、宣传手册、科创作品等项目成果。
值得一提的是,当天的项目体验课上,同学们来到入校广场零距离接触自动驾驶汽车,聆听技术人员讲解,了解“自动驾驶”科技原理等。师生还前往百度自动驾驶公司基地实地参观、交流。
在试乘环节,大家有序登上自动驾驶车俩,零距离观察、体验自动驾驶出行服务,感受百度自动驾驶技术实力。工作人员将“无人驾驶车”的优势与创新进行了详细解读,从懵懵懂懂到点头称赞,让在场学生从内心真正感受到“科技的力量”。
此次活动,永川区实验小学依托区域科技资源,建立多方联动机制,以跨学科项目式学习为抓手,强化课程实践和学科实践,着力培养学生创新精神和实践能力,积极探索拔尖创新人才的早期发现和培养路径,培养了一批科技创新苗子。该校学生彭彦尊的作品《可单手插拔的防触电插头》荣获第24届全国师生信息素养大赛最高荣誉——创意之星奖,学校也先后获得全国青少年科学调查体验活动优秀学校等多项荣誉。