这几天，一个小学生的寒假作业受到全网的关注。2月16日，一网红博主发布视频称，国内某小学一年级8班秦朗将寒假作业落在巴黎厕所，巴黎的服务员将作业交给了该博主，其打算将作业带回国物归原主。评论区有人冒充“秦朗的舅舅”认领作业被封号。19日，当事博主就此事发布视频，称自己从未说过秦朗是西场小学的学生，寒假作业上有写是哪所小学，但因为涉及隐私，没有在视频中公布，目前已经联系上秦朗母亲，事件已经“圆满结束”。

到底是“圆满结束”还是编不下去了，需要打一个问号。但“没做完的寒假作业，忘在巴黎，还被找回来”的离奇剧情，却广泛戳中了网友的痛点，掀起玩梗热潮，给这个博主扎扎实实赚了一波关注度。“秦朗的作业”舆论波及范围如此之大，是否真的“圆满结束”，恐怕不该全由博主说了算。对其显见的编造痕迹，相关部门和平台应该追究到底，让真相水落石出，不能让“知假造假”，成为圈粉吸流量的捷径。

如果说“寒假作业落在巴黎厕所”是确有其事，那事件最多算是小题大做，如何评价见仁见智；但如果涉及造假说谎，或者摆拍却没有在显著位置标注作品系演绎，本质上属于故意模糊作品性质，传播虚假消息，那就应该按相应规定，该封号封号，该处罚处罚。

我们最担心的，不是“秦朗的作业”造假，而是这件事可以在博主的一句声明后彻底翻篇，却没人去追究。这显示了社交网络存在自导自演、自说自话的空间，这足以让一些网红产生“可以赚波流量后见好就收”的错觉，形成效仿，铤而走险用假消息赚真流量。长此以往，会形成网络版的“狼来了”，透支社会信用，让获取信息的受众更加不明真相；也是在浪费公共资源，让真正需要解决的问题得不到关注，严重破坏互联网的生态。

抖音每天有数十亿条信息发布，客观上来说，无法对如此细节的标注信息进行前期审核和判断，但可以通过做好重点主播和重点视频的监管，加强事后追责来规范。具体来说，对于粉丝众多的重点用户和头部主播，应该用更严格的标准审核其作品内容，进一步规范演绎作品和实景拍摄的标注；应该建立专业的鉴定和调查团队，对造成重要社会影响的“造假”作品，进行事后核实和追责，加大惩罚力度，以儆效尤。

在人人都有麦克风的互联网时代，个人社交账号成为新闻的重要消息源，同时，短平快的阅读在侵蚀绝大多数人的审美，“鸡毛蒜皮”的小事更多出现在热搜，公众的审美趣味与新闻专业主义的标准形成了一定反差，这或许是技术普及后价值评价权力下放的无奈，我们只能引导无法剥夺，但对于造假的零容忍应该是一直明确的，也需要用更有力的措施来保证。“秦朗的作业”还了，打假求真的作业还得交！

作者：杨金行