为引导学校和教师深度关注和研究跨学科主题学习，近日，以“师生共创 综合育人”为主题的第二届全国跨学科主题学习研讨会在重庆市巴蜀小学召开。研讨会上，与会专家探讨、分享了跨学科主题学习的范畴、途径和策略，共议基础教育高质量发展推进路径。

研讨会聚焦跨学科主题学习实践中的重点难点问题，呈现重庆市巴蜀小学、上海市市西中学两个基础教育领域实践范本以及25家委员单位的实践探索成果。大会发布了《跨学科主题学习行动指南》《跨学科主题学习工具箱》《复杂问题统整的跨学科主题学习行动与实践案例汇编》以及语文、数学、英语、科学、体育等各学科学习行动与实践案例汇编，为各校整体推进跨学科主题学习研究提供可资借鉴、推广、应用的实践方案。

研讨会在巴蜀小学学生跨学科主题学习情境剧《向未来发声》中拉开序幕，华东师大课程与教学研究所所长崔允漷作题为《新课程下的跨学科主题学习》主题报告，清华大学航天航空学院教授高云峰进行了题为《跨学科实践活动的设计与案例》专题分享，跨学科指导委员会委员、上海市市西中学校长董君武作《跨学科教学的关键环节与实施建议》专题分享，跨学科指导委员会副主任委员、重庆市巴蜀小学党委书记马宏以“跨学科主题学习的巴蜀方案”为主题，分享了巴蜀小学基于真实问题进行规划设计，并选点突破、落地实践“做”的探索历程。最后，研讨会在巴蜀学生《桥见未来》跨学科主题展演中落下帷幕。

据悉，该研讨会由教育部基础教育教学指导委员会跨学科专委会主办、巴蜀小学校承办，来自全国多地的教师代表以及市内外各区县教育主管部门领导和专家，以线上、线下的方式参会。