华龙网讯（记者 伊永军）作为“一带一路”青少年科技创新伙伴计划重庆行重要活动，11月6日晚，国际青少年科技教育研讨活动在渝举行。

活动以“面向‘一带一路’科学教育：共享与发展”为主题，来自中国、突尼斯、印度尼西亚、斯里兰卡、尼日利亚等国家的专家代表齐聚于此，分享其在日常教学生活中的实操及心得体会，共话科技教育未来发展。

“很多时候，我们都从我们所谓的‘智能系统’得到服务。” “一带一路”国际科学教育协调突尼斯科学技术未来协会主席Hatem Slimane分享了他在人工智能和教育领域方面的观点，“AI可以用于解决复杂问题、改善决策、提高效率。”他表示，“AI只能是辅助，学生仍然要学会自己阅读和书写，要积极主动去研究和分析，要分享和进行小组合作。”

2023年渝中区最美科技工作者、渝中区人和街小学科学教研组长李倩倩老师以《融合科创教育 点亮学生未来》为题进行分享。“人和街小学以‘学练评创’模式推进科创教育课程体系，以‘技术赋能’营造科创教育的智慧新生态。”李倩倩说，“接下来我们将积极加入‘一带一路’国际科创教育交流与合作，为学生科创素养的发展筑梦起航。”

“科技教育应该面向未来，为培养科技创新人才服务。”西南大学教师教育学院硕士研究生导师张正严教授表示，创新强则国运昌，青年强则国家强。青少年科技教育除了对科技创新意识和实践能力的培养，也应注重激发青少年的兴趣和潜力。

“学校可以通过探索科教融合之路，建立校内外科学资源有效衔接机制，鼓励科技工作者走进校园，开展丰富多彩的科技教育活动等方式对青少年进行正向引导。”张正严说。

据悉，“一带一路”青少年科技创新伙伴计划重庆行暨第七届“一带一路”青少年创客营与教师研讨活动作为首届“一带一路”科技交流大会子活动，以“青春有梦·科技有我·世界同心” 为主题，吸引了来自亚洲、欧洲、非洲、美洲和大洋洲的26个国家和地区的200余名青少年创客精英、科技教师代表参加。