华龙网讯 教以共进，研以致远。11月17日，重庆市何琛初中语文特级教师工作室暨沙坪坝区何琛名师工作室“单元整体教学”研究活动在南渝中学举行。华东师范大学中文系倪文尖教授，南渝中学姚显荣校长、何琛副校长出席活动，重庆市何琛初中语文特级教师工作室成员、沙坪坝区何琛名师工作室成员、南开中学学区共同体相关学校语文教师代表、南渝中学全体语文教师、“国培计划（2023）”——重庆市县级骨干教师培训成员、沙坪坝小学教育集团语文教师代表参与活动。本次活动由王熙蕾老师主持。

“单元整体教学”是用好统编语文教材的有效路径。本次研究活动聚焦八年级上册第四单元，以新课标为指导，以学习任务群为载体，整合语文课程内容，旨在开拓与会教师的教学视野，促进学术交流，增强实践智慧。

本次活动分为“单元整体教学”研究课、展示课和教师沙龙活动两个环节。

研究展示课环节，华东师范大学中文系教授、语文教育研究中心研究员、南渝中学学生成长导师倪文尖，重庆市何琛初中语文特级教师工作室成员、永川中学文昌校区党支部书记郭咏梅，沙坪坝区何琛名师工作室成员、南渝中学语文教师邵若晨分别授课，既有专家引领的高度，又有一线实践的温度，有相互碰撞的深度，让听者受益良多。

“单元整体教学”研究课、展示课结束后，南渝中学姚显荣校长向莅临本次研究活动的各位嘉宾表示由衷的感谢，并对语文学科建设提出殷切期望。他表示，南渝中学高度重视语文教师专业能力的培养，高度重视语文学科的建设和发展。姚校长由衷地希望语文教师能增强教育情怀，提升专业能力，帮助南渝学子成为促进文化发展、坚定文化自信的栋梁人才。

专家引领共研讨，思维碰撞明方向。“单元整体教学”教师沙龙活动中，倪文尖教授针对上午的研究课、展示课进行总结，并提出了自己对“单元整体教学”的思考。他首先为老师们阐释“单元”的概念：单元，无所谓大小，但是有真伪；真单元，必须有核心的目标和内容，必须结构化，必须以单元为单位来整体设计。在教学实施上，倪教授给出了“所有选文打通了一起，可以；一组一组打通了一起，也可以；未必都要群文，也未必非要所有选文都打通了一起设计”“解读文本，吃透文本”等操作性极强的建议，解决了语文教师在进行“单元整体教学”实践中的具体疑惑，给语文课堂教学指明了方向。

活动最后，南渝中学副校长、重庆市何琛初中语文特级教师工作室、沙坪坝区何琛名师工作室主持人何琛对本次研究活动进行总结。何琛副校长表示想要成为一名优秀的语文老师需要做到精心准备，反复打磨；细品文本，追求真知；突破常规，训练学生思维；尊重学生，师生平等对话。