华龙网讯（记者 王钰）“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”青少年作为祖国和民族未来科技创新的希望，科学素养是青少年全面发展的核心素养之一。

在今年重庆两会，市政协委员、北京市中闻（重庆）律师事务所执行合伙人张磊带来的提案是《关于“双减”背景下加强青少年科创教育的建议》。

“在国家“双减”政策出台后，在提倡素质教育的今天，造就适应时代要求的创新性、复合型人才迫在眉睫，而科技教育是素质教育不可缺少的重要组成部分。加强青少年科创教育，为实现祖国伟大梦想奠定坚实基础、提供有力支撑。”张磊告诉华龙网记者，之所以提出这个提案，是因为科创教育和科创活动不仅仅是为了让学生掌握科学知识，科创知识体系关于自然、社会、思维多方面的客观规律认知体系。青少年通过科创教育和科创活动，以科创知识为基础，学习科学的探究方法，运用科学的理性思维去分析事物，从而能够形成科学的自然观、人生观和世界观。在培养青少年科创兴趣的同时，应用科学技术去解决问题，培养青少年开拓创新、动手动脑的能力，还可以促进青少年科学素质的全面提高。

为此他在提案中提出四点建议。开展全市“科技进校年”活动。聘请专业组织，从中心城区到区县，逐步将科创活动和科创课堂覆盖辖区内所有中小学校。以课后延时班、社团活动、课外科创活动、科学实验室、科创研学、科创夏令营等活动方式，通过科技进校系列科创活动和实践，使得青少年通过学科融合的教学方式和沉浸式动手实验，系统地学习和建立科创理论体系，鼓励开展小发明、小创造活动。

开展“科普校园”系列活动。发挥重庆大学等科研院所的作用，定期邀请市内外科学家，教授以及行业内工程师进学校指导，派师生到高校和科研单位开展科学实践、创新能力培训；开设科普校园活动平台，向全市中小学及广大青少年提供优质的科普科教创新内容及丰富的科学科普公益活动。

培育各类市区级科创赛事。发挥各类青少年科技创新大赛的示范性、导向性和群众性的作用，支持鼓励中小学生踊跃参加各项科技创新大赛和科学实践活动。

推进青少年科普教育基地的建设。根据我市各区县特色，建设多种类青少年科普基地，例如生物科学基地、宇宙科学基地、人工智能基地等，并通过大力发展以科技教育为特色的研学旅行，带动各区县的旅游产业，促进区县经济发展。