重庆高新区:以“S2C”数字教育变革推动区域教育高质量发展

重庆高新区:以“S2C”数字教育变革推动区域教育高质量发展

来源:华龙网2023-12-24

华龙网讯 12月22日,西部科学城重庆高新区数字教育推进会在大学城第一中学校召开。会上指出,重庆高新区接下来以“S2C”数字教育变革,构建“三端两域”新空间,推动区域教育高质量发展。重庆高新区公共服务工委书记、公共服务局局长、教育事务中心主任周文杨、重庆高新区公共服务工委委员、教育事务中心副主任刘小红出席会议,重庆高新区教育发展科、教育管理科、综合科、全体督学、教研员,全区中小学、幼儿园书记、校(园)长、中干和骨干教师代表400余人参会。

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“‘S2C’是指从“学生到课程”(student to curriculum)的简称,指以学生为中心,通过互联网、大数据对学生的学习情况、个性发展进行搜集、整合,从中分析出学生的个性发展特征,生成适合该名学生的精准课程方案,推动拔尖创新人才的培养。”重庆高新区公共服务局教育发展科明中会在会上介绍,“通过‘S2C’数字教育变革,重庆高新区将构建基于‘个性学、智慧教、科学测、智能评、高效研、精准管’的数字化转型赋能创新人才培养新体系,全面提升全区师生信息素养,变革教育教学模式,进而满足人民群众多层次、多样化的教育需求,实现数字时代背景下的优质均衡。”

会上,明中会在分析了全区数字教育现状后,提出了推进“S2C”数字教育变革的“三端两域”工作路径。一是聚焦“S”端,打通数字教育基础设施建设。通过录播智慧课堂、AI听评课系统、自动批改作业系统、覆盖全区数字资源的智慧大脑,构建完整的数字教育基础设施链条。二是扩大“C”端,构建数实融合教育资源共享体系。构建集团校、联盟校的数字教育联动机制。打通高新区智慧教育平台、重庆市智慧教育平台、国家智慧教育平台,形成“一键进入,全域资源共用”的便捷机制。三是盘活“To”端,构建数字教育评价考核体系。研制高新区中小学生素养指标评价体系,制定高新区中小学数字教育激励考核制度。

重庆高新区还将健全“两域”,保障“S2C”数字教育矩阵流畅运行。一是健全数字教育安全网络域,升级高新区教育城域网,实现全区学校上网实名化、网络统一出口、教育网络“校校通、班班通、人人通”,千兆到班、三级等保,确保高新区数字教育环境安全、高速、稳定、可靠。二是建强师生数字素养能量域。开展教师数字素养专项提升活动,加强区内老师数字化与学科教学的融合能力,全面沉淀及打造数字化成果推广。

重庆高新区公共服务工委、公共服务局局长、教育事务中心主任周文杨在会上强调,数字赋能教育高质量发展是时代命题,重庆高新区主动识变、科学应变,积极探索“S2C”数字教育变革,既是深入落实国家数字教育战略的具体行动,也是抢占数字教育新赛道赋能教育新发展的具体举措。参会人员纷纷表示对“S2C”充满期待,希望在今后的工作中积极探索利用数字技术破解教育教学难题,助推区域教育蝶变。

近年来,重庆高新区全面落实“科教兴国”“教育强国”战略,以“科创高新·智慧教育”为发展理念,抢占数字教育新赛道,以数字赋能作为教育发展的“最大变量”,用超常规的投入、超常规的改革、超常规的举措深入推进教育方式变革、系统重构、流程再造,推动“教育、科技、人才”一体化协同发展,打造了一张“新智慧教育”的“金名片”。在新时代新征程新的“赶考之路”上,重庆高新区以“数字中国”“数字重庆”建设为契机,不断深化新智慧教育“1345”整体智治实践,“S2C”数字教育变革又将掀起重庆高新区数字教育实践探索的春风。

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重庆高新区:以“S2C”数字教育变革推动区域教育高质量发展

2023-12-24 20:02:15 来源:

华龙网讯 12月22日,西部科学城重庆高新区数字教育推进会在大学城第一中学校召开。会上指出,重庆高新区接下来以“S2C”数字教育变革,构建“三端两域”新空间,推动区域教育高质量发展。重庆高新区公共服务工委书记、公共服务局局长、教育事务中心主任周文杨、重庆高新区公共服务工委委员、教育事务中心副主任刘小红出席会议,重庆高新区教育发展科、教育管理科、综合科、全体督学、教研员,全区中小学、幼儿园书记、校(园)长、中干和骨干教师代表400余人参会。

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“‘S2C’是指从“学生到课程”(student to curriculum)的简称,指以学生为中心,通过互联网、大数据对学生的学习情况、个性发展进行搜集、整合,从中分析出学生的个性发展特征,生成适合该名学生的精准课程方案,推动拔尖创新人才的培养。”重庆高新区公共服务局教育发展科明中会在会上介绍,“通过‘S2C’数字教育变革,重庆高新区将构建基于‘个性学、智慧教、科学测、智能评、高效研、精准管’的数字化转型赋能创新人才培养新体系,全面提升全区师生信息素养,变革教育教学模式,进而满足人民群众多层次、多样化的教育需求,实现数字时代背景下的优质均衡。”

会上,明中会在分析了全区数字教育现状后,提出了推进“S2C”数字教育变革的“三端两域”工作路径。一是聚焦“S”端,打通数字教育基础设施建设。通过录播智慧课堂、AI听评课系统、自动批改作业系统、覆盖全区数字资源的智慧大脑,构建完整的数字教育基础设施链条。二是扩大“C”端,构建数实融合教育资源共享体系。构建集团校、联盟校的数字教育联动机制。打通高新区智慧教育平台、重庆市智慧教育平台、国家智慧教育平台,形成“一键进入,全域资源共用”的便捷机制。三是盘活“To”端,构建数字教育评价考核体系。研制高新区中小学生素养指标评价体系,制定高新区中小学数字教育激励考核制度。

重庆高新区还将健全“两域”,保障“S2C”数字教育矩阵流畅运行。一是健全数字教育安全网络域,升级高新区教育城域网,实现全区学校上网实名化、网络统一出口、教育网络“校校通、班班通、人人通”,千兆到班、三级等保,确保高新区数字教育环境安全、高速、稳定、可靠。二是建强师生数字素养能量域。开展教师数字素养专项提升活动,加强区内老师数字化与学科教学的融合能力,全面沉淀及打造数字化成果推广。

重庆高新区公共服务工委、公共服务局局长、教育事务中心主任周文杨在会上强调,数字赋能教育高质量发展是时代命题,重庆高新区主动识变、科学应变,积极探索“S2C”数字教育变革,既是深入落实国家数字教育战略的具体行动,也是抢占数字教育新赛道赋能教育新发展的具体举措。参会人员纷纷表示对“S2C”充满期待,希望在今后的工作中积极探索利用数字技术破解教育教学难题,助推区域教育蝶变。

近年来,重庆高新区全面落实“科教兴国”“教育强国”战略,以“科创高新·智慧教育”为发展理念,抢占数字教育新赛道,以数字赋能作为教育发展的“最大变量”,用超常规的投入、超常规的改革、超常规的举措深入推进教育方式变革、系统重构、流程再造,推动“教育、科技、人才”一体化协同发展,打造了一张“新智慧教育”的“金名片”。在新时代新征程新的“赶考之路”上,重庆高新区以“数字中国”“数字重庆”建设为契机,不断深化新智慧教育“1345”整体智治实践,“S2C”数字教育变革又将掀起重庆高新区数字教育实践探索的春风。

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