小智治事，大智治制。第二批主题教育开展以来，重庆市第二批主题教育单位坚持“当下改”与“长久立”相结合，将建章立制贯穿全过程，补齐制度短板、堵塞工作漏洞、防止问题反弹，确保主题教育成果常态长效。

当前重庆市第二批主题教育处于尾声，既要坚持标准不降、劲头不松，以冲刺状态打好主题教育“收官战”，又要立足当前、着眼长远，把主题教育过程中探索的好做法好经验，通过建立健全一系列行得通、做得实、长期管用的制度机制，及时以制度形式固定下来，主动服务于推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理的目标，更好支撑社会主义现代化新重庆建设。

建章立制助力推动高质量发展。发展是硬道理，发展是主旋律。开展主题教育的目的就是要通过理论学习激发干事创业的信心与力量，更好地推动高质量发展。主题教育中，重庆各地深入查找分析在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的问题及其根源，找准切入点发力点，打通堵点淤点，建立健全推动高质量发展的长效机制，以高质量发展的新成效检验主题教育成果。如巴南区结合常态化“三服务”和服务企业专员制度，谋划推进民企诉求办理“一件事”，完善《区领导联系重点民企制度》，504名领导干部对口联系1399家重点民企，送政策、送服务、解难题，累计办结诉求232个，办结率99%。巩固深化主题教育成果运用，就是要继续围绕在主题教育中形成的一系列推动高质量发展的好的经验做法，通过建章立制，切实把主题教育成果转化为推动高质量发展的强大动力。

建章立制助力创造高品质生活。创造高品质生活是满足人民对美好生活向往的必然要求，是一切工作的出发点和落脚点。在第二批主题教育中，我市各地面对人民群众关心关注的各种急难愁盼问题，深入调研，科学分析，找准问题，并积极贯通“解决问题—建好机制—推动发展”的转化链路，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。如巫溪县为了让农村饮水工程建得成、管得好、用得起、长受益，通过建立健全县级农村饮水工程运行管理机构、运行管理办法、运行管理经费“三项制度”，通过推行“供水公司+管水协会+自治组织+管水员”分级分类管理模式，实现农村供水保障制度化、规范化、标准化。巩固深化主题教育成果运用，就是要继续围绕着力推动解决基层群众就业、教育、医疗、托幼、养老等问题，以点带面、做好建章立制，用心用情解决群众的急难愁盼，不断增进民生福祉，提高生活品质。

建章立制助力实现高效能治理。高效能治理是推动高质量发展、创造高品质生活的保障。第二批主题教育中，全市各地不断创新党建引领基层治理新模式，形成了一系列好经验好做法，并及时以制度形式固定下来，不断提升着基层治理水平，带动主题教育走深走实。如江北区按照数字重庆建设统一部署，聚焦九小场所难监管、监管难问题，在全市、全国率先创新开发运行“九小场所安全智管”数字化应用，并通过聚焦核心业务梳理，建立“三个机制”，打造重点特色应用，落实“三步工作法”，推动体制机制变革，形成“三项”成果，实现了“一地创新，全市共享”。九龙坡坚持从具体问题的“小切口”出发，针对性建立企业“无事不扰、有事必到”、医保基金智能监管、“五办”网格服务等常态化推进机制209项。巩固深化主题教育成果运用，就是要继续围绕在主题教育中形成的一系列高效能治理有效做法，以制度形式固定下来，并加强宣传推广，不断提升重庆市基层社会治理水平。

天下之事，不难于立法，而难于法之必行。不抓落实，再好的制度也是一纸空文。在巩固深化主题教育成果运用过程中，全市上下将把提高执行力作为当前和今后工作的重要任务，积极加强制度公开和宣传，切实推动制度落实，确保制度落实取得扎实的效果，努力把主题教育的成果源源不断转化为推动现代化新重庆建设的强劲动力。

作者：路漫漫（江北区）