华龙网讯（郑琳）11月14日，为深入探讨十四五期间教育高质量发展与学校特色发展的有效路径与策略，充分展示北碚区大力建设品质课堂，推动学校特色发展，全面提高教育质量的办学成果，北碚区2023年品质课堂成果展示活动暨重庆市朝阳中学首届差异教育主题开放日活动顺利举行。广东、广西、山东、福建、四川、重庆等地的专家学者、中小学校长和学科优秀教师共800余人齐聚朝阳中学，围绕“差异教育 多彩共生”主题，通过主旨报告、教师论坛、学科课例展示及研修等多种形式，共研共论“差异教育”的行动主张，探索高品质课堂的样态。此外，本次活动通过直播实现线上线下全覆盖，四千余名教师、学者在线参与活动。

顶层设计 统筹推进高品质课堂

本次活动由北碚区教育委员会、西南大学教育学部主办，北碚区教师进修学院、重庆市朝阳中学承办。北碚区教育工委书记、区教委主任欧阳俊、西南大学教育学部党委书记周文全、重庆市北碚区教师进修学院院长饶英等领导出席活动并致辞，共同表达对高品质课堂的关注。

“本次活动既是教学成果展示、也是教学问题研讨、更是对未来教育的思考谋划。”开幕式上，欧阳俊从北碚区推进品质课堂建设的价值和意义、举措和成效、发展和期望方面进行指导性讲话，也给本次活动提出具体要求，他希望与会专家、领导和教师围绕主题展开充分讨论，共同为北碚区基础教育高质量的发展献计献策，共同实现教育工作者“为党育人，为国育才”的光荣使命。

“本次差异教育主题开放日活动是双方前期合作成果的一次集中体现。”现场，周文全介绍了西南大学教育学部与朝阳中学合作的总体部署，他指出，未来，学部将会继续充分发挥引领作用，共同与朝阳中学探索差异教育背景下课程体系建构和优化，共同推进差异教育背景下的课堂“教学评一体化”，共同促进在新课程新教材的变革背景下教师从“学科教学”向“学科育人”的真正转变，共同助推朝阳中学持续发挥重庆市基础教育高质量发展窗口学校的优势作用和辐射效应。

专家云集 破题差异教育

“为谁培养人？培养什么样的人？如何培养人？”本次活动上，各地高校专家、教研员、一线教师等积极探讨“差异教育的理论与实践”，着力回答这三个中国教育发展的根本问题。

开幕式上，重庆市朝阳中学党委书记、校长王小涛从“差异教育的本质内涵”“差异教育的逻辑理路”和“差异教育的实践探索”三个方面，阐释了“差异教育多彩共生”的主题。

山东省烟台市教育局黄渤海新区分局教研员、正高级教师车言勇，巴德美际学校学术校长、“高质量学习”理论创始人、四川西部教育研究院学术院长、上海世外教育三亚学校校长、金课教育高质量学习研究院院长刘静波分别围绕差异教学和课堂教学结构作主旨报告。车言勇从烟台市差异教学现状及基本案例进行剖析，并提出问题驱动、师生互动、评价撬动、思情促动的差异教学四大策略。刘静波从“完整精思课堂结构”的构造中强调课堂结构作为教学施工蓝图的重要地位，为中小学教师精细化备课提供启发，为推进课堂教学改革，扎实推进差异教育提供了理论依据和基本范式。

教师展示 彰显实践智慧

在教师论坛环节，教师莫婷、李于波、李晓彤、杨华贤、陈静，分别围绕《基于学生个性发展的差异化课程体系建构》《基于差异教育理念的“双螺旋”生物教研实践》《差异教育理念下的高中数学教学实践探索》《差异教育理念下的高中语文教学实践探索》《朝阳中学实施差异化年级管理的实践探索》五大主题，结合自身教育教学实践，多维度、多层次论述了中学差异教育的实施路径和探索方向。

“时代在变，学校在发展，我们的老师更在飞速进步。”重庆市北碚区教师进修学院院长饶英对五位教师给予充分肯定，她指出，人是一切的根源，心是一切的根本，尊重学生个体差异就是教育公平的核心价值的体现，差异教育是符合学生成长规律、符合教育规律的一种教育方式，但对其探索和研究仅是起步，还需要大家齐心协力进一步聚焦和实践，共同助力教育高质量发展。

在课堂展示环节，朝阳中学六名教师分别带来了初中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学及高中生物学科的课例展示，数十名专家现场观课议课，进行专业点评，给予有效指引，这充分展示了差异教育在各学科课堂教学中的落实。

“本次开放日立足课堂教学，从理论层面探讨差异教育的教育政策、课堂教学变革，从实践层面探讨差异教育的教学实施策略与方法。”活动最后，西南大学教育学部教授、基础教育研究中心常务副主任陈婷对本次活动进行了总结，她表示，本次活动具有规格高、受众面广泛，主题聚焦、高端引领，形式多样、理论与实践深度融合的特点，为推进差异教育的落地生根，提升课堂教学品质提供了很多新思路、新做法，她也希望能以本次活动为契机，在全国中小学掀起更多的交流和碰撞，共同筑梦差异教育研究，实现学生多彩共生。