视频 | “新文科”艺术高校如何突围?看看专家怎么说
11月9日,“新文科、新融合、新创式:中国影视动画、数字艺术教育与产业创新发展”论坛在四川美术学院举行。

视频 | “新文科”艺术高校如何突围?看看专家怎么说

来源:华龙网2023-11-09
中国影视动画、数字艺术教育与业创新发展”高峰论坛在川美举行。 华龙网记者 刘钊 摄
中国影视动画、数字艺术教育与业创新发展”高峰论坛在川美举行。 华龙网记者 刘钊 摄

华龙网讯(记者 秦思思)11月9日,“新文科、新融合、新创式:中国影视动画、数字艺术教育与产业创新发展”论坛在四川美术学院举行。

现场,来自北京电影学院、广州美术学院、天津美术学院、湖北美术学院等15所高校的15名专家学者围绕新文科背景下戏剧影视人才培养体系、学科发展与一流专业建设的观念与路径、影视动画与数字艺术发展的全球化趋势及商业应用等问题进行探讨。

四川美术学院院长庞茂琨致辞。 华龙网记者 刘钊 摄
四川美术学院院长庞茂琨致辞。 华龙网记者 刘钊 摄

在四川美术学院影视动画学院院长周宗凯看来,新文科的发展,彻底打破传统闭门造车式的文科发展状况,但很多专业由于师资和硬件等硬性指标,学科融合不得不放慢脚步。

“市场对相关领域的人才需求较大,但目前的供应还不足以支撑。”周宗凯举例,中国古生物资源十分丰富,但古生物复原专业人才仅百余人。而在文旅项目中涉及到VR、灯光秀等技术设施的人才,缺口更大。在新文科背景下,像古生物复原专业涉及地质学、考古学和美术学等多个学科,目前融合的道路还很长,团队集群关系和深度合作还不够成熟,也导致学科融合发展缓慢。

“高校有能力培育这类人才,但是路长且难。”周宗凯介绍,目前看来,由于各学科的边界线较为清晰,导致融合速度较慢。艺术类的新文科融合还面临许多问题。但随着社会的发展需要,学科体系内的各研究方向的集群融合成为必要。像“国油版雕”这类传统专业也逐步开始用数字解决问题,创建了数字语言。

据了解,四川美术学院影视动画学院近年来积极响应新时代育人新要求,围绕新文科建设新要求,通过相近专业集群融合、现代信息技术融合、跨学科交叉融合,建构了新文科特质的创新创业育人体系及系统化课程。以“师生创意众筹工程”“师生共营坊”等创新创业示范基地,打造体现“新基建”思路的动画与数字艺术创新创业集群平台,产生了院线动画电影开发、国家重大科普资源数字化与产业化建设等标志性成果。

与会嘉宾现场分享。 华龙网记者 刘钊 摄
与会嘉宾现场分享。 华龙网记者 刘钊 摄

2019年4月,教育部、科技部、工信部等13个部门正式联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0,明确了要以新工科、新医科、新农科、新文科建设实现高等教育内涵式发展。本次论坛是对四川美术学院影视动画学院这4年来新文科的成果与经验进行的总结,同时也是对未来如何深化推进新文科的“创新”进行的研究与展望。

“新文科之‘新’,不仅是新旧的‘新’,更是创新的‘新’”四川美术学院院长庞茂琨在致辞中介绍,自教育部启动“四新”建设以来,四川美术学院积极回应“识变应变求变”的时代要求,着眼艺术教育创新发展的关键领域开展深入探索,在新文科建设方面取得一系列实践成果,在艺术院校迈向新文科的进程中“走新路、育先机”,培养更多适应新时代要求的优秀人才。

本次论坛由教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会指导,四川美术学院主办,影视动画学院、动漫及数字艺术产业学院、动漫科技与文化遗产活化工程研究中心承办。

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2023-11-09 17:46:54 来源:
中国影视动画、数字艺术教育与业创新发展”高峰论坛在川美举行。 华龙网记者 刘钊 摄
中国影视动画、数字艺术教育与业创新发展”高峰论坛在川美举行。 华龙网记者 刘钊 摄

华龙网讯(记者 秦思思)11月9日,“新文科、新融合、新创式:中国影视动画、数字艺术教育与产业创新发展”论坛在四川美术学院举行。

现场,来自北京电影学院、广州美术学院、天津美术学院、湖北美术学院等15所高校的15名专家学者围绕新文科背景下戏剧影视人才培养体系、学科发展与一流专业建设的观念与路径、影视动画与数字艺术发展的全球化趋势及商业应用等问题进行探讨。

四川美术学院院长庞茂琨致辞。 华龙网记者 刘钊 摄
四川美术学院院长庞茂琨致辞。 华龙网记者 刘钊 摄

在四川美术学院影视动画学院院长周宗凯看来,新文科的发展,彻底打破传统闭门造车式的文科发展状况,但很多专业由于师资和硬件等硬性指标,学科融合不得不放慢脚步。

“市场对相关领域的人才需求较大,但目前的供应还不足以支撑。”周宗凯举例,中国古生物资源十分丰富,但古生物复原专业人才仅百余人。而在文旅项目中涉及到VR、灯光秀等技术设施的人才,缺口更大。在新文科背景下,像古生物复原专业涉及地质学、考古学和美术学等多个学科,目前融合的道路还很长,团队集群关系和深度合作还不够成熟,也导致学科融合发展缓慢。

“高校有能力培育这类人才,但是路长且难。”周宗凯介绍,目前看来,由于各学科的边界线较为清晰,导致融合速度较慢。艺术类的新文科融合还面临许多问题。但随着社会的发展需要,学科体系内的各研究方向的集群融合成为必要。像“国油版雕”这类传统专业也逐步开始用数字解决问题,创建了数字语言。

据了解,四川美术学院影视动画学院近年来积极响应新时代育人新要求,围绕新文科建设新要求,通过相近专业集群融合、现代信息技术融合、跨学科交叉融合,建构了新文科特质的创新创业育人体系及系统化课程。以“师生创意众筹工程”“师生共营坊”等创新创业示范基地,打造体现“新基建”思路的动画与数字艺术创新创业集群平台,产生了院线动画电影开发、国家重大科普资源数字化与产业化建设等标志性成果。

与会嘉宾现场分享。 华龙网记者 刘钊 摄
与会嘉宾现场分享。 华龙网记者 刘钊 摄

2019年4月,教育部、科技部、工信部等13个部门正式联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0,明确了要以新工科、新医科、新农科、新文科建设实现高等教育内涵式发展。本次论坛是对四川美术学院影视动画学院这4年来新文科的成果与经验进行的总结,同时也是对未来如何深化推进新文科的“创新”进行的研究与展望。

“新文科之‘新’,不仅是新旧的‘新’,更是创新的‘新’”四川美术学院院长庞茂琨在致辞中介绍,自教育部启动“四新”建设以来,四川美术学院积极回应“识变应变求变”的时代要求,着眼艺术教育创新发展的关键领域开展深入探索,在新文科建设方面取得一系列实践成果,在艺术院校迈向新文科的进程中“走新路、育先机”,培养更多适应新时代要求的优秀人才。

本次论坛由教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会指导,四川美术学院主办,影视动画学院、动漫及数字艺术产业学院、动漫科技与文化遗产活化工程研究中心承办。

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