核心导读：

党的二十大报告提出要“优化职业教育类型定位”。强化“两个结合”背景下的职业教育文化育人，是职业院校进一步把握时代要求，推动职业教育高质量发展，培养德技并修高素质技术技能人才的必然要求。

近年来，“两个结合”重要思想融入高校思想政治理论课的教材体系和课程体系中。作为国家“双高”院校、国家示范性院校，重庆电子工程职业学院将“文化兴校”确定为办学治校的三大发展理念之一，大力加强校园文化建设，结合“智联六合、信安九州”的办学特色，沉淀了“智信”的至善成美校园文化品牌，积极探索“以何种文化育人、如何文化育人”高职文化育人路径，不断提高学生的文化素养、涵养道德品质，逐步构建起文化育人的新格局。

华龙网讯（韦燕 实习生 何竹可）川江号子、梁平木板年画、铜梁舞龙……培育新时代技能工匠，让中华优秀传统文化根植于学生心中。多年来，重庆电子工程职业学院紧紧围绕立德树人根本任务，传承电子信息办学特色，融汇中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，形成了具有社会主义时代要求、高职院校特点和学校特色的育人文化。

据悉，重庆电子工程职业学院积极响应中央传承发展中华优秀传统文化的号召，坚持以社会主义核心价值观为引领，充分发挥文化资源、校园环境、文化活动等载体的育人功能，实施文化育人相关措施并在蓬勃发展中结出累累硕果。

开课程，学技艺，传承非遗文化

近年来，重庆电子工程职业学院潜心研究传统文化育人工程，创造性地构建出一套优秀传统文化育人模式。学校开设了《巴渝风情—民族民间艺术》《大江传歌—川江号子》《中华诗词鉴赏》《音乐与健康》等与中华优秀传统文化和高职特色项目有关的课程。

学校不仅在公共必修课和选修课中广泛设置传统文化课程，而且在专业教材建设中渗透优秀传统文化内容。出版了《中华优秀传统文化》教材,并依托现有师资力量和传统文化传承基地建设资源，支持鼓励二级学院开设以艺术鉴赏为主的优质美育公共选修课程。课程体系分为理解与表达、外国语言文学与文化、诸子百家与中国文学、影视解读与传播、美术与戏曲音乐、艺术理论与文化六个单元模块，包含文学、美术、音乐、舞蹈、戏曲、书法、戏剧、影视、摄影、建筑等多个门类的艺术鉴赏课程。学校秉持“习六艺、赋能量、育全人”的理念与做法，创新传统“六艺”，构建出高职教育的“德智体美劳”五育并举的素质教育新模式。

2020-2021学年，2000余名学生参与六艺晋级段位比赛，并获得技能提升段位证书。学生在各类素质能力竞赛中也获得了优异成绩，在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获得金奖、在中国国际互联网+大学生创新创业大赛中获得金奖、在全国大学生数学建模竞赛获得全国一等奖10余项。学生通过“新六艺”沉浸式技能训练，人文素养得到有效塑造，创新精神与实践能力得到大幅度提高。

2018年，学校数字媒体学院文化艺术服务团赴东溪镇开展优秀传统文化交流座谈会。在此期间，服务团成员深入基层了解东溪镇传统文化内涵，并结合自身的专业技能，将新时代的媒体技术、创新理念与实际相结合，为东溪镇优秀传统文化的传承与发展提供新的理念与途径。今年7月，学校智能制造与汽车学院实践队走进彭水苗族土家族自治县黄家镇小学开展了系列推普小课堂。课堂上，实践队员将当地的少数民族非遗文化彭水苗绣融入推普课堂，打造“推普+文化传承”模式，还设计了“剪纸”“猜灯谜”“毛笔书法教学”等中华优秀传统文化项目。

邀友人，办活动，国学馆里促发展

为贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》相关要求，学校高度重视美育与文化艺术教育工作,投入1000余万元打造3000平米的国学馆，建有书法馆、绘画馆、科技馆、民俗馆、戏曲馆、文学馆、服饰馆、六艺馆等八大主题馆,系统展示中华优秀传统文化。

学校与国外高校开展中外合作办学，已联合培养学生500余人；面向泰国、马来西亚、老挝等14个国家招收来华留学生200余人；为增强中外文化交流，拓宽留学生国际视野，学校成立了茶艺协会、汉服协会等学生团体。

在2019年，重庆电子工程职业学院开展了第一届孔子文化艺术节暨国际文化文化节，全体留学生在四川美术学院版画系老师的指导下，纷纷绘制精美版画，领略重庆特色风貌。紧接着通识教育与国际学院开展茶艺体验活动，老师首先向留学生介绍了中国茶文化，之后进行赏茶、闻茶、沏茶、一系列和美仪式，向留学生展示了中华礼仪之美。除此之外，今年3月，南非驻华大使谢胜文考察了重庆电子工程职业学院国学馆、电子物联网实验室、华为ICT学院、人工智能实验室等教学场地，深入了解重庆电子工程职业学院的教学理念、校园文化等，进一步促进中非校园文化建设。

重庆电子工程职业学院国学院被评为首届重庆“十佳设计场景”，在深厚的文化环境中，学校师生也收获了不错的成果。学生艺术作品入围全国大学生美术作品展并被中国版画博物馆收藏，数字媒体学院专业教师张弟龙作品“白虎传说”被国家文化部举办全国最高等级美展收录，并面向全国出版。

邀大师，开工坊，非遗基地育全人

重庆电子工程职业学院于2020年3月成立“川江号子”非遗文化传承工作坊，由国家级非物质文化遗产代表性项目“川江号子”传承人曹光裕担任工作坊指导老师，学校通识教育与国际学院教授赵宇担任工作坊团长。工作坊通过研学、传唱、走访、宣讲等方式，响应国家非物质文化遗产传承和发展的号召，深入学习“川江号子”中所蕴含的坚韧不拔、团结协作、齐心协力、同舟共济、对外开放的文化精神。

同时，学校依托非遗“川江号子”文化传承基地、非遗“川江号子”工匠工坊研习所，进一步加强与地方文化部门、艺术团体的交流与合作，延揽有美育理论功底与精湛美育技能的艺术家和民间艺人进校园，因地制宜成立如“陈家桥少年龙”“龙骨坡抬工号子”“木洞山歌”等相关文化工作室和传承工作坊，研究巴渝传统音乐文化、西南地区民族文化以及各类中华优秀传统美育文化。

2021年，重电川江号子工作坊暑假调研小组来到由传承人曹光裕所打造的独具巴渝特色的“川江号子音乐博物馆”，在与曹光裕的交流中，小组成员感受到了川江号子所具有的独特的魅力。

“伍子胥临潼关斗过勇，六国苏秦把相封……”重庆电子工程职业学院百工博雅合唱团在重庆市第六届大学生艺术展演声乐专场中表演的《川江号子·十载寒窗要用功》深受大家的一致好评。与此同时，学校持续开展教职工合唱团、合唱艺术协会等艺术团体活动，发扬艺术骨干的聪明才智，陶冶师生美育情操。

下一步，重庆电子工程职业学院将积极参加市级以及国家级的高校美育学术研讨会议，紧跟美育工作前沿，通过开设国学金课、公共艺术课程，建好艺术社团、非遗文化基地室，让学生在文化和艺术熏陶下陶冶气质，培育学生认知美、感知美和欣赏美的能力，浸润新时代卓越工匠审美情操。