华龙网讯（辛清清）为进一步推进全市小学英语教学课程改革，践行新课标，提升全市小学英语师资队伍水平，促进小学英语课程教学高质量发展，12月1日，重庆市教育学会小学外语专业委员会第一届学术年会在重庆人民（融侨）小学顺利召开。

书香南岸 幸福教育

助力广大学子理解世界、融入世界

南岸区委教育工委委员、区教委副主任江洋指出，南岸区始终把教育放在优先发展的位置，打造“书香南岸，幸福教育”的理想愿景。他认为，在新课改的背景下，不论是国际形势还是国家发展，都为英语教师在文化素质、语言素质、职业素质、创新素质等多个方面提出了更高的要求。他希望，全体参会老师在专家的引领下提升专业能力，坚持终身学习，帮助孩子们更好地理解世界、融入世界。

重庆人民（融侨）小学执行校长尹杰向出席此次学术年会的各位专家、领导和教育同仁表示衷心感谢和热烈欢迎。他谈到，一直以来，人民（融侨）小学高度重视外语教育和英语教师专业成长，积极推进英语教学的改革和创新，开展丰富的英语学科教学研讨活动，全面更新育人理念，提升教师课程执行力。

随后，重庆市小学英语教研员王若语以“凝心聚力谋发展 砥砺奋进谱新篇”为主题作2022-2023年重庆市教育学会小学外语专业委员会工作报告。

专家引领 课例展示

推动全市小学外语教育事业高质量发展

值得一提的是，本届年会特别邀请北京师范大学外国语言文学学院教授、中国教育学会外语教学专业委员会副理事长、中国语言教育研究会副会长、教育部英语课程标准研制组核心成员程晓堂作《义务教育课程标准关键问题解读》主旨报告。他从学科（课程）属性的“大观念”切入，带领大家准确理解和实践英语学习活动观，倡导“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”。

针对教师对“教－学－评”一体化理解和实施的问题，程晓堂通过指出误区、阐释理念和原则的方式进行回应。他认为，教、学、评三者相互依存、相互影响、相互促进，并为大家列出了“教－学－评”一体化教学设计原则与实施策略。此外，他还强调跨学科学习的重要性，鼓励老师们要重视儿童在各门课程的学习中用语言构建知识。

在人民（融侨）小学教师黎莞莎和巴南区教师进修学院小学英语教研员陶征课例展示后，王若语进行专业点评，并作总结讲话。她指出，本届年会是促进教师终身学习和专业发展的重要路径和有效举措。通过专家引领和教研交流，全体教师对如何推进新课标在教学实践中的运用有了清晰的方向。她希望，通过此次会议进一步推行全市小学英语教学课程改革，践行新课标，赋能新课堂。

本届年会为全市小学英语教育教学搭建了交流和展示平台，为老师们提供了丰富的教学灵感和实践策略。在今后的教学实践中，全体教师将把所学用于实践，为全市小学英语教育事业高质量发展作出新贡献。