华龙网讯（李若澜）1月18日，重庆市产学研合作暨现代产业学院建设工作会召开。会上，重庆市教委通报了全市现代产业学院建设情况，重庆市有关部门、区县、高校及企业代表作交流发言。

长江师范学院党委副书记、校长杨燕滨在发言中介绍了近年来长江师范学院现代产业学院在建设过程中的探索与实践。

杨燕滨首先强调了长江师范学院坚守“师范性、应用型、地方性”的办学定位，在狠抓师范教育主责主业的同时，主动对接重庆和涪陵的现代产业体系，大力发展非师范学科专业。她表示，正是基于这样的办学理念，学校决定以现代产业学院建设为契机，深化产教融合，更好地服务地方行业产业需求。

在探索和实践的过程中，长江师范学院采取了广泛调研和系统谋划的方式。为了破解现代产业学院建设面临的难题，学校在市教委的指导下多次前往东部高校考察，学习现代产业学院建设经验；同时深入龙头企业调研，探寻校企合作需求。在此基础上，学校出台了《现代产业学院建设方案》，明确了建设的任务书、时间表和路线图。

在精准对接和分类推进方面，长江师范学院聚焦重点产业，主动对接优质企业，共建现代产业学院。例如，学校与涪陵区政府、忽米网等“校-政-企”合作共建工业互联网产业学院；与涪陵白涛化工园区、重庆华峰等“校-园-企”合作共建化工新材料产业学院；与涪陵区环保局、港力环保、重庆市环境环保产业协会等“校-政-企-协”合作共建智慧环保产业学院；与涪陵榨菜集团共建智慧果蔬产业学院。目前，学校已获批建设3个市级现代产业学院，立项建设4个校级重点现代产业学院，培育3个现代产业学院。

在人才培养模式上，现代产业学院进行了创新和改革。通过开发产教融合课程、共建实验实训实践基地、共建研发团队和创新平台等举措，实现了专业链与产业链、人才链和创新链的深度融通。同时，合作开发了多项技术，成功解决相关行业产业技术难题。

此外，长江师范学院还聚焦工科人才培养脱离工程实践、学生解决复杂工程能力不足等问题，与涪陵区政府、香港李泽湘教授团队三方共建长江科创学院，设置慧谷湖科创实验班，探索跨学科交叉融合的新工科人才培养改革。实验班从全校大一新生中遴选，授课教师从全校遴选，单独制定人培方案，课程体系对接产业发展、项目库对接地方产业需求、科创训练营对接企业岗位要求。

杨燕滨表示，经过一年多的运行，科创实验班学生解决复杂工程能力明显优于其他学生。学生设计的废弃矿区播种车、智能美缝一体化机器人、瓷砖检测排患机器人等项目具有较高市场潜力。市政府、市教委、涪陵区委领导多次亲临学院给予关心指导。

下一步，长江师范学院将贯彻落实会议精神，全面保障、稳步推进现代产业学院的高质量建设，不断提升学校服务地方产业能力，为推动地方经济社会高质量发展贡献长师力量。