理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。第二批主题教育正火热开展中，让学习成果转化为推进工作的实际行动，重庆上下需要同题共答、同力共促。如果说“同题共答”强调的是不同地区、不同领域结合自身工作实际“同炒一盘菜，各自显神通”；“同力共促”强调的则是“汇集各方智，共办一桌席”。团结多方力量，拧成“一股绳”，才能在学以致用中寻求突破，开创新局面。

同力共促，要做好上下联动。此前，中央有关文件明确，主题教育自上而下分两批进行。与第一批主题教育相比，第二批主题教育的教育层级下移，但一些表现在基层的问题，其实根子在上面。因此，开展第二批主题教育，做好上下联动尤为重要。具体来说，第一批主题教育中的有效做法和成功经验，第二批单位要做好延续；第一批主题教育中出现的问题和误区，也需要第二批单位引起重视、注意改进。面对问题，上级党政部门和领导干部要把自己摆进去，为基层推动主题教育落地见效破除机制和资源上的障碍。譬如，第二批主题教育开展以来，重庆巴南区积极与市级部门深化联动共建，针对外地货车进出主城区有通行时间限制、企业接收货物不便的问题，巴南区经济信息委积极对接市经济信息委，并协调市政府口岸物流办、市交通局等部门，建立专班工作微信群，为外地货车申办临时通行证，成为上下联动的生动实践。

同力共促，要做好左右协调。区域协调作为落实新发展理念的重要方面，也是推动主题教育落地见效的重要抓手。这种协调既包括相邻或者情况相近区域之间相互学习借鉴，也包括利益共同体的建设，对于重庆来说，就是要抓住成渝地区双城经济圈和西部陆海新通道建设等重大战略机遇，进一步完善与相关省市的协商合作机制，让各类生产要素在不同地域之间自由流动，解放生产力。11月5日，《川渝药品医疗器械化妆品行政处罚裁量权适用规则》以及裁量基准发布，川渝两地“两品一械”监管的行政处罚事项将统一采用“一把尺”。类似的一体化改革，在成渝地区双城经济圈建设的进程中越来越多，在经济发展、社会治理中发挥出1+1>2的作用，凝聚起以学促干的巨大合力。

同力共促，要勇于破壁。让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，推动主题教育成果落地见效，要做到惠民有感。在日常工作中，一些业务在群众或者企业眼中是“一件事”，职责范围却分属于不同部门。对此，各基层单位要站在企业和群众的角度梳理问题，列出“一件事”清单，打破部门壁垒，统一指挥、联勤联动，并实行有效的跨部门沟通与协作策略，促进信息流动和创造协同效应。第二批主题教育开展以来，重庆两江新区坚持党建统领全局，以同力共促思维创新开展工作，其中礼嘉街道率先试点将警务110与12345政务热线深度融合，全面融入数字重庆“1361”整体构架，创建重庆首个“三融一联”政警联动工作格局，让主题教育的成果实现惠民有感。

第二批主题教育的重点在基层，基层工作千头万绪，只有聚焦发展所需、改革所急、基层所盼。上下左右拧成“一股绳”，同向发力形成一体推进的整体效应和一抓到底的工作格局，才能推动问题有力整改、标本兼治，开创高质量发展新局面。

作者：杨金行